Domande chiuse del Paniere di Ecologia

Lezione 002

01. Che cosa si intende per ambiente?

La componente non vivente di un sistema  La componente vivente di un sistema  Il non self, non sé dell'osservatore, cioè tutti gli elementi del sistema, escluso  l'osservatore Tutti gli elementi di un sistema, incluso l'osservatore 

02. Cosa sono i fattori biotici?

Sono importanti medicinali  Componenti di un ecosistema che non hanno vita  Componenti viventi di un ecosistema  Sono solo le piante 

03. Perché è importante l'approccio olistico?

Permette di valutare le proprietà emergenti  Permette lo studio dettagliato di unità sempre più piccole  Permette di valutare le caratteristiche del livello di organizzazione inferiore  Permette lo studio dei fenomeni nel loro complesso 

04. Cosa sono le proprietà emergenti?

Sono la somma delle caratteristiche di ciascuno degli elementi del livello  inferiore Le caratteristiche nuove e peculiari di un livello di organizzazione della materia  vivente Le caratteristiche espresse da ciascun livello gerarchico al passaggio da un  livello di complessità inferiore a uno superiore Le caratteristiche espresse da ciascun livello gerarchico al passaggio da un  livello di complessità superiore a uno inferiore

05. Come vengono valutate le proprietà emergenti?

Tramite un approccio olistico  Non possono essere valutate  Tramite interpretazione delle leggi che governano le singole componenti di un  sistema complesso Studiando solo le interazioni lineari tra le varie componenti di un sistema 

06. Perché è importante l'approccio olistico?

Permette di valutare le proprietà emergenti  Permette di valutare le caratteristiche del livello di organizzazione inferiore  Permette lo studio dettagliato di unità sempre più piccole  Permette lo studio dei fenomeni nel loro complesso 

07. Che cos'è l'Ecologia?

L'analisi dell'ambiente, cioè di tutti gli elementi di un sistema, incluso  l'osservatore Lo studio dei soli fattori biotici  Lo studio delle interazioni tra fattori abiotici e fattori biotici che determinano  l'abbondanza e la distribuzione degli organismi sulla Terra La metodologia di protezione della componente vivente di un sistema 

08. Come viene utilizzata l'energia nell'ambiente abiotico?

Nell'ambiente abiotico le reazioni non avvengono nella direzione di  annullamento dell'energia. Nell'ambiente abiotico l'energia è usata per contrastare le leggi fisiche  Nell'ambiente abiotico le reazioni non vengono generate.  Nell'ambiente abiotico le reazioni avvengono nella direzione di annullamento  dell'energia.

09. Come viene utilizzata l'energia nell'ambiente biotico?

Nell'ambiente biotico l'energia non è usata per contrastare le leggi fisiche  Nell'ambiente biotico l'energia è usata per contrastare le leggi fisiche  Nell'ambiente biotico non viene usata energia.  Nell'ambiente biotico le reazioni avvengono nella direzione di annullamento  dell'energia.

10. Che cosa si intende per ambiente?

Il non self, non sé dell'osservatore, cioè tutti gli elementi del sistema, escluso  l'osservatore La componente vivente di un sistema  La componente non vivente di un sistema  Tutti gli elementi di un sistema, incluso l'osservatore 

11. Cosa sono i fattori biotici?

Le componenti viventi di un ecosistema  Sono solo le piante  Componenti di un ecosistema che non hanno vita  Sono importanti medicinali 

12. Che cos'è l'Ecologia?

Lo studio dei soli fattori biotici  La metodologia di protezione della componente vivente di un sistema  L'analisi dell'ambiente, cioè di tutti gli elementi di un sistema, incluso  l'osservatore Lo studio delle interazioni tra fattori abiotici e fattori biotici che determinano  l'abbondanza e la distribuzione degli organismi sulla Terra

13. Come viene utilizzata l'energia nell'ambiente abiotico?

Nell'ambiente abiotico l'energia è usata per contrastare le leggi fisiche  Nell'ambiente abiotico le reazioni non avvengono nella direzione di  annullamento dell'energia. Nell'ambiente abiotico le reazioni non vengono generate.  Nell'ambiente abiotico le reazioni avvengono nella direzione di annullamento  dell'energia.

