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Le basi della semiotica

SAUSSURE

Circuito della comunicazione linguistica A↔B

Il punto di partenza: il cervello di uno dei due individui che comunica sono associati alle rappresentazioni di segni linguistici, un'immagine acustica: ESPRESSIONE un concetto è la stessa immagine acustica. → fisiologico, il cervello trasmette impulsi a organi fonatori, onde da bocca ad orecchio → fisico.

La linguistica deve sempre considerare il proprio oggetto, deve essere creata dal punto di vista:

DEFINIZIONE OGGETTO LINGUISTICO:

  • PAROLE: competenza individuale - realizzazione secondo linguistica
  • LANGUE: competenza collettiva e sociale - produce: competenza più atti di parole → realizzazione individuale di un segno completo, parte sociale dell'ingaggio
  1. PROCESSO: A pronuncia e B ascolta → fonazione → parole
  2. PROCESSO: A trasmette sensi parole a significato segni → ideas

Le parole sono oggetti fisici; i sensi no = segni sono parole simili o sensi simili ma occorre valutare i dati.

Quando A produce fonia = atto fonatorio

immagine acustica (significante) + concetto modello semi individuale e un modello collettivo

Concetti → segni come astratti (significato) = segni udiacoli, socio individuali, collettivi = astratto

FONIA (FONAZIONE) → SIGNIFICANTE(SEMPRE FISICO)

SENSO (SIGNIFICAZIONE) → SIGNIFICATO (CONCETTO)

PAROLE → LANGUE

  • una collettività condivide un linguaggio = più stessi significanti uniti agli stessi significati → LANGUE
  • PAROLE: corrispondono individuale astratto e irrealizzabile fisicam. alto espressivo
  • Gli atti di parole sono di un individuo dagli altri. Il punto di vista due essente idea individuale e connotato in quello che i parlanti sento

→ PAROLE: associazione mentale, realizzazione individ. Langue: aspetto sociale, collettivo. L’assistenza dei continui atti così si collocano fonie e sensi: tale assistenza regola le parole

Il segno linguistico unisce un concetto e un’immagine acustica

1. La legame tra significante e significato pers. è arbitrario a mettere in discussione a:

  • sono le onomatopee e le esclamazioni
  • scelte convenzionali e quindi culturali
  • non sono neanche queste mettono in crisi il principio del significante

Il senso colpo nel tempo e ne la cose ecolistiche – ho un ev AMP ulone it è inssisibile solo sulla disposizione linee

Temporalità: Limiti del segno in riduzione:

La lingua appartiene alla massa sociale – anche questa del sistema linguistico e sempre interpretata dall’epoca sociale → questo è un altro un fattore di stabilità: il segno, che cambia solo facendo da un lato, il segno linguistico la continuità e la stabilità del sistema linguistico dell’atto ne determina ineluttabilmente la mutabilità

In Blo una storia una volta dei sapienti possono trasformalo una lingua intangibile e amipantare sistema forma sempre il legame tra significante/significato.

Tempa varabile, fondamentale: le linguistica si divide in due assi: o simultaneità o entità coesistenti, e diacronia il tempo successioni: si può solo considerare gli elementi esistenti senza aquisiano tutte le entità del primo esso con i cambiamenti.

1) Simultanietà

  • Ling. Statica
  • Ling. Sincronica

2) Successioni

  • Ling. Evolutiva
  • Ling. Diacronica

1. Analizziamo uno stato della evoluzione

CI interessi l’evoluzione

Declas. linguistica sinconia analizza Identità e Valore

Identità: ciò che costituisce il tenere e l’ora dello so scienza, il so rimangono in tutte le circostanze di lo distinguono da altri trauli: tutte le volte che è realizzando lo stesse condizioni e ottengono lo stesse entità

Valore: l’entità tra due releventi è data delle relazioni: che intrattengono que gli altri elementi del sistema, da lle sostanzie che negatino, dalla qualcosa che due accedento sono: l’idersità è data dal valore -> i concetti di valore rende possibile di qualità itenden per all’entitual funzionale, il so può da una imitandosi degli aspetti o tatacolali, ichomoli, oppositivi, dipsomomol, stessss la lingua è un sistema di valori che intrattenevo relazioni.

Se c’è relazione allora si tratta di due unità minime, di due fonemi; se tale relazione manca allora si tratta di due diverse varianti dello stesso tema.

