Risposte multiple paniere di progettazione impianti

Progettazione impianti - Ingegneria industriale

Lezione 002

Docente: Giacchetta Giancarlo

Domande e risposte

Lezione 002

01. Passando dalla compressione isoterma dell'aria a quella isoentropica, quale evoluzione subisce il lavoro di compressione riferito alla unità di massa dell'aria?

• E' indipendente dal tipo di compressione.
• Aumenta
• Rimane costante
• Diminuisce

Lezione 004

01. Con riferimento al diagramma temperatura entropia, riportato in figura, l'area A23B rappresenta:

• Lavoro di compressione isoentropico
• L'area A13B : lavoro di compressione isotermo
• L'area 123: lavoro risparmiato passando da una compressione isoentropica ad una isoterma

La potenza necessaria alla compressione di un volume unitario di aria:

• Lavoro di compressione isoentropico
• Lavoro risparmiato passando da una compressione isoentropica ad una isotermalavoro
• Lavoro di compressione isotermo

02. Con riferimento al diagramma pressione-volume rappresentato in figura, l'area delimitata dalle linee 12-2A-AB-B1 rappresenta:

• Il lavoro di compressione politropico con n= 1.35
• Il lavoro di compressione isotermo
• Il lavoro di compressione isoentropico
• Il lavoro di compressione risparmiato passando dalla compressione isoentropica a quella isoterma

03. La potenza elettrica assorbita da un compressore, a parità di portata volumetrica di aria aspirata e a parità di pressione di aspirazione, all'aumentare della pressione finale (in uscita dal compressore):

• Non ne è affatto condizionata.
• Rimane costante.
• Diminuisce.
• Aumenta.

Lezione 005

01. Con riferimento alla relazione: finalizzata al calcolo del lavoro di compressione dell'aria dalla pressione p1 alla pressione p2, essa è riferita a:

• Compressione a volume specifico costante.
• Compressione isoterma.
• Compressione isoentropica.
• Compressione isoentalpica.

Lezione 006

01. Quali tipologie di compressori sono in grado di elaborare salti di pressione molto elevati?

• Roots monostadio
• Alternativi multistadio
• Dinamici assiali
• Rotativi a palette

02. Dovendo orientarsi per la scelta di un compressore industriale che debba elaborare portate di aria molto elevate, dell'ordine di qualche migliaia di Nmc/min e ad una pressione relativamente bassa, dell'ordine di 3 - 4 bar, predilige ricercare documentazione in merito a:

• Compressori alternativi multistadio
• Compressori a palette
• Compressori a vite
• Compressori dinamici assiali

03. Quali tipologie di compressori sono in grado di elaborare portate di fluido molto elevate?

• Dinamici assiali
• Alternativi a pistone
• A vite
• Rotativi a palette

Lezione 007

01. L'umidità relativa dell'aria, ad una certa temperatura T, rappresenta:

• Il rapporto tra la massa di vapor d'acqua contenuta in un volume V ad una certa temperatura T e la massa di vapor d'acqua che renderebbe satura l'aria nel medesimo volume V e alla stessa temperatura.
• La massa d'acqua presente nell'unità di volume di aria.
• Il rapporto tra la massa di vapor d'acqua contenuta in un volume V a quella temperatura T e la massa di aria secca contenuta nel medesimo volume V e sempre alla temperatura T.
• Non esiste una definizione di umidità relativa, ma è una semplice sensazione legata alla presenza della nebbia in atmosfera.

02. La capacità dell'aria di trattenere disciolta l'acqua aumenta con:

• L'aumentare della pressione.
• L'aumentare dell'inquinamento.
• Rimane sempre costante.
• L'aumentare della temperatura.

Lezione 008

01. Per quale motivo è necessario deumidificare l'aria in uscita dal compressore:

• Per evitare che l'aria si raffreddi troppo rapidamente.
• Per evitare che l'acqua condensi all'interno del serbatoio o, ancor peggio, durante l'utilizzo nel processo in cui è impiegata.
• Non è necessario toglierla perché non crea mai danni.
• Non è vero che è necessario.

Lezione 011

01. Sono di seguito riportati i valori della temperatura dell'acqua in °C e, tra parentesi, i valori delle pressioni di equilibrio in bar: 100°C(1.013 bar); 110(1.43); 115(1.69); 120(1.98); 125(2.3) 130(2.7); 145(4.15); 160(6.1); 170(7.9); 195(13.9). Qualora in un punto qualsiasi dell'impianto si verifichi una temperatura di 170°C alla pressione di 6.1 bar, che cosa succede nell'impianto?

• Si crea auto-evaporazione dell'acqua con conseguente formazione di vapore.
• Non si manifesta alcuno dei fenomeni sopra citati.
• Si crea sovrapressione nell'impianto.
• Si verifica la formazione di cristalli di ghiaccio.

02. L’acqua surriscaldata si trova ad una temperatura:

• Uguale a quella di evaporazione corrispondente alla pressione di esercizio.
• Indipendente a quella di evaporazione corrispondente alla pressione di esercizio.
• Superiore a quella di evaporazione corrispondente alla pressione di esercizio.
• Inferiore a quella di evaporazione corrispondente alla pressione di esercizio.

03. Con riferimento allo schema riportato in figura, esso è idoneo alla produzione di acqua surriscaldata?

• Sì, ma solo per acqua alla temperatura inferiore ai 100°C.
• Non lo so
• Sì, a condizione che in ciascun punto del circuito dell'acqua surriscaldata non si verifichino le condizioni per la formazione del vapore.
• Assolutamente no.

04. Premesso che alla pressione di 1 bar l'acqua evapora alla temperatura di 100°C e che alla pressione di 5 bar evapora a 151°C, si chiede al candidato: per ottenere acqua surriscaldata alla pressione di 5 bar è necessario riscaldare l'acqua fino a:

• 160°C
• 140°C
• 151°C
• Indipendente dalla temperatura

05. Per quale motivo gli impianti ad acqua surriscaldata consentono di avere una maggiore potenza termica scambiata a parità di portata?

• Perché con l'aumentare della temperatura aumenta fortemente la densità dell'acqua.
• Perché a pressione più elevata bolle a temperatura più elevata, quindi aumenta il salto di temperatura disponibile per l'immagazzinamento di energia che poi sarà ceduta all'utilizzo.
• Perché con l'aumentare della temperatura aumenta fortemente il calore specifico dell'acqua.
• Perché a pressione più elevata l'acqua solidifica, quindi aumenta la sua densità e quindi la sua capacità di immagazzinare energia.

Lezione 014

01. Perché il congelamento lento è qualitativamente più scadente ai fini della qualità del prodotto?

• La maggior parte dell'acqua del prodotto da congelare rimane allo stato liquido, creando problemi di vendita e di trasporto del prodotto.
• Perché si creano pochi nuclei di cristallizzazione e i cristalli di ghiaccio diventano molto grandi rompendo le membrane delle cellule del prodotto alimentare.
• Perché, essendo congelamento lento, richiede più tempo quindi è più costoso.