14. Come viene utilizzata l'energia nell'ambiente biotico?

Nell'ambiente biotico l'energia non è usata per contrastare le leggi fisiche  Nell'ambiente biotico le reazioni avvengono nella direzione di annullamento  dell'energia. Nell'ambiente biotico non viene usata energia.  Nell'ambiente biotico l'energia è usata per contrastare le leggi fisiche 

15. Fattori abiotici e biotici

16. Nicchia, habitat e areale: definizioni, differenze e relazioni

17. Le proprietà emergenti nei sistemi biologici

18. Approccio olistico e proprietà emergenti

Lezione 003

01. Quale caratteristica dello spettro elettromagnetico è vera?

Lo spettro del visibile comprende radiazioni elettromagnetiche con lunghezza  d'onda compresa tra 10 cm e 1 mm È simmetrico; l'energia radiante sulla superficie della terra in un giorno sereno è  costituita da eguali % di UV, Visibile, Infrarosso Rilevante per la fisiologia degli organismi va dai raggi X/gamma fino alle onde  radio I raggi gamma possiedono le lunghezze d'onda maggiori 

02. Quale caratteristica della luce è vera?

Si estingue selettivamente in acqua determinando una distribuzione  differenziata degli organismi Arriva in quantità costante in ogni periodo dell'anno  Arriva in quantità omogenea nei vari punti del globo  Arriva sulla superficie della Terra in un giorno sereno in eguali percentuali di UV,  Visibile, Infrarosso

03. Fototropismo e fototassi: quale affermazione è corretta?

Rappresentano una risposta irreversibile degli organismi  Hanno ampiezza costante indipendentemente dall'intensità della luce  Sono sinonimi  Sono mediati da pigmenti recettori e possono essere sia positivi sia negativi 

Lezione 004

01. Che cosa è la temperatura?

È lo "stato termico di un corpo inteso come capacità di trasmettere calore ad  altri corpi" È il fattore termico  È sinonimo di calore di un corpo  È un modo di trasferire energia 

02. Cosa è la pecilotermia?

Un tipo di termoregolazione degli animali endotermi  Un problema di calvizie  Un tipo di termoregolazione degli animali ectotermi  Un sinonimo di omeotermia 

03. Organismi pecilotermi: quale affermazione è corretta?

Variano la temperatura corporea al variare della temperatura ambientale  Non variano la temperatura corporea nonostante le variazioni ambientali  Come gli organismi endotermi non dipendono da fonti esterne di calore  Come gli organismi endotermi dipendono da fonti esterne di calore 

04. L'ossigeno

è fattore limitante nella maggioranza degli ambienti terrestri  è il combustibile delle reazioni di ossidazione delle sostanze organiche  è presente in atmosfera in concentrazione di tra il 5 e il 10%  è in minore concentrazione nella zona trofolitica che in quella trofogenica 

05. Cosa è l'ectotermia?

Un sinonimo di eterotermia  Una caratteristica delle piante  Un sinonimo di endotermia  La condizione degli organismi viventi la cui temperatura corporea dipende  dall'ambiente esterno.

Lezione 005

01. Cosa si indica con "organismo mesofilo"?

Un organismo estremofilo  Un organismo con un fabbisogno idrico medio  Un organismo che vive nell'acqua  Un organismo che vive in siccità 

02. Dove vivono gli organismi xerofili?

Ovunque  In acqua  In ambiente in cui domina la siccità  In ambienti fortemente umidi 

03. Dove vivono gli organismi idrofili?

In ambienti molto umidi  In ambienti aridi  Ovunque  Nell'acqua 

04. L'acqua: quale affermazione è corretta?

Si dicono Igrofili gli organismi che vivono nell'acqua, mesofili quelli di ambienti  molto umidi, xerofili gli organismi a bisogno intermedio d'acqua e mesofili gli organismi che tollerano deficit d'acqua molto accentuati Nessun organismo sopravvive senza bere acqua  Si dicono Idrofili gli organismi che vivono nell'acqua, Igrofili quelli di ambienti  molto umidi, Mesofili gli organismi a bisogno intermedio d'acqua e xerofili gli organismi che tollerano deficit d'acqua molto accentuati Le acque marine hanno una concentrazione salina media del 35 per mille; che  diventa più alta nelle regioni circumpolari e più bassa nel Mar Rosso

