Etologia pt. 2- comportamento animale

APPRENDIMENTO- modellaggio comportamentale (modellaggio per approssimazioni successive, shaping)

Consiste nel rinforzare in modo selettivo e progressivo le approssimazioni successive alla risposta prescelta, rendendo più probabile l'emissione della risposta desiderata. Questo consente di plasmare il comportamento del soggetto nel modo desiderato.

- Nel modellaggio il soggetto è libero di emettere una serie di risposte non predeterminate dall'addestratore e non legate al rinforzo (si differenzia dallo stimo-risposta-rinforzo, S-R-R).

- Il cavallo deve poter essere gradualmente abituato ad affrontare tutti i tipi di situazione per evitargli eccessivo stress nel momento in cui venga a trovarsi in una situazione nuova (sì rinforzo positivo, no torcinaso, frusta rinforzo negativo).

COMPORTAMENTO ALIMENTARE

Importante per il trasferimento dell'immunità passiva:

• Colostro (avviene efficacemente solo dopo poche ore dalla nascita)
• Svezzamento cavalli

domestici: avviene a 4-6 mesi; in natura: il cavallo cerca di continuarea poppare anche oltre l'anno di età.- erbivoro monogastrico (6L, piccolo), intestino molto sviluppato (ricco di microflora, favorisceprocessi digestivi)- necessità di mangiare poco e spesso (può pascolare 16-20 ore al giorno), in pratica quasicontinuamente- somministrare al cavallo prima parte più fibrosa (fieno) che passa più facilmentenell'intestino e successivamente il concentrato che permanendo più a lungo nello stomacoviene digerito più efficacemente.

PROBLEMI COMPORTAMENTALI- problemi gestionali e problemi che si manifestano nel cavallo montato, sono spesso causatidalla formazione di un'associazione tra una situazione dolorosa e la manifestazione delcomportamento problematico; manifestando un comportamento aggressivo riescono ad evitareil dolore.- comportamenti conflittuali (impennarsi, rotolarsi, sgroppare, scuotere la testa con forza)

La stereotipia è il termine con il quale vengono indicati comportamenti ripetitivi messi in atto dagli animali. Non hanno una funzione chiara ma occorrono in associazione a condizioni di management errato, quando l'animale è mantenuto in condizioni lontane da ciò che la sua natura richiede.

Stereotipie orali:

• ticchettio di appoggio (incisivi superiori su superfice piana, contrazione collo, tira verso di sé, può anche ingoiare aria producendo grugnito)
• ticchettio aerofagico (ingoiare aria)
• Mordere oggetti, leccare ambiente, giocare con la lingua
• masticare il legno (senza ingoiare aria)

Stereotipie locomotorie:

• locomozione eccessiva
• girare in circolo
• ballo dell'orso (spostare ripetutamente il peso da un arto

all'altro)- weaving,- calciare la porta del box (anteriori) o parenti del box (posteriori)- raspare il terreno- oscillazioni verticali con il capoaumento dell'auto-grooming,- autotraumatismo, lesioni cutanee- stall walking (percorsi circolari a forma di 8 o irregolari)

Cavalli ingestibili

• Effetti della mancata socializzazione
• con l'uomo basato su paura e punizioni

Effetti di un incontro/scontro

• Effetti di una raffinata cultura equina e di una incompetente rozzezza umana (Lo specchiodi Pan); delle caratteristiche istintive dell'animale, esaltazione dei! Conseguenza: esaltazionecomportamenti di evitamento.

Evitare rinforzi negativi (creare trazione) se il cavallo non cammina. 30Etologia

Barriera relazionale con l'uomo:l'origine

Per capire questa differenza tra uomo e cavallo, si devono considerare la loro priorità disopravvivenza in natura finalizzata a procacciarsi il cibo: l'uomo è carnivoro specializzato nellacaccia

E nell'allevamento, le sue priorità assolute sono catturare la preda e non mollarla più. Il cavallo è erbivoro specializzato nella fuga; mangia erba, che trova ovunque, le sue priorità sono fuggire il predatore, combatterlo e sopravvivere. Queste priorità portano ad assumere comportamenti diversi supportati da caratteristiche fisiche diverse.

Le differenze di specie creano problemi nella comunicazione tra uomo e cavallo. L'atteggiamento umano può essere letto come comportamento predatorio se l'uomo è preda di: impazienza, rabbia, paura, frustrazione. Queste emozioni creano infatti irrigidimento fisico e mentale: tensione muscolare, movimenti non fluidi.

