Paniere Geografia - Multiple e Aperte

Set Domande

GEOSCEF2020

SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Docente: Pigliucci Michele Generato il 29/09/2020 17:53:25

N° Domande Aperte 46

N° Domande Chiuse 177

Indice

Indice Lezioni ............................................................................................................................... p. 2

Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4

Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5

Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 7

Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 9

Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 11

Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 12

Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 13

Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 15

Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 16

Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 18

Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 19

Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 20

Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 21

Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 22

Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 23

Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 24

Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 25

Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 26

Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 27

Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 28

Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 30

Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 31

Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 32

Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 33

Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 34

Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 35

Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 36

Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 37

Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 38

Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 39

Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 40

Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 41

Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 43

Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 44

Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 45

Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 46

Lezione 044 ............................................................................................................................... p. 47

Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 48

Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 49

Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 50

Lezione 048 ............................................................................................................................. p. 51

01. Testo Domanda

Testo Risposta Errata

Testo Risposta Errata

Testo Risposta Errata

Testo Risposta Corretta

02. Testo Domanda

Lezione 002

01. Secondo il possibilismo

L’azione dell’uomo dall’ambiente.

nella storia è frutto delle diverse scelte da esso effettuate in risposta alle possibilità offerte

L’azione dell’uomo è legato alla completa interdipendenza fra legami sociali

L’azione dell’uomo nella storia è soltanto il tentativo di adattarsi alle leggi della natura, da cui dipende completamente

L’azione dell’uomo nella storia non dipende in alcun modo dall’ambiente.

02. In che epoca è avvenuta la territoralizzazione?

Avviene continuamente nel rapporto tra uomo e ambiente

è avvenuta nel Medioevo

Avviene continuamente nel rapporto tra territorio e ecosistema

è avvenuta nell'epoca delle grandi scoperte geografiche

03. Quali sono i 3 atti territorializzanti?

Denominazione, Reificazione, Strutturazione

Pianificazione, Progettazione, Strutturazione

Denominazione, Reificazione, Aggregazione

Denominazione, Pianificazione, Strutturazione

04. Con Denominazione intendiamo

La composizione di liste di beni

il controllo materiale della realtà

Organizzazione della sfera sociale

La concettualizzazione dell’ambiente circostante

05. Con Reificazione intendiamo

Organizzazione della sfera sociale

L'individuazione di un capo della comunità territoriale

La concettualizzazione dell’ambiente circostante

il controllo materiale della realtà

06. Con "ecumene" Strabone identifica

Le terre nelle quali l'insediamento umano è occasionale

Le terre nelle quali sono presenti le condizioni per uno stabile insediamento umano

Le terre nelle quali non sono presenti le condizioni per uno stabile insediamento umano

Le terre sotto il controllo del potere temporale del Papa

07. Con "anecumene" Strabone identifica

Le terre nelle quali l'insediamento umano è occasionale

Le terre nelle quali sono presenti le condizioni per uno stabile insediamento umano

Le terre sotto il controllo del potere temporale del Papa

Le terre nelle quali non sono presenti le condizioni per uno stabile insediamento umano

08. Che percentuale di terra emersa è considerata anecumenica?

10%

50%

70%

20%

09. Complessivamente, che percentuale di popolazione umana vive nel "Vecchio mondo" (Europa, Asia, Africa)?

Circa il 33%

Circa il 93%

Circa il 53%

Circa l'83%

10. Complessivamente, che percentuale di popolazione umana vive nell'emisfero Boreale?

Circa il 90%

Circa il 30%

Circa il 50%

Circa il 70%

11. A chi risale la prima definizione di Geografia?

Strabone

Virgilio

Cicerone

Ciceruacchio

12. Quali sono gli atti territorializzanti, e in cosa consistono?

La differenza tra spazio e territorio è legata all’azione dell’uomo:

Spazio = qualunque porzione di Terra, indifferentemente dal suo uso o dalla sua funzione, 

= spazio su cui si è esercitato un qualche lavoro umano (è uno spazio organizzato dall’uomo

Territorio unico animale che lo fa);

Territorializzazione = processo di trasformazione dello spazio in territorio;

L’azione umana sull’ambiente avviene attraverso 3 «atti territorializzanti»:

= concettualizzazione dell’ambiente circostante. L’uomo primitivo dà un nome a ciò che ha intorno

-Denominazione

= il controllo materiale della realtà. Oltre ad abitare la Terra, l’uomo inizia a sfruttarne le risorse, plasmandola non più

-Reificazione solo con la forza del suo pensiero, ma anche

con l’abilità della sua mano (Homo faber).

della sfera sociale. L’uomo suddivide il territorio in porzioni, ognuna delle quali è soggetta a un determinato regime no rmativo e all’autorità di

-Strutturazione = Organizzazione

determinati soggetti decisionali.

