Lezioni, Psicologia generale e dello sport

Apprendimento

Apprendere come condizionamento

L'apprendimento è un percorso che si basa sull'esperienza e che produce un cambiamento duraturo nel comportamento. Quello che si può osservare è il cambiamento che avviene nel comportamento e nella performance.

Pavlov: Condizionamento classico

Con il tempo, le risposte fisiologiche (es. acquolina in bocca), si possono presentare anche in presenza di altri stimoli (es. ristorante) che nell'esperienza si sono presentati, e sono stati associati, insieme allo stimolo originario, ovvero il cibo.

• Cibo - Acquolina - Ristorante
• Cibo - Acquolina - Ristorante
• Ristorante - Acquolina

S.I: Stimolo incondizionato = Cibo

R.I: Risposta incondizionata = Salivazione

S.C: Stimolo condizionato o appreso = Ristorante

R.C: Risposta condizionata = Salivazione prodotta da S.C

Migliore condizione: Prima S.C S.I, intervallo di 0,5 secondi.

Skinner: Condizionamento operante

• Due scopi:
• Aumentare la probabilità di messa in atto di una risposta.
• Diminuire
• Due strategie:
• Presentare uno stimolo
• Rimuovere
• Due tipologie di stimoli:
• Positivi
• Negativi

Presentazione dei rinforzi

• Continua, dopo ogni comportamento;
• Intermittente:
• Ad intervalli (es. ogni due minuti)
• A rapporto (es. dopo un tot di risposte corrette)
• Le modalità di presentazione ad intervalli e a rapporto possono essere:
• Fissi (es. ogni due secondi)
• Variabili (es. ogni 2 sec poi ogni 3 ecc.)

Il più efficace è a rapporto variabile.

Insight: soluzione per intuizione

Apprendimento latente: esiste un apprendimento cognitivo che avviene in assenza di rinforzo.

La percezione

È l'organizzazione e la sintesi delle nostre sensazioni.

Helmotz

La percezione è un processo mentale di elaborazioni e sintesi di sensazioni più elementari.

• Stimoli - Sensazioni - Percezione - Esperienza

Gibson

È il prodotto diretto di sistemi sensoriali altamente specializzati.

• Stimoli - Percezione - Esperienza

New Look

• Stimoli - Percezione - Bisogni, Emozioni

La percezione è un processo psicologico dove diamo un senso all'ambiente che ci circonda. Il processo implica 3 fasi:

• Sensazione di uno stimolo (codifica neurale)
• Organizzazione percettiva
• Identificazione/Riconoscimento

Stimolo distale: Lo stimolo fisico nell'ambiente

Stimolo prossimale: Immagine retinica creata all'interno.

La percezione è quindi il processo che ci permette di usare lo stimolo prossimale per capire quello distale.

I principi organizzativi della percezione

• Ridondanza
• Organizzazione (Vicinanza, Similarità, Continuità, Simmetria)
• Attenzione
• Costanza (cambia in grandezza, forma e colore)

La memoria