480 quesiti svolti esame Semiotica dei media

1. IL SEGNO È CARATTERIZZATO DA:

• L'arbitrarietà del segno e il carattere lineare del significante

2. IN ELEMENTI DI SEMIOLOGIA (1964) BARTHES PARLA DELLA RELAZIONE TRA:

• Semiotica e linguistica

3. QUELLO CHE BARTHES CHIAMA «COSTUME», CORRISPONDE:

• Alla langue de Saussure

4. ECO IN LECTOR IN FABULA ANALIZZA LA RELAZIONE INTERPRETATIVA CHE SI INSTAURA:

• Tra il lettore e il testo

5. GENERARE UN TESTO SIGNIFICA PER ECO:

• Attuare una strategia di cui fan parte le previsioni delle mosse altrui

6. SECONDO FABBRI LA RIMEDIAZIONE RIDEFINISCE IL RUOLO GERARCHICO DELLA SOURCE, L'ORIGINALE, RISPETTO:

• Al target

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SE NEL 2007 I QUOTIDIANI ERANO LETTI DAL 67% DEGLI ITALIANI, NEL 2019:

1. sono il 60%
2. sono il 37,3%
3. sono il 70%
4. sono il 90%

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IL TASSO DI CRESCITA DI INTERNET NEI PAESI AFRICANI È:

1. più alto che in Europa
2. più basso che in Europa
3. lo stesso
4. più alto, ma solo per alcune categorie

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I TESTI MEDIALI SONO FORME ESPRESSIVE SINCRETICHE PERCHÉ:

1. formate dall'unione di più linguaggi
2. formate da più autori
3. fruite da più lettori
4. tradotte in diverse lingue

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I SISTEMI DI CLASSIFICAZIONE DEI PRODOTTI CULTURALI RIFLETTONO:

1. le intenzioni dell'autore
2. le relazioni di potere esistenti tra i gruppi sociali
3. le prerogative del lettore
4. le logiche produttive

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COME RICORDATO DA VOLLI, I VARI TESTI CHE FORMANO L'ENCICLOPEDIA DI UNA DATA CULTURA:

1. si richiamano a vicenda
2. sono testi isolati
3. sono comprensibili del tutto autonomi
4. sono compresi, ma solo dalla volontà dell'autore

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LA SCOMPOSIZIONE PARTE DALLA SPECIFICITÀ CHE CARATTERIZZA IL PRODOTTO MEDIALE:

1. relativamente a livello di manifestazione
2. relativamente a livello dell'autore
3. relativamente a livello del lettore
4. relativamente a livello della produzione

13. Il sincretismo non si limita alla somma di linguaggi espressivi, ma

1. è una complessa articolata strategia e enunciativa

14. Peverini ci ricorda come le tre funzioni dei prodotti mediali:

1. non siano mutuamente esclusive, ma possano essere comprese all'interno di un unico testo

15. Come suggerito da Peverini, un elemento determinante è rappresentato:

1. dalla presenza nei testi di caratteristiche narrative

16. Scomporre un testo mediale significa prima di tutto:

1. segmentarlo al fine di riconoscere i linguaggi, generi e formati contenuti al suo interno

17. Gli spot vengono utilizzati come veicolo di espressione da parte di:

1. soggetti diversi, come aziende, partiti, organizzazioni non governative e movimenti

18. Quando parliamo di punto di vista stiamo ragionando:

1. sulla prospettiva complessiva attraverso la quale è costruito un testo

19. Come suggerito da Peverini la storia e la diegesi riguardano:

1. la parte non specificamente filmica di un racconto audiovisivo
2. solo la storia
3. solo il testo
4. solo i personaggi

20. Come suggerito da Peverini la semiotica greimasiana concepisce la narratività come un percorso organizzato in cui i ruoli narrativi, intesi come funzioni astratte:

1. sono chiaramente distinti dai personaggi
2. si identificano nei personaggi
3. sono assertivi
4. sono sempre sovrapponibili gli uni agli altri

21. Come suggerito da codeluppi, Floch ha individuato:

1. un unico tipo di valorizzazione
2. quattro tipi di possibili valorizzazioni dei beni di consumo
3. nessuna valorizzazione
4. due valorizzazione, ma solo per i beni di lusso

