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STATISTICA MEDICA:

il quesito clinico di efficacia.

1) DIFFERENZA/SUPERIORITÀ: l’intervento A è diverso da B in termini di sicurezza ed efficacia?

2) EQUIVALENZA: l’intervento A è equivalente a B in termini di efficacia e sicurezza?

3) NON INFERIORITÀ: l’intervento A è non inferiore a B in termini di efficacia e sicurezza?

ESEMPIO: L’INTERVENTO A È PIÙ EFFICACE DI B NEL PREVENIRE (EMORRAGIE) L’INSORGENZA DELL’EVENTO X NELLE PERSONE AFFETTE DA Y?

➔ dare la profilassi di antibiotico al paziente in terapia intensiva, in cui la mortalità è molto alta.

Es. le polmoniti associate a ventilatori che sono una delle principali cause di morte.

P.I.C.O.: popolazione, intervento, comparatore, outcome/esito

STUDIO (RCT)

Randomized Controlled Trial

➔ dà risposte più corrette:

  • ➔ VALUTA L’EFFICACIA DI UN INTERVENTO SANITARIO
  • ➔ I PAZIENTI VENGONO ALLOCATI ALL’INTERVENTO SPERIMENTALE O AL CONTROLLO ATTRAVERSO UNA PROCEDURA CASUALE
  • ➔ SI COMPARATANO GLI ESITI OSSERVATI NEL GRUPPO TRATTATO CON QUELