Paniere Abilità informatiche e telematiche - risposte aperte

LEZIONE 1 DOMANDA 33. Quali sono le differenze tra Software di Sistema e Software Applicativo?

Il software di sistema è, di fatto, il sistema operativo; in genere viene fornito preinstallato dal costruttore del

computer (ad esempio Windows 10). Il software di sistema si occupa della gestione delle risorse hardware del

computer e ne permette il funzionamento, mentre il software applicativo serve per risolvere i problemi

dell'utente. Esempi di software applicativo sono Word ed Excel. I programmi applicativi di uso più comune

sono gli elaboratori di testo (per creare, modificare e formattare testi), i fogli elettronici (per eseguire

automaticamente calcoli e creare grafici), i database (per gestire al meglio grandi quantità di dati), i browser

web (per navigare in internet), i programmi di desktop publishing (per la creazione di volantini, manifesti,

biglietti e calendari), i programmi di contabilità.

LEZIONE 1 DOMANDA 34. Quali sono le principali funzioni di un Sistema Operativo?

Le principali funzioni di un sistema operativo sono:

• la gestione della CPU;

• l’inizio e la fine della sessione di lavoro del calcolatore;

• la gestione della memoria;

• la gestione delle periferiche di input e di output;

• la gestione dei file registrati sulla memoria di massa;

• la gestione degli accessi.

Cosa si intende con il termine "Ciclo di Vita del Software"? Elencare le diverse fasi.

LEZIONE 1 DOMANDA 35.

L'insieme delle fasi che accompagnano un software durante la sua vita si chiamano "ciclo di vita del software".

Il ciclo di vita di un software si può scomporre in queste fasi:

analisi e progettazione, nelle quali si analizzano il problema da risolvere, le esigenze dell'utente, le risorse

• disponibili e viene sviluppata l'architettura del progetto (costruzione dell'algoritmo, vedi paragrafo

seguente);

programmazione (o sviluppo), nella quale viene scritto il codice del software;

• test, nella quale viene testato il software realizzato e vengono corretti gli eventuali bug riscontrati;

• rilascio, nella quale viene consegnata all’utente la versione definitiva del software.

•

LEZIONE 1 DOMANDA 36. Fornire una definizione di Algoritmo.

Un algoritmo è una sequenza di istruzioni che può essere impiegata per rappresentare lo sviluppo di un

processo qualsiasi, partendo da uno stadio iniziale (input) fino ad arrivare ad uno stadio finale (output), tramite

in insieme di istruzioni (o passi) ben definite.

LEZIONE 1 DOMANDA 37. In merito ai linguaggi di programmazione, quali sono le differenze tra linguaggio di

basso livello e linguaggio di alto livello?

I linguaggi che i programmatori usano per comunicare con il computer (e quindi per sviluppare tutti i software

che conosciamo) si possono suddividere in due macro-categorie.

• linguaggio macchina: è un linguaggio di basso livello che i componenti interni del computer sono in grado

di interpretare immediatamente, con il limite che consente di svolgere solo operazioni molto semplici;

tale linguaggio è anche definito come linguaggio Assembly ed è specifico per ogni modello di macchina.

• linguaggi procedurali: proprio per non dover programmare solo con elementi semplici, i programmatori

hanno sviluppato linguaggi di alto livello che consentono di far svolgere al computer particolari

operazioni senza essere costretti a specificare tutti i dettagli microscopici.

LEZIONE 1 DOMANDA 38. Fornire una definizione di Informatica, intesa come scienza.

L’Informatica è la scienza che si propone di raccogliere, organizzare, conservare e distribuire le informazioni

tramite sistemi automatici di elaborazione dei dati. Il termine deriva dalla fusione delle parole INFORmazione

autoMATICA.

LEZIONE 1 DOMANDA 39. Descrivere in maniera proficua le differenze tra una memoria di tipo RAM e una

memoria di tipo ROM.

All'interno del computer sono presenti dei dispositivi di memorizzazione, come ad esempio la memoria RAM e

la memoria ROM. La memoria RAM (Random Access Memory) è una memoria di tipo volatile: ciò significa che i

dati in essa contenuti vanno perduti non appena si spegne il computer.

La memoria ROM invece (Read-Only Memory, memoria di sola lettura) è un tipo di memoria non volatile sulla

quale è possibile effettuare solo operazioni di lettura. Viene scritta una sola volta, dal costruttore, e contiene le

informazioni necessarie all'avvio del sistema.

LEZIONE 2 DOMANDA 9. In un sistema operativo Windows, a cosa serve il Task Manager?

Talvolta in Windows capita che un'applicazione non risponda più, cioè che un programma o il sistema

operativo si blocchi. Per cercare di porre rimedio a questa situazione, cioè per chiudere il programma che si è

bloccato, è necessario premere contemporaneamente i tasti Ctrl-Alt-Canc. Appare quindi una finestra in cui

scegliere il pulsante “Gestione attività", che esegue un'applicazione (“Task Manager”) dalla quale è possibile

terminare forzatamente il programma che si era bloccato, selezionandolo dalla scheda “Processi".

LEZIONE 3 DOMANDA 17. Cosa sono i virus informatici? Quali possono essere gli effetti che comportano?

Un virus è un programma costruito appositamente per danneggiare un computer all'insaputa dell'utente,

danneggiandone i file e il software (ad esempio cancellandoli o alterandoli, o addirittura formattando il disco

fisso) e, nei casi più gravi, l'hardware.

