Download di Appunti per l'esame di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

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Tra i professori che hanno tenuto i corsi per l’esame di disturbi dell'apprendimento e del comportamento su cui sono basati i nostri riassunti e appunti: Cornoldi Cesare, Epasto Concetta e molti altri, nelle università di Università degli Studi di Padova, Università degli Studi di Messina.

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Appunti di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

Panoramica approfondita dei disturbi specifici dell'apprendimento (DSA)

Esame Disturbi specifici dell'apprendimento

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. C. Cornoldi

Università Università degli Studi di Padova

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Panoramica approfondita e completa dei DSA, dagli aspetti clinici a quelli di ricerca, con particolare riferimento ai test utilizzati per la diagnosi, con la spiegazione di ogni test delle batterie comunemente usate, ad esempio WISC, NEPSY, DDE, BDE, BVSCO2... Utile per chi deve sostenere un esame universitario, scrivere tesi o chi ha necessità di avere informazioni chiare e corrette sui disturbi (per es. genitori di bambini con diagnosi di DSA). Viene affrontata la dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia, in particolare dei criteri diagnostici, eziologia, epidemiologia, quadro clinico, modelli di lettura scrittura e calcolo, studi scientifici.

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Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Test Torre di londra

Esame Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Epasto

Università Università degli Studi di Messina

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Appunti di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Test Torre di londra. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Il test è stato ideato per misurare le capacità di mettere in atto processi di decisione strategica e di pianificare soluzioni efficaci tese alla risoluzione di un compito. Per risolvere molti problemi è necessario... ecc.

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Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Disturbi dell'apprendimento

Esame Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Epasto

Università Università degli Studi di Messina

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Appunti di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Disturbi dell'apprendimento. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Dislessia, Come si manifesta la dislessia, scarsa discriminazione di grafemi diversamente orientati nello spazio, ecc.

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Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Dislessia

Esame Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Epasto

Università Università degli Studi di Messina

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Appunti di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Dislessia. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Dalla diagnosi al trattamento, Cos’è la dislessia, Come si manifesta la dislessia, Efficienza intellettiva, Lettura nelle componenti di Correttezza e Rapidità di un brano, ecc.

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Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Dislessia

Esame Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Epasto

Università Università degli Studi di Messina

Appunto

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Appunti di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – Dislessia. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Batteria per la valutazione della dislessia e della disortografia evolutiva, valutare il lessico posseduto, processo di lettura senza contesto semantico, ecc.

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Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – ADHD

Esame Disturbi dell'apprendimento e del comportamento

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. C. Epasto

Università Università degli Studi di Messina

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Appunti di Disturbi dell'apprendimento e del comportamento – ADHD. Nello specifico gli argomenti trattati sono i seguenti: Il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività, o ADHD, è un disturbo evolutivo dell’autocontrollo. Esso include difficoltà di attenzione e concentrazione, di controllo degli impulsi e del livello di attività. Questi problemi derivano sostanzialmente dall’incapacità del bambino di regolare il proprio comportamento in funzione... ecc.

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