vuoi
o PayPal
tutte le volte che vuoi
Esercitazione qualitativa sui profili di corrente
06/11/2009
-
Tracciare qualitativamente il profilo di corrente che si sviluppa in un alveo di
pendenza costante nel quale, in corrispondenza del deflusso di una certa portata,
si ha h < hu, sapendo che l’alveo è indefinito a valle, mentre la corrente nasce
da monte, in corrispondenza della luce di fondo di un serbatoio che impone un
tirante hm < hc.
- Poiche hc e hu → il caso è a debole pendenza.
- Poiche l'alveo è indefinito a valle → va da evoluzione al profilo dell'esercizio 3
- A monte c'è un evoluzione che mi impone hm che è tra profili di corrente non convergenti. Questi profili di corrente possono evolversi alla condizione di portare da un hm > hc. Per collegare i profili ci sarà un salto.
-
Sapendo che in un alveo di pendenza costante, in corrispondenza del deflusso
di una certa portata, il tirante di moto uniforme è hu = 1.20 m e il tirante di stato
critico è hc = 0.54 m, tracciare qualitativamente il profilo di corrente
sapendo che l’alveo è indefinito verso
monte e termina a valle con un salto di fondo.
- Poiche hc = 0.54 m e hu = 1.20 m → hu → a debole pendenza
- Poiche l'alveo è indefinito verso monte → a monte deve tendere al profilo uniforme.
- Per continuità è a debole pendenza. Quindi l’alveo deve accelerare i profili al crescere della velocità.
3. Sapendo che in un alveo di pendenza costante, in corrispondenza del deflusso di una certa portata, il tirante di moto uniforme è hu = 0,56 m e il tirante di stato critico è hc = 0,85 m, tracciare qualitativamente il profilo di corrente sapendo che l’alveo è indefinito verso monte e termina a valle con un salto di fondo.
Poiché hc (=0,85 m) > hu (= 0,56 m) -> L’evento è a forte pendenza. Poiché il salto è indefinito a monte, tendendo verso il moto uniforme posso dunque tracciare i profili (per coda di frenatura) con il salto di fondo. Conviene levare accelerando e levare ritardante l’evento non includono usa salto di fondo > Nel caso un tratto accelerante, l’evento si evolverà chiaramente in un profilo di corrente lento a costante, uscente verso monte, ritardante per cui verrà tutta accelerando a valle > -> hu un profilo che coincide nel punto infine sarà uniforme, cioè salto di fondo con lo stesso tirante di monte.
4. Tracciare qualitativamente il profilo di corrente che si sviluppa in un alveo di pendenza costante nel quale, in corrispondenza dei deflusso di una certa portata, si ha hc < hu, sapendo che l’alveo è indefinito a monte e termina a valle in un serbatoio che impone un tirante hv > hu.
Poiché hc < hu -> L’evento è a debole pendenza Poiché il salto è indefinito, l’evento si sviluppa al risultato il salto uniforme Questo fa ovunque i profili di corrente levano ritardate > le correnti levano vere ritardante per vilta grave in serbatoio una impone un tirante hu > hu -> il profilo sarà quello di una corrente levata ritardante 2
nella corrente veloce invece solo il diluito a
essendo meno stretto si consuma
u-Tfu>0 → corrente lenta
u-Tfu<0 → corrente veloce
corrente veloce → le condizioni di continuo
vanno rispettate con contorno
canale a forte pendenza
passaggio da corrente lenta a veloce
questa deve avere un tratto che diminuisce
fini anche in pendenza nulla
possibile passare verso valle allo stato critico
gli eventi che determinano il passaggio corrente lenta lo
fa solo questa scalarla
la volta critica può essere presente anche
campo del profilo della corrente veloce e che accade a valle
veloce.
per servire un campo di pendenza tale da fiumi posso
da una corrente veloce ogni volta
ha
forze pendenza
TRACCIAMENTO QUALITATIVO DI UN PROFILO DI CORRENTE
Abbiamo un canale a sezione rettangolare formato da tre tratti: il primo e terzo con stessa pendenza (i1) e scabrezza; il primo termina con salto di fondo, il terzo con un livello idrico fissato; tra i due è presente un secondo tratto di canale a pendenza maggiore (i2). Considerato che la linea tratteggiata rappresenta il tirante di stato critico ed il tratto continuo quello di moto uniforme, si tracci il profilo di corrente qualitativo.
(In rosso la soluzione)