05. Quale di questa affermazione sulle acque dolci è vera?

Le acque dolci hanno concentrazione salina variabile: le acque molli di 0,300  g/lt., le acque dure 0,065 g/lt. Le acque dolci hanno concentrazione salina variabile: le acque molli di 0,065  g/lt, le acque dure 0,300 g/lt. Le acque dolci non hanno un contenuto di sale  Le acque dolci hanno una concentrazione salina media del 35 per mille (35 g/lt)  con un minimo nelle regioni circumpolari (31 per mille) e un massimo nel Mar Rosso (39-40 per mille)

Lezione 006

01. Cosa caratterizza gli organismi anaerobi?

Gli anaerobi obbligati vivono solo in presenza di ossigeno  Possono essere facoltativi o obbligati  Un metabolismo energetico dipendente dall'ossigeno  Gli aerobi facoltativi non tollerano l'ossigeno 

02. Quale di queste affermazioni sulle acque marine è vera?

Le acque marine hanno concentrazione salina variabile: le acque molli di 0,065  g/lt, le acque dure 0,300 g/lt. Le acque marine hanno un contenuto di sale costante  Le acque marine hanno una concentrazione salina media del 35 per mille (35  g/lt) con un minimo nel Mar Rosso (31 per mille) e un massimo nelle regioni circumpolari (39-40 per mille) Le acque marine hanno una concentrazione salina media del 35 per mille (35  g/lt) con un minimo nelle regioni circumpolari (31 per mille) e un massimo nel Mar Rosso (39-40 per mille)

Lezione 007

01. Anidride carbonica in atmosfera: quale delle seguenti affermazioni è corretta?

Non è presente in atmosfera  In atmosfera è presente in concentrazioni maggiori dell'azoto  In atmosfera è in concentrazioni di 1/700 dell'ossigeno  È presente in atmosfera in concentrazioni più elevate dell'O2 

02. Anidride carbonica: quale delle seguenti affermazioni è corretta?

Rappresenta un fattore limitante negli ambienti acquatici  Non è presente in mare  Non è solubile in acqua  È la principale fonte di carbonio per gli organismi 

03. La stratificazione termica negli ecosistemi acquatici

04. La luce, effetti biologici e regolazione dell'attività degli organismi

05. Fattori limitanti, legge del minimo e di Shelford

06. Fattori abiotici e biotici

Lezione 009

01. Cosa sono le relazioni interspecifiche?

Relazioni tra organismi di specie diverse, come predazione, parassitismo e  mutualismo Sono le relazioni positive che si stabiliscono tra gli organismi  Sono le relazioni negative che si stabiliscono tra gli organismi  Le relazioni che si stabiliscono tra gli organismi della stessa specie 

02. Competizione interspecifica: quale affermazione è corretta?

Provoca sempre esclusione competitiva  È definita imperfetta se c'è esclusione competitiva  Ha risultato prevedibile e condiziona ugualmente i due competitori  Viene definita imperfetta se non c'è esclusione, perfetta se c'è esclusione  competitiva secondo il modello di Gause, iperperfetta se esclude a priori i possibili competitori (produzione di antibiotici, metabolici secondari tossici, ...)

Lezione 010

01. Che cos'è la competizione?

Una forma di antagonismo tra individui di livelli trofici diversi  Una forma di antagonismo tra individui dello stesso livello trofico che utilizzano  la stessa risorsa limitata e rinnovabile È una forma di simbiosi  È un tipo di interazione in cui un organismo usa come fonte di cibo un altro  organismo di specie differente

02. Che cosa è il parassitismo?

Una forma di antagonismo tra individui dello stesso livello trofico  Un'associazione di specie dalla quale entrambi i partner traggono beneficio  Una forma di simbiosi mutualistica  Un tipo di interazione in cui un organismo usa come fonte di cibo porzioni di un  altro organismo appartenente a un'altra specie

