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Classificazione delle discipline tecnico-combinatorie

Caratteristiche degli sport tecnico combinatori

  • Capacità coordinative consentono accuratezza e precisione esecutiva
  • Si caratterizzano per elementi tecnici di crescente difficoltà
  • Alto grado di difficoltà coordinativa
  • Definiti sport di destrezza, potenza e flessibilità

Fattori limitanti

  • Costituzione fisica
  • Qualità apprendimento tecnico-tattico
  • La flessibilità è una delle componenti maggiormente richiesta in quanto consente di compiere movimenti di massima ampiezza, eleganza e naturalezza (Rigidità)
  • La velocità e l’accuratezza dell’apprendimento degli elementi tecnici è un altro elemento discriminante la bravura dell’atleta

Capacità fisiche richieste

  • Flessibilità e mobilità articolare
  • Forza muscolare: allenare fattori nervosi limitando ipertrofia
  • Rapidità
  • Resistenza specifica

Valutazione

I sport combinatori prevedono una valutazione qualitativa. Ciò comporta una combinazione di evoluzioni motorie sempre più difficili. I giudici sono chiamati a valutare esecuzione, aspetti artistici e difficoltà tecniche. Ogni federazione ha una sua regola statistica per determinare il punteggio (non è solo la media).

Ginnastica artistica moderna

Nasce nel 1956 e si distingue in: Alta specializzazione (categoria) e Gare di specialità per attrezzo. Rispetto alla vecchia ginnastica artistica, sono aumentati gli elementi tecnici, sia acrobatici che artistici all'interno di un esercizio, inoltre è penalizzata la componente coreografica non codificata.

Differenze tra la vecchia e la moderna ginnastica artistica

Sono cambiati i parametri fisiologici necessari per divenire degli ottimi ginnasti. Prima si prediligevano gli aspetti coreografici, ora per eccellere, bisogna avere una piccola statura, essere leggeri e bassi, caratteristiche che si sposano le esigenze biomeccaniche dell’acrobatica. Solo chi ha un ritardo della maturazione eccelle. La ginnastica moderna tende ad esaltare l’acrobatica negli esercizi. Perciò le caratteristiche necessarie sono: velocità, potenza, forza, resistenza e coordinazione.

Discipline della FGI (Federazione Ginnastica Italiana)

  • Ginnastica maschile
  • Artistica femminile
  • Ritmica sportiva
  • Ginnastica generale (aerobica)

Esercizi della ginnastica maschile e femminile

  • Maschile: Corpo libero, cavallo con maniglie, anelli, volteggio, parallele pari e sbarra.
  • Femminile: Corpo libero, volteggio, parallele asimmetriche e trave.

Cambiamenti fisiologici

Negli anni i ginnasti hanno mostrato valori di potenza anaerobica maggiori ma stessi valori di VO2max.

Caratteristiche delle gare

  • Ginnastica artistica: Atleti compiono evoluzioni su attrezzi o intorno ad essi.
  • Ginnastica ritmico sportiva: L’attrezzo si muove intorno alla ginnasta a sua volta in movimento.

Caratteristiche degli atleti

  • Flessibilità
  • Coordinazione
  • Forza muscolare
  • Resistenza
  • Velocità
  • Destrezza
  • Senso del ritmo
  • Capacità artistiche-espressive

Età per avviamento e specializzazione

La delicata fase dell’età evolutiva è quella che va dai 6 agli 8 anni e in tale periodo il lavoro, pur essendo di carattere prevalentemente generale, è già orientato verso una preparazione fisica specifica per la futura (ed imminente) specializzazione.

Senior e abbandono dell'attività agonistica

  • Senior femmine: Sopra i 15 anni
  • Senior maschi: Sopra i 18 anni
  • Abbandono femmine: 20 anni
  • Abbandono uomini: 27 anni

Nella ginnastica ritmica invece è tutto posticipato per via della maggior incidenza che riveste la parte estetico-espressiva, qualità che giunge con la maturità.

La ginnastica ritmica

È uno sport tecnico-combinatorio, molto selettivo che richiede atlete con caratteristiche antropometriche particolari e capacità motorie molto evolute (femminile). La ginnastica ritmica prevede esercizi eseguiti ai piccoli attrezzi: fune, cerchio, palla, nastro, clavette.

Struttura della ginnastica ritmica a squadre

Il fine comune è ottenere l’unità esecutiva richiesta dalle esigenze stabilite dal codice dei punteggi. Le atlete devono avere caratteristiche antropometriche simili per permettere di ottenere movimenti con la stessa ampiezza e velocità, composizione di elementi tecnici individuali di collaborazione e di scambi di attrezzi.

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attività sportive

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