Comportamento da preda:

• Frequente atteggiamento di allerta (percepisce il più piccolo fruscio che tradisca un predatore)
• Tempi di reazione brevissimi (un solo secondo di esitazione può valere la vita o la morte) nell'associare un'esperienza
• Memoria

sviluppata (rapidi negativa alla necessità di evitarla il più rapidamente possibile: in natura la velocità di apprendimento salva la vita)- claustrofobia (gli spazi chiusi limitano la possibilità di fuga)

Il cavallo non è un predatore, il quale è caratterizzato dalla vista centrale, percezione della profondità.

Riflesso di opposizione:

• è l'istinto di difesa, riconducibile al combattimento come ultima possibilità di salvezza
• è caratterizzato da: mordere, calciare, impennare, sgroppare, tirare indietro, rampare, bloccarsi, scartare, irrigidire collo e schiena, non farsi toccare, insofferenza al sottopancia.
• nell'interazione con l'uomo, il riflesso di opposizione scaturisce da paura e/o sfiducia

Queste caratteristiche creano problemi nella comunicazione uomo-cavallo. Sono creature e non strumenti.

Possibilità di controllare l'ambiente:

• sfide frequenti che l'animale riesce a

Controllare ottenendo un rinforzo desiderato è presentare un metodo efficace per evocare regolarmente emozioni positive. Vi sono dei comportamenti con proprietà di autorinforzo, che recano piacere all'animale, questi sono il comportamento sociale, il gioco e l'autogrooming. Quando l'animale è sotto stress, i comportamenti autoremunerativi possono sfuggire al controllo per sensibilizzazione del sistema dopaminergico. Lo stress amplifica poi il desiderio del rinforzo ma questo non è raggiungibile, l'animale attua, per compensazione, stereotipie.

ESPLORAZIONE

• È una necessità comportamentale
• Risulta compromessa dalla paura

L'animale può esplorare per vari motivi:

• Per cercare un cambiamento (esplorazione indagatrice o curiosa) - attività per puro piacere
• Oppure per rispondere ad un cambiamento (esplorazione ispettiva) - ad esempio nel novel object test

LAVORARE CON IL...

CAVALLO- Il cavallo calmo impara meglio, è disponibile alla relazione perché ha fiducia nel cavaliere- Dritto, il cavallo è in equilibrio, adatto a portare il peso di sella e cavaliere senza danni; in avanti, il cavallo prende parte al movimento, non è uno strumento.- Il lavoro alla corda non significa sgasare i cavalli, ma permette ai cavalli di spostare il loro baricentro indietro e correggere la laterizzazione (condizione muscolare appropriata)- Naturale laterizzazione, la preferenza ad utilizzare maggiormente un lato del corpo (spinge più a dx, ingaggia a sx, gira bene a sx)- cavallo in assetto naturale, non addestrato o addestrato male, comporta il baricentro spostato sugli anteriori.- Laminite, causato del carico eccessivo del peso da un solo lato. L'equino e gestire correttamente l'equilibrioImportante per il cavaliere è saper comunicare contro corpo e mente perché non sempre l'intenzione nel cavaliere corrisponde al

comandoespresso.- Il rollkur o iperflessione del collo del cavallo è una pratica illegale nell'equitazione definita come "flessione del collo del cavallo ottenuta attraverso la forza aggressiva" ed è bandita dall'ente governativo mondiale, la Federazione internazionale per gli sport equestri.

Redini tirate- Non permette al cavallo di avere una visione frontale. 32

Etologia

Il comportamento dei boviniBovino domestico domesticazione 9000 a.C

Il comportamento di questi animali è influenzato da molteplici fattori, sia endogeni sia esogeni, pertanto per poter descrivere le caratteristiche comportamentali dei bovini, è necessario accennare a come questi animali percepiscano l'ambiente in cui vivono attraverso i loro organi di senso.

La vista è ben sviluppata (strutture sia a bastoncelli che a coni), ma sembra che abbiano difficoltà a distinguere tra blu, grigio e verde. Hanno gli occhi posti lateralmente nel cranio, come altre prede.

Tale posizione porta a un ristretto campo visivo binoculare ma contemporaneamente permette un ampio monoculare laterale di circa 330 gradi. La visione monoculare non permette ai bovini di stimare la taglia e la velocità di un oggetto non familiare che si avvicini di lato: questo li rende molto reattivi a movimenti improvvisi.

I segnali visivi sono tra i più importanti mezzi di comunicazione nei bovini, in particolare le posizioni di testa, collo e coda (in particolare riguardo relazioni di dominanza o sottomissione).

I segnali acustici giocano anch'essi un ruolo fondamentale; gli animali tramite vocalizzazioni possono segnalare lo stato fisiologico ed emotivo, così come motivazioni e intenzioni. La natura imprevista, improvvisa e nuova dei suoni suscita una reazione di paura, infatti il suono di un clacson per esempio aumenta la frequenza cardiaca dei bovini al pascolo, mentre bovini abituati ai rumori e alla vista delle automobili, pascolano tranquillamente lungo le autostrade.