Esercitazioni per esame Metodologia della ricerca psicologica

Analisi delle variabili della ricerca e differenze legate alla diversa etnia degli immigrati

A B C10 13 189 14 156 10 165 8 1911 18

Si vogliono specificare le variabili della ricerca e stabilire se esiste una differenza legata alla diversa etnia degli immigrati (α=.01).

Esercizio 6

A tre gruppi di bambini frequentanti la scuola elementare viene insegnato l'inglese utilizzando tre metodi diversi: il primo con l'insegnante madrelingua (M); il secondo con l'ausilio dei video (V) e il terzo con il metodo tradizionale (T). Al termine dell'anno scolastico, lo psicologo della scuola valuta gli effetti dei tre metodi di insegnamento proponendo a ciascun bambino una prova composta da una serie di quesiti. Misurato il numero di errori si sono ottenuti i seguenti risultati:

M V T

9 7 5

7 4 6

8 9 7

5 6 4

6 5 1

4 2 9

7 8

Si verifichi se esiste una differenza significativa tra i tre metodi di insegnamento (α=.05).

Esercizio 7

A tre gruppi di 5 studenti di un liceo scientifico viene presentato un identico problema di matematica da risolvere con 20 operazioni logiche. Al primo gruppo...

(A) vengono fornite alcune istruzioni utili allarisoluzione prima di presentare il problema, al secondo gruppo (B) le stesse istruzioni vengono datedopo aver dettato il problema, mentre al terzo gruppo (C) dopo 5 minuti dalla presentazione del testo.

Al termine del tempo dato per lo svolgimento, gli studenti di ciascun gruppo hanno svolto il seguentenumero di operazioni:

Verificare se ci sono delle differenze legate al momento in cui sono state fornite le istruzioni (α=.05).

Esercizio 8.

Per un programma di educazione alla salute sono stati predisposti un video con contenutispecialistici (VS), una serie di diapositive sull’argomento (D) e un video con contenuti neutri(VN). Sono stati scelti in modo casuale 12 studenti e attribuiti equamente ai tre metodi. Dopola presentazione, ciascun gruppo è stato sottoposto ad un test di profitto per la misura delleconoscenze in ambito sanitario. Si sono avuti i seguenti risultati:

4 34 3 1

Verificare se ci sono delle differenze legate al momento in cui sono state fornite le istruzioni. (α=.05)

Esercizio 9.

In un grande centro commerciale il responsabile delle vendite è interessato ad analizzare l’effetto della temperatura sulle vendite. A tale scopo nel reparto abbigliamento sono predisposte tre diverse aree climatiche: una a 18° (A), una a 25° (B) e infine una a 30° (C). Dopo sei ore dall’apertura vengono registrati i prodotti venduti in ogni area:

Verificare l’effetto della temperatura sulle vendite (α=.05)

Esercizio 10.

Una casa farmaceutica è interessata a comprendere la risposta dei pazienti a tre trattamenti farmacologici (A, B, C) per la cura della depressione. Tre gruppi sono stati assegnati casualmente ai tre trattamenti e sono stati misurati i giorni, trascorsi i quali, si è osservata una prima reazione al trattamento del paziente:

53 6 83 5

Verificare se esiste una differenza tra i tre trattamenti (α=.01)

Esercizio 11.

Sono stati costituiti tre gruppi suddividendo 15 bambini in base alla loro capacità di risolvere un compito di tipo probabilistico (Gruppo A, Gruppo B, Gruppo C) ed è stata presentata una prova di problem solving. I dati sono i seguenti:

GRUPPO(A) GRUPPO(B) GRUPPO(C)

3 4 7

6 6 8

5 5 9

5 4 6

6 6

Verificare l’esistenza di una differenza legata alla capacità di ragionamento probabilistico (α=.05)

Esercizi REGRESSIONE.

Esercizio 1.

A 8 partecipanti è stato presentato un compito di riconoscimento di figure complesse ad un test per misurare le loro abilità visuo-spaziali. Nel compito di riconoscimento vengono presentate 20 figure e si registra il numero di errori. Il test sulle competenze visuo-spaziali presenta 10 quesiti, in base alla difficoltà si assegnano da 1 a 4 punti per ogni quesito risolto e si calcola il punteggio totale. Sono stati raccolti i

seguenti dati:ABILITA’ ERRORIVISUO-SPAZIALI15 518 617 622 411 815 618 513 7

A. Possiamo affermare che tra le due variabili esiste una relazione (verifica per α=.05)?

B. Volendo fare una previsione, quanti saranno gli errori di chi ottiene un punteggio di 20 al test che misura le abilità visuo-spaziali?

