Mediazione interculturale
Premessa
La presenza di alunni stranieri nelle scuole statali di alcuni quartieri di Roma sta progressivamente e costantemente aumentando. Ciò richiede un supporto organizzativo e materiale alle scuole per realizzare un lavoro responsabile di diffusione di una cultura dell’accoglienza, della solidarietà e della valorizzazione di tutte le culture, al fine di integrare pienamente gli alunni stranieri.
Il presente progetto di mediazione interculturale in ambito educativo nasce da un’esplicita richiesta da parte di alcuni insegnanti referenti nelle scuole del territorio. Le maggiori difficoltà evidenziate sono la prima alfabetizzazione e socializzazione all’ambiente scolastico degli alunni di recente immigrazione, lo scambio di informazioni tra scuola e famiglie straniere, il confronto tra insegnanti e figure di mediazione in merito alle strategie da adottare e l’alfabetizzazione dei genitori dell’alunno. Compito dell’equipe multiprofessionale che andrà ad operare nelle scuole sarà quello di contribuire, insieme con docenti e genitori, al superamento del disagio che spesso lo studente straniero vive a causa delle difficoltà comunicative, dell’isolamento sociale e della frammentazione della propria identità culturale.
Nell’ambito del presente progetto si farà riferimento al metodo concertativo-partecipato: concertativo in quanto realizzato in collaborazione con diverse professionalità competenti nell’intervento su tale problematica; partecipato in quanto valuta la percezione del problema da parte della popolazione interessata e mira a stimolare la partecipazione attiva dei beneficiari dell’intervento.
Destinatari
Destinatari del progetto saranno gli alunni stranieri, di recente inserimento, in ogni classe della scuola primaria Leonardo da Vinci di Roma e i loro genitori. Destinatari indiretti saranno la totalità degli studenti della scuola e gli insegnanti.
Obiettivi
Obiettivo generale:
- Sostenere l’inserimento e l’integrazione scolastica dei minori stranieri nelle scuole
Obiettivi specifici:
- Migliorare la fase di accoglienza dell’alunno straniero con attività di integrazione e orientamento
- Sostenere le iniziative di alfabetizzazione destinate ai minori stranieri e ai loro genitori
- Facilitare la comunicazione tra genitori stranieri e scuola
- Aumentare la conoscenza di culture diverse dalla propria