LEZIONE 3 DOMANDA 18. Cos'è un Antivirus? Quali sono gli strumenti e le operazioni disponibili?

Un antivirus è un software che controlla l'attività dell'utente del computer identificando i file infetti da virus e

impedendogli di aprirli o eseguirli. Gli antivirus permettono di controllare file e cartelle sospette. Tale

operazione corrisponde al nome di "scansione".

LEZIONE 7 DOMANDA 8. Descrivere le differenze che intercorrono tra una cartella di lavoro Excel e un foglio

di lavoro Excel.

Un foglio elettronico (o cartella di lavoro) è un file composto generalmente da più fogli di lavoro. Ogni foglio di

lavoro è composto da più celle. Di default una cartella di lavoro di Excel è costituita da un foglio di lavoro. Per

passare da un foglio di lavoro all'altro si deve cliccare sulla linguetta, presente in basso, corrispondente al

foglio di lavoro nel quale si desidera andare.

LEZIONE 7 DOMANDA 9. Come ed in che modo è possibile inserire, modificare e cancellare i dati in una cella

Excel? Descrivere le azioni necessarie.

Per inserire i dati nelle celle prima di tutto si deve individuare DOVE si vogliono inserire i dati, poi ci si fa clic

sopra con il mouse e si inizia a scrivere. Le coordinate della cella sulla quale si è fatto clic sono indicate nella

casella “Casella Nome“.

LEZIONE 9 DOMANDA 3. In MS Excel come è possibile inserire un grafico a partire da una tabella di dati?

Descrivere i passaggi.

Per creare con Excel un grafico, si devono prima di tutto preparare i dati di origine del grafico, cioè quei dati, in

forma tabellare, che il grafico andrà a rappresentare.

Una volta pronta una tabella con i dati che si desidera rappresentare in un grafico, è necessario selezionarli

(attenzione: NON selezionare eventuali totali, ecc, che ai fini del grafico NON sono rilevanti. Nella selezione è

opportuno invece includere un’eventuale intestazione di riga e/o di colonna), cliccare su Inserisci, poi nel

gruppo “Grafici” della barra multifunzione bisogna scegliere quello desiderato: se non è presente tra le scelte

preimpostate, si può aprire la finestra di dialogo “Inserisci grafico” per visualizzare (e scegliere) ulteriori

anteprime dei grafici.

LEZIONE 10 DOMANDA 7. Che cos'è una presentazione PowerPoint e da quali elementi è caratterizzata?

Un programma per fare le presentazioni consente di inserire svariati oggetti (testo, immagini, grafici, suoni,

ecc.) all'interno di alcune diapositive che dovranno poi generalmente essere proiettate mediante un

proiettore o distribuite in altri modi (ad esempio via internet).

LEZIONE 11 DOMANDA 6. Elencare e descrivere la procedura per inserire almeno tre differenti elementi in

una presentazione PowerPoint

• Per inserire un grafico all'interno di una diapositiva si deve cliccare su Inserisci-Illustrazione- Grafico

• Per inserire un organigramma all'interno di una diapositiva si deve selezionare Inserisci- Illustrazioni-

SmartArt, poi “Gerarchie”, quindi effettuare la scelta del modello nel campo centrale della finestra.

• per inserire una casella di testo, si deve cliccare su Inserisci- Forme-Casella di testo o sulla

corrispondente icona presente sulla barra degli strumenti, posizionarla nel luogo desiderato e digitare il

testo che si vuole inserire.

LEZIONE 13 DOMANDA 19. In merito ai comandi di ricerca in Google, descrivere le differenze che

intercorrono tra l’utilizzo dell’operatore AND e l’utilizzo dell’operatore OR.

Gli operatori di ricerca di Google sono comandi speciali che estendono le capacità delle normali ricerche su

Google. Tra i diversi operatori esistenti abbiamo l’operatore AND e l’operatore OR.

AND (cercate questo E quello); l’operatore restituirà solo i risultati relativi a entrambi i termini.

• OR (cercate questo O quello); l’operatore restituirà i risultati relativi ai due termini o ad entrambi.

•

LEZIONE 13 DOMANDA 20. Descrivere e confrontare una rete Client-Server con una rete Peer-to-Peer,

evidenziando le differenze tra le due tipologie.

Il modello client-server è basato su due diverse tipologie di computer collegati tra loro tramite una rete: un

computer "server" che fornisce certi servizi ai computer della rete e gli altri computer, detti "client", che

fruiscono del servizio. In una rete peer-to-peer, tutti i calcolatori collegati possono svolgere le due funzioni.

LEZIONE 13 DOMANDA 21. A cosa serve un browser? Dettagliare la risposta descrivendo le funzioni

principali.

Un browser (sfogliatore o navigatore, in italiano) è un programma che permette di navigare in internet, cioè di

visualizzare pagine web ed interagire con esse. Un browser deve essere in grado di: inviare richieste ad un

web server utilizzando il protocollo HTTP; ricevere e interpretare correttamente la risposta (intestazione e

documento ricevuto); se il documento ricevuto è rappresentabile direttamente, mostrarlo all'utente (nel caso

di pagine web, interpretando il codice HTML in cui sono scritte e formattandole in maniera adeguata); se il

documento ricevuto è una pagina web che contiene riferimenti ad immagini o altri file da visualizzare

all'interno della pagina, richiedere anche questi; gestire i collegamenti ipertestuali, segnalando in maniera

opportuna la presenza degli stessi e perm