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Ingegneria

FACOLTÀ 2011/2012

ANNO ACCADEMICO Ingegneria Elettronica

CORSO DI LAUREA (o LAUREA

MAGISTRALE) Geometria

INSEGNAMENTO Base

TIPO DI ATTIVITÀ Matematica, Informatica e statistica

AMBITO DISCIPLINARE 03675

CODICE INSEGNAMENTO SI

ARTICOLAZIONE IN MODULI 2

NUMERO MODULI Mat 03

SETTORI SCIENTIFICO DISCIPLINARI Angela Valenti

DOCENTE RESPONSABILE Prof. associato

(MODULO 1) Università di Palermo

Angela Valenti

DOCENTE COINVOLTO Prof. associato

(MODULO 2) Università di Palermo

6

CFU 90

NUMERO DI ORE RISERVATE ALLO

STUDIO PERSONALE 60

NUMERO DI ORE RISERVATE ALLE

ATTIVITÀ DIDATTICHE ASSISTITE Nessuna.

PROPEDEUTICITÀ Primo

ANNO DI CORSO

SEDE DI SVOLGIMENTO DELLE

LEZIONI Lezioni frontali, Esercitazioni in aula,

ORGANIZZAZIONE DELLA

DIDATTICA Facoltativa

MODALITÀ DI FREQUENZA Prova Scritta. Prova Orale

METODI DI VALUTAZIONE Voto in trentesimi.

TIPO DI VALUTAZIONE Primo semestre.

PERIODO DELLE LEZIONI

CALENDARIO DELLE ATTIVITÀ

DIDATTICHE Da concordare

ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI

STUDENTI

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Conoscenza e capacità di comprensione Lo studente al termine del corso dovrà acquisire le

conoscenze sulle principali tematiche, motivazioni e metodi base dell’algebra lineare e della

geometria analitica. Si porrà l’accento sul carattere assiomatico delle teorie matematiche

degli spazi vettoriali e degli spazi affini su un campo arbitrario usate per descrivere lo spazio

fisico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione Lo studente sarà in grado di:

Risolvere sistemi lineari parametrici.

Stabilire la struttura delle soluzioni di un sistema lineare e metterla in relazione con la

struttura geometrica dell’insieme delle soluzioni.

Calcolare il determinante di una matrice, calcolare il rango di una matrice.

Definire una trasformazione lineare attraverso il calcolo matriciale.

Determinare gli autovalori e autovettori di un applicazione lineare.

Diagonalizzare una matrice.

Risolvere problemi di geometria affine e euclidea. Cambiare riferimento.

Autonomia di giudizio Lo studente sarà in grado di valutare la difficoltà di un problema

sapendo scegliere le strategie più semplici per affrontare i problemi tipici dell’algebra lineare

e della geometria analitica, riconoscendo così l’utilità degli strumenti appresi durante il

corso.

Capacità d’apprendimento Il corso contribuisce con gli altri corsi di matematica a fornire le

basi del linguaggio matematico e scientifico. Lo studente avrà appreso le interazioni tra i

metodi appresi nel corso e le modellizzazioni matematiche che possono presentarsi in altri

corsi paralleli, o che potranno presentarsi nel proseguimento degli studi. Ciò gli consentirà di

proseguire gli studi ingegneristici con maggiore autonomia e discernimento

OBIETTIVI FORMATIVI DEL MODULO

Riportati nel Regolamento Didattico del Corso di Studio

MODULO

ORE FRONTALI LEZIONI FRONTALI

2 Introduzione allo stile matematico di esposizione dei concetti, strutture

algebriche, gruppi anelli campi.

15 Spazi vettoriali. Matrici. Determinanti. Sistemi di equazioni lineari.

Applicazioni lineari

3 Autovalori, autovettori. Diagonalizzazione. Matrici simili e polinomio

caratteristico.

10 Geometria analitica del piano e dello spazio

ESERCITAZIONI

2 Strutture algebriche, gruppi , anelli, campi.

15 Spazi vettoriali. Matrici. Determinanti. Sistemi di equazioni lineari.

Applicazioni lineari

3 Autovalori, autovettori. Diagonalizzazione. Matrici simili e polinomio

caratteristico.

10 Geometria analitica del piano e dello spazio

Vaccaro G., Carfagna A., Piccolella L.: “Lezioni di geometria e algebra lineare”. Zanichelli

TESTI

CONSIGLIATI Carfagna A., Piccolella L., “Complementi ed Esercizi di Geometria ed Algebra lineare”,

Ed. Zanichelli.

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Scienze matematiche e informatiche MAT/03 Geometria

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher edobonanno di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Geometria e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Palermo o del prof Valenti Angela.
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