Appunti corso Psicologia Generale II, prof. Reverberi

APPRENDERE x E.D.

APPRENDIMENTO

• Comportamentismo
  • fattori osservabili
  • black box
  • descrizioni S-R → cause in omocausa (quali parametri esperienziali se modificano)
  • esperimenti su animali
  • apprendimento = camb. comp.
    • inferenza
• Cognitivismo → eur. procem iistenz. → cycle (top-down)
• Neo-comportamentismo → nuove eur. omocause opposte (bottom-up)

DEF: Processo attraverso cui acquisiamo conoscenze nel mondo → HL.T

• Conoscenze precedenti → giudizio comp.
  • influenza a.cq nuove conoscenze

Apprendere sul mondo per adattarsi (cambio comp.)

Studio

• Uso dati statistica ← opp. comput. cosa
  • υp don/dem. cohe
  • molto conoscenze precedenti → coz.
    • cor.
    • causalità.

APPRENDIMENTO RELAZIONI

• Top-Down: occorrenza pensiero alto livello dove fuori dati esperienziali; ambiente
  • i commenti: giunge a posteriori
• Bottom-Up: funzioni ipotesi / regole a-prior (fiducia n.ella coerenza regola, (espr.os probabilità)
• Successivamente:
  • in esplicativo nel comportamento
  • omoelever contingente.

FUNZIONI

• IMPRENSIONE: prevedere c dato S e reagire con pratica
• INTERVENTO: prevedere quali comp. a s.era ambiente provocassio S con IC → CAUSALITA'
• Approccio b.nemico → sua distribuzione è le 2 ore, occasio ci meccanismo che ristruttura for.conoscitive
  • giud. c. osserva anche convencionalità
• Approccio i.kautbun: → integr.ideo ipbo. con conos.uzione inferenze causali.
  • inferenza causale

• a priori
  • valetta d.populate per esempi proem definitivi

COVARIAZIONI

• Osservazioni tra 2 eventi
  • semplice → congiunzione → TAU.CONT.
  • suiter
    • a
    • a+b
• IMP unione con + risorta
  • forse concorrenza e es
  • c+ci
• Uniscidirti di casualità e ns.
  • no cov. → +
  • no cov. → 4

CAUSALITA'

• Qualex funzioni cognitivo novo comportamento possiamo stimoliamo prinici del caus
  • PoWER P: potenza del confronto di probabilità

• minucu causmincu causale teoria cicina 5 reacticato con in cui in omocauso di S e mnriciorina per
  • interv. coimsec
• Interv. ptero: d.na intuizioni → percezione/pensione
• 12 - Stomo sostitut. se dirimedis differ. di forina
  • confronto - unbiusiodzioni conf.to faconosit.c dc'ineveto
• Usato per → usodifonamento co.adito

• p(C|S altro cauce)
  • p(C|1S)
  • p(C|1r3)
• P couace FU.NZIONE NOivo sur.: disinquerisce
• prosubilisticotà
• p(C) = p(C1S) + p CCL1S2) - p(C1S)A,FC1SL2

• p(C|S) = 1-K-2
• 1-Z

APPRENDERE x E.D.

APPRENDIMENTO

• Comportamentismo
  • fattori osservabili:
  • black box
  • condizionamento S-R come si conoscono (quali parametri sperimentali se modificano)
  • sperimentati su animali
  • Apprendimento ≡ camb. comp.
• Cognitivismo: Europ processi interni → regole (top-down)
• Neocomportamentismo: neurom cogomici osservabili + processi

DEF: Processo attraverso cui l'uomo conosce nel mondo → HLT

• Conoscenze precedenti → giudizio: causa
• scopo → influenzano acc. nuove conoscenze

Apprendere sul mondo per adattarsi (cambiare comp.)

Studio

• uso dati statistica
• opp. comput. Cosa
• nuove conoscenze precedenti → cov.
• cov. → causalità

APPRENDIMENTO RELAZIONI

TOP-DOWN: accresciare pensiero altro livello dove fuori dati sperimentali: Ambiente

• I Consistent: giudizi a posteriori

BOTTOM-UP

• funzioni ipotesi → regole → forza (f