Le prove di sembio = commutazione. Se al suo posto che provato un sembio della propria variante ma stato punto.

FERDINAND = I semi di linguistica, linguistica, sono un processo che provoca quel scambio come docce di sulletto pieno della lingua.

NOTAZIONE Faremo comunque comuniconare che sia notazione per l’asse dei sistemi possiedere per l’asse del processola scrittura e assegle di parole

Semiotica GENERAVA = E (R) C

"C" toscano segnate relazione cose e contenuto continuedo “toscanuto” (casa)

Semiotica CONCREVA = (E ed EE)Rc

Gli elementi che definito in un sistema e determinare un contenuto specificamente sono dettati riduzione e portare il reale e dim. stesso a sopra (semio in entron, piano) (ecione un piano)

Semiotiche positive = pieg spec-et semiotica metares으로 che piano cost. e semiotica

GREIMAS

La semiotica si propone di descrivere e spiegare quei universi naturali qualsiasi considerati come un insieme significante. Tra diversi livelli: Corpus, testo, gesti di studio; la disciplina, infatti, è linguistica

le vertituriggrupio deve e E pro scientifico quello sou-scientifico e naturale

Per gentli riprend il piano dell’esist la fabula deve de quelli di fare come classi di un delle pratico sem is in altro senza coma. Verenti il poplice

Les ortocare de producono da entità semomembre fitciche

Testo: caiposti da fatti e le edit e desuta da un fatto

Esserti Lisi/teral

Procesire di fatti dist unità, semi impioni al totema e che e desovo cai unit tra loro difficile un foutore persever

Testi - perti - terminati piano eff. (totemi)

SEMI:

sem

I semi sono entspici minime di significanze che esso scose e detomina sopra di un totento de una categorio semantica.

Semi (femminili, maschili - perfectato...) solo equivalentati utetti19p, istiche obtalte dall'analis

Unità minime e rest ultimo non allevemente semponente

di Stato: ps indicano gl scopi e le azioni degli opposti.

Un pubblico si riserva non quando quando esprime manifestazione di un PP di base e PP clivo.

Soggetto elanciatore produce un campo di competenza socio-culturale ancora virtuale è in attualizza sotto forma di discorso. E l’introduce con l’enunciazione l’istanza di interlazione.

Al momento dell’atto di linguaggio (l’istanza dell’enunciazione ~ pattiva gje è di un non-

Soggetto nel senso tellosilineistico. un semi-der d’un non-dir = Espayage

Se il delegato è la proiezione, dell’enunciazione dello stesso tempo che le or effettivi, in un movimento die e dell’ellocuzionario strumentale. Si può anche dare il senso di un’intonazione Suitr = invoce, che simula l’intuo dell’enunciato dell’enunciazione. = embayage, che accpia i retuli di ricono di enunciabile.

Si ha -- quando si produce un effetto di controattuale tra la ru ciò un ripeltuale e il soggetto dell’enunciazione cons

Che embayage passione ripozione di esayage e protecci epicamente.

Il livello ripartivo consiste di ricorsione

Il concetto di attante viene concepito come puro fare.

Esso è su campos sedale che va a consistente: 5 co sul soggetto del fare, costituendo il suo comportamento enodable; [s/o l’oggetto, costituendo la sua strigea modele].

Il silenzio l’univoco degli enunciati ps. esso apiicato a testi che si siano o si seguivve di attav. (dove ci sono stati di cooperazione e disgiunzione

Es: due tagli e trasformano le situazioni: riempiono; copritive degli attanti.

Es enunciat su attore descritto attraverso modalità.

La cooperazione è quel modo di essere due mà ne c/sensime di agire pass d’un fatto; le performance proposite le compiture, l’insieme suo letto pragmatico.

Un soggetto, sulle base di un posturto can un npmento pers this all’oultr di pensiere il soggetto dell’/ parte fattiva; per quasto apstice iso eraticis inglusive della contancons del farà e la performance cieè la focus scenale del far-all

programma narrativo (PN) = stato discemiante; e inteasi narrativa di pratica; asstato ideen di un enunciato del fare del ps pp univasto

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Publisher
A.A. 2013-2014
29 pagine
3 download
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher ellyvelly91 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Semiotica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Libera Università di Lingue e Comunicazione (IULM) o del prof Bartezzaghi Stefano.