Esercizio 2.

Uno psicologo vuole studiare la relazione tra durata del riposo pomeridiano (misurato in minuti) e gli errori commessi nel risolvere un compito di ragionamento matematico. Il compito consiste nella soluzione di 25 operazioni con diversi gradi di complessità. Con un campione di 8 partecipanti si ottengono i seguenti risultati:

RIPOSO RAGIONAMENTO

50 3

30 7

45 5

50 4

25 8

55 3

20 9

45 4

A. Stabilire il tipo di relazione esistente tra le variabili oggetto di studio (α=.001).

B. Fare una previsione sul numero di errori in base alla durata del sonno avendo prima calcolato qual è la percentuale di varianza della variabile dipendente spiegata

dall’indipendente.

Esercizio 3.È stata condotta un’indagine su 8 lavoratori che svolgono la loro professione lontano da casa.Misurando tramite questionario le difficoltà di adattamento al paese che li ospita (punteggio da0 a 20) e da quanto vi risiedono (tempo espresso in mesi), si ottengono i seguenti risultati:

ADATTAMENTO MESI

12 2

15 3

14 3

19 3

18 5

12 3

15 2

10 4

A. Verificare il tipo di relazione esistente tra le due variabili oggetto di studio

B. Verificare la significatività di tale relazione nella popolazione (α = .05)

C. Quale percentuale di varianza è spiegata dalla variabile indipendente

D. Dopo sei mesi quale punteggio relativo all’adattamento ci possiamo attendere?

Esercizio 4.In uno studio sugli effetti dell’alcool, si misurano a ciascun partecipante il tasso alcolico e i tempi direazione (in secondi). Si ottengono i seguenti risultati:

TASSO TEMPI DIALCOLICO REAZIONE

1 10.5

13 2.0

6 1.2

4 0.8

12 1.3

8 1.6

2 0.1

14 2.1

A. Verificare se

esiste una relazione tra le variabili (α =.05)

B. Se Carlo ha un tasso alcolico di 10, quale sarà il suo tempo di reazione durante il test?

Esercizio 5.

Estraendo a caso 12 guidatori che hanno ricevuto sanzioni che comportano la perdita di punti alla patente di guida, è stata rilevata la loro anzianità di guida.

PUNTI ANZIANITA’2 72 81 92 81 53 81 53 81 53 71 83 9

Verificare se esiste una relazione tra anzianità di guida e sanzione (α = .05).

Esercizio 6.

Un ricercatore nell’ambito della medicina alternativa, sostiene che, assumendo giornalmente 7 mg di un derivato della soia, chi soffre di insonnia può riuscire a dormire per 9 ore consecutive. I seguenti dati (mg assunti e ore di sonno) sono stati raccolti su un campione di 10 pazienti:

Mg ORE4 35 55 53 44 66 64 52 36 85 5

Verificare l’affermazione del ricercatore (α = .05).

Esercizio 7.

Sono stati selezionati 9 adolescenti e per ognuno di loro è stato definito lo status

socio-economico della famiglia attraverso un indice ed è stato somministrato un test sulla percezione del rischio. I dati ottenuti sono i seguenti:

A. Verificare se esiste una relazione tra percezione del rischio e status. (α = .05)

B. Se un ragazzo ha un indice socio-economico di 1.4, quale punteggio possiamo attenderci dal test?

C. È stata inoltre misurata la messa in atto di comportamenti a rischio. Comportamenti: 6 5 5 3 3 2 2 1 5

Verificare se esiste una relazione tra percezione del rischio e messa in atto di comportamenti a rischio (α = .01).

Esercizio 8. È stata condotta una ricerca relativa al rendimento all'esame di Psicometria. Su un campione di 10 studenti sono stati raccolti i dati relativi ai tentativi per superare l'esame di Psicometria e il voto di matematica ottenuto alle superiori:

Verificare l'esistenza di una

La relazione tra le variabili è stata analizzata utilizzando un livello di significatività di α = .01.