22. Secondo l’ideologia pubblicitaria referenziale il linguaggio pubblicitario:

1. svolge una funzione ludica
2. svolge una funzione rappresentativa e la pubblicità deve rispecchiare la realtà del prodotto
3. svolge una funzione critica
4. svolge una funzione vicaría

23. Come ricordato da Lorusso e Violi in relazione al linguaggio della carta stampata, l’oscurità e il burocratese degli anni ‘70 hanno lasciato il posto:

1. a un linguaggio semplificato, accessibile e d’effetto, che ricorre spesso al gergo dello sport e dello spettacolo
2. a un linguaggio complesso
3. all’uso di dati e statistiche
4. all’interviste ad esperti

24. Il modello a libro è quello maggiormente:

1. innovativo
2. tradizionale
3. orientato al digitale
4. dinamico

1. Saussure intende per semiologia:

• una scienza che studia la vita dei segni nel quadro della vita sociale

2. Saussure si concentra:

• sulla lingua intesa come entità sincronia

3. Per "apprezzamenti collettivi" si intendono:

• le reazioni agli stimoli linguistici

4. La categoria semantica rispetto ai semi è:

• precedente

5. I semi interocettivi sono:

• concettuali e astratti

6. Per isotopia si intende:

• la ricorrenza di semi contestuali

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NELLA CONNECTIVE SOCIETY LE PERSONE:

• tendono a tematizzare i vissuti quotidiani come fatti pubblici
• non si scambiano informazioni
• sono connesse tramite i social ma non si conoscono
• difendono la propria privacy

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SECONDO BOCCIA ARTIERI E MARINELLI LE POSSIBILITÀ DI DESIGN DELLE STORIES DA PARTE DEGLI UTENTI UTILIZZANDO SPECIFICHE AFFORDANCE HANNO PRODOTTO

• utenti ribaldi
• maggiore cultura
• grammatiche specifiche della narrazione
• minore cultura

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IN ITALIA POSSIEDE UN LAPTOP:

• il 77% della popolazione
• il 50% della popolazione
• il 94% della popolazione
• il 100% della popolazione

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IL PRIMO SITO PER TRAFFICO IN ITALIA È:

• Google
• Facebook
• Repubblica
• Amazon

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IL TEMPO MEDIO GIORNALIERO TRASCORSO SUI SOCIAL È DI:

• quasi due ore al giorno per ogni utente
• mezz'ora al giorno
• quattro ore al giorno
• venti ore a settimana

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IL METODO SEMIOTICO RICERCA:

• l'autore
• le categorie che permettono il orientamento allo spettatore
• la narrazione
• il linguaggio e il testo

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SECONDO PEVERINI, L'EFFETTO DI UN DISCORSO INCALZANTE, DI UNA PRESA DIRETTA SUGLI EVENTI DEL MONDO, È IL PRODOTTO:

• dell'interazione tra giornalisti e media digitali
• della selezione e della combinazione di elementi separati e autonomi
• della televisione
• delle interpretazioni degli spettatori

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STUDIARE UN TESTO MEDIALE SIGNIFICA:

• porlo in relazione con altri testi mediali simili sulla base di alcune caratteristiche ricorrenti
• studiare l'autore
• studiare il linguaggio
• studiare il rapporto del lettore con la narrazione

21

STUDIARE IL GENERE È IMPORTANTE AL FINE DI COMPRENDERE:

• come i prodotti culturali realizzano la significazione
• l'intento dell'autore
• la durata di una narrazione
• la logica della produzione ma non quella dell'uso

22

DAL PUNTO DI VISTA DEL GENERE, UN PRODOTTO CULTURALE:

• appartiene a un unico genere
• è spesso un incontro tra generi diversi
• non presenta un genere
• il genere è identificato dalla produzione

23

NELLO SPOT ARGOMENTATIVO IL DISCORSO SUL PRODOTTO VIENE AFFIDATO:

• all'autore dello spot in persona
• a un personaggio stereotipato o ad una voce narrante esterna
• sempre a un attore famoso
• al proprietario dell'azienda produttrice

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LA SCELTA DI INSERIRE NEL GIORNALE FOTOGRAFIE MOLTO GRANDI E A COLORI:

• è casuale
• dipende dall'editore
• ha una precisa funzione emotiva
• dipende dal gusto dei lettori