13. Con la scoperta del Polo Sud, la carta geografica è "completa". Come si trasforma allora la geografia?

Nel 1911 l’uomo raggiunge il Polo Sud, l’ultima parte di mondo ancora non visitata. È così definitivamente riempita la carta geografica, e la geografia esaurisce la propria funzione

descrittiva, legata alla conoscenza. Si afferma la Geografia come scienza. Arrivati a conoscere tutta la Terra, finisce anche la ricerca della risposta alla domanda «dove?»; la

L’oggetto della Geografia diventa

Geografia continua a occuparsi del territorio, ma si pone una nuova domanda: «come?». quindi sempre la realtà terrestre nei suoi aspetti più

presenza dell’uomo,

legati alla al rapporto tra uomo e spazio, alle dinamiche che si creano in conseguenza di questo rapporto, alle problematiche che insorgono e alle

potenzialità…: la Geografia inizia a occuparsi del territorio.

Lezione 003

01. Ratzel è un esponente della scuola denominata

Possibilismo

Determinismo

Relativismo

Agnosticismo

02. Ritter è un esponente della scuola denominata

Relativismo

Agnosticismo

Possibilismo

Determinismo

03. Qual è il principale oggetto di ricerca dei "geografi culturali"?

La localizzazione delle imprese produttive

Il rapporto tra uomo e ambiente

La distribuzione spaziale dei servizi alla persona

Il rapporto tra uomo e animale

04. Secondo il determinismo

L’azione dell’uomo dipende parzialmente dalle dinamiche della natura

L’azione dell’uomo dall’ambiente.

nella storia è frutto delle diverse scelte da esso effettuate in risposta alle possibilità offerte

L’azione dell’uomo nella storia è soltanto il tentativo di adattarsi alle leggi della natura, da cui dipende completamente

L’azione dell’uomo è indipendente dalle dinamiche della natura

05. Il termine "Geografia umana" si fa risalire a?

Friedrich Ratzel

Vidal de La Blache

Charles Darwin

Strabone

06. La Convenzione europea del paesaggio è stata siglata nel

1978

2000

1987

2005 .) scopre in esso (…)

07. A quale scuola di pensiero fa riferimento questa affermazione: "Quando una società umana fa suo un ambiente, lo fa perché (.. delle

potenzialità a fornirgli certe produzioni»?

Determinismo

Agnosticismo

Relativismo

Possibilismo

A quale scuola di pensiero fa riferimento questa affermazione: "È sulla specie umana che, soprattutto, si fa sentire l’influe

08. nza del clima"

Agnosticismo

Relativismo

Determinismo

Possibilismo

09. Secondo Ratzel il popolo tedesco si sarebbe evoluto diversamente dai popoli africani a causa di

Una più forte volontà di potenza

Una maggior capacità di adattamento

Una maggior disponibilità di denaro

Una differente condizione ambientale

10. Cos'è la de-territorializzazione? Come avviene? Fare qualche esempio

un’offerta turistica

Per de-territorializzazione intendiamo quel fenomeno di costruzione di completamente slegata dalle risorse effettivamente presenti sul territorio. Per esempio, a

–

Dubai dove le temperature in inverno non scendono mai sotto i 15° - è presente un grande impianto coperto per la fruizione di sport invernali: si tratta di un esempio di attrazione

turistica completamente slegata dalle potenzialità del territorio, che tende a inseguire la domanda di turismo senza valorizzare le risorse presenti ma anzi cost ruendo una struttura

altamente impattante in termini ambientali, e violentemente «sradicata» dal territorio circostante