03. Che si intende per mutualismo?

Un tipo di interazione in cui un organismo usa come fonte di cibo un altro  organismo di specie differente Una forma di antagonismo tra individui dello stesso livello trofico  Una forma di antagonismo tra individui di livelli trofici diversi  Associazione di specie dalla quale entrambi i partner traggono beneficio 

Lezione 011

01. Cosa si intende quando si parla di competizione per exploitation?

Un organismo consuma una risorsa che serve a un altro, con interferenza diretta  tra gli organismi Non esiste la competizione per exploitation  Il caso delle cavallette, che competono per il cibo ma non sono influenzate dalla  diminuzione della risorsa e dall'aumentata difficoltà nel trovarla L'utilizzo della risorsa da parte di un organismo che ne comporta la sua  riduzione, sottraendola ad altri organismi

02. Qual è l'effetto principale della competizione?

L'utilizzo più efficiente delle risorse  L'equilibrio dell'ecosistema  La competizione riduce il tasso di risorsa acquisito per individuo, che, a sua  volta, determina la riduzione di sopravvivenza e/o di fecondità degli individui in competizione Il miglioramento delle condizioni di vita di entrambi i competitori 

Lezione 012

01. Quali sono i tipi di competizione interspecifica identificate da Philips (1955)?

I tipi sono 2: per exploitation, con utilizzo della risorsa e sua riduzione e per  interferenza come nel caso dell'uso del territorio, un organismo esclude l'altro direttamente, fisicamente I tipi sono 3: imperfetta se non c'è esclusione competitiva; perfetta se c'è  esclusione secondo il modello di Gause e iperperfetta se effettuata tramite la produzione di antibiotici e di metaboliti secondari tossici I tipi sono 2: interferenza e ESCLUSIONE  I tipi sono 2: per exploitation, con utilizzo della risorsa e sua riduzione e  iperperfetta se effettuata tramite la produzione di antibiotici e di metaboliti secondari tossici

02. Qual è l'effetto della competizione interspecifica sulla variabilità delle popolazioni in competizione?

La variabilità non varia per effetto della competizione  La competizione interspecifica non riduce la capacità portante di ciascuna  popolazione ma seleziona organismi che usano un range limitato di risorse, cioè tendono a specializzarsi La competizione interspecifica riduce la capacità portante di ciascuna  popolazione e favorisce gli organismi che usano un range limitato di risorse, cioè quelli che tendono a specializzarsi Non c'è nessun effetto specifico sulla variabilità 

03. Nelle relazioni intraspecifiche qual è la relazione tra il numero di morti e quello dei sopravvissuti?

La relazione tra numero di morti e numero di sopravvissuti è una relazione  inversa sia alle basse sia alle alte densità La relazione tra numero di morti e numero di sopravvissuti è sempre costante,  sia alle basse sia alle alte densità Non c'è nessuna regolarità nelle relazioni tra numero di morti e numero di  sopravvissuti Il numero dei morti è in proporzione costante a quello dei sopravvissuti in  assenza di competizione, aumenta con l'aumentare della densità della popolazione e in questo caso si parla di competizione densità-dipendente, mentre al di sopra di una certa (elevata) densità il numero di morti è così elevato che determina la progressiva riduzione dei sopravvissuti

04. La competizione regola l'accrescimento degli individui di una popolazione?

Si, e in particolare la competizione è in grado di determinare la distribuzione  degli organismi in classi di dimensioni perché regola esattamente la biomassa della popolazione Si, la competizione abbassa il tasso di accrescimento individuale  No, la taglia finale degli organismi non è regolata  No, la competizione non interviene nella determinazione dell'accrescimento  degli individui

05. La competizione intraspecifica tende a differenziare gli organismi tra loro?

Si, la competizione intraspecifica incrementa la variabilità degli organismi  perché favorisce quegli individui che allargano lo spettro di utilizzo della risorsa, riducendo così la competizione Non ci sono trend identificabili tra competizione intraspecifica e  differenziamento degli organismi La competizione incide sulla variabilità degli organismi perché favorisce quegli  individui che utilizzano le risorse nella zona ottimale, restringendo lo spettro di utilizzo risorse utilizzate No, la competizione non tende a differenziare gli individui 