11. Il fenomeno turistico implosivo crea dei "non luoghi": che significa?

si fonda sulla ricerca dell’esaustivo, dell’ambito ideale nel quale vivere un concentrato di immagini turistiche, di sensazio ni, di stereotipi. Per farlo crea dei «non-luoghi»,

cioè località artificiali completamente slegate dal territorio circostante, la cui creazione ha la finalità di soddisfare la richiesta dei flussi turistici. Villaggi turistici, parchi tematici,

universi Disney, sono esempi di turismo implosivo

Lezione 004

01. La Convenzione europea del paesaggio definisce il paesaggio come

Un'area il cui carattere è il risultato dell'interazione tra fattori umani e dinamiche sociali

Un'area dalle forti potenzialità turistiche

Un'area il cui carattere è il risultato dell'interazione tra fattori umani e naturali

Un'area di particolare interesse storico artistico

02. Come chiamiamo l'insieme delle "forze" che hanno prodotto il paesaggio?

Sistema del paesaggio visibile

Sistema utilizzatore

Sistema produttore

Sistema paesaggistico

03. Come chiamiamo l'uso che gli uomini fanno del paesaggio?

Sistema produttore

Sistema utilizzatore

Sistema paesaggistico

Sistema del paesaggio visibile

04. Come chiamiamo il collegamento tra le forze che producono il paesaggio e l'uso che ne fa l'uomo?

Sistema del paesaggio visibile

Sistema utilizzatore

Sistema paesaggistico

Sistema produttore

05. Chi è il principale rappresentante italiano della posizione determinista?

Biasutti

Aldo Sestini

Lucio Gambi

Daniel Cosgrove

06. Chi è lo studioso che descrive i 96 tipi di paesaggio italiano?

Biasutti

Lucio Gambi

Daniel Cosgrove

Aldo Sestini

07. Chi è lo studioso che ritiene si debbano considerare, nello studio del paesaggio, anche gli elementi non visibili?

Lucio Gambi

Aldo Sestini

Daniel Cosgrove

Biasutti

08. Come definiamo l'immagine esteriore della territorializzazione?

Ambiente

Sistema paesaggistico

Paesaggio

Territorio

09. La Convenzione europea del paesaggio è stata siglata a

Firenze

Malmo

Lussemburgo

Londra

01. Il paesaggio può essere considerato

Un bene ambientale e culturale

Un bene estetico

Un bene ambientale

Un bene culturale

01. In quale documento si sostiene che la salvaguardia del paesaggio comporti "diritti e responsabilità per ciascun individuo"?

Convenzione UNESCO per il paesaggio

Convenzione europea del paesaggio

Carta internazionale del paesaggio

Costituzione della Repubblica Italiana

02. In quale documento si sostiene che "Ogni paesaggio costituisce un ambito di vita per la popolazione che vi risiede"

Carta internazionale del paesaggio

Convenzione UNESCO per il paesaggio

Costituzione della Repubblica Italiana

Convenzione europea del paesaggio determinata parte di territorio, così come è percepita dalle popolazioni, il cui carattere deriva dall’azione

03. In quale documento il paesaggio viene definito "una

di fattori naturali e/o umani e dalla loro interrelazione"

Costituzione della Repubblica Italiana

Carta internazionale del paesaggio

Convenzione europea del paesaggio

Convenzione UNESCO per il paesaggio

04. In quale documento il paesaggio viene definito "un elemento chiave del benessere individuale e sociale"?

Carta internazionale del paesaggio

Convenzione europea del paesaggio

Costituzione della Repubblica Italiana

Convenzione UNESCO per il paesaggio

Lezione 007

01. In che continente si trova la Guinea Equatoriale?

Africa

Asia

America

Oceania

02. In che continente si trova il Bhutan?

Africa

Oceania

America

Asia

03. In che continente si trova la Guinea-Bissau?

Oceania

Africa

Asia

America

04. In che continente si trova la Nuova Zelanda?

Oceania

America

Europa

Africa

05. Con quale di questi Stati confina il Principato di Monaco

Svizzera

Francia

Italia

Austria

06. Con quale di questi Stati confina il Principato di Andorra

Spagna

Italia

Germania

Portogallo

07. Con quale di questi Stati confina il Liechtenstein

Germania

Francia

Austria

Italia

08. Con quale di questi Stati confina l'Italia

Andorra

Svizzera

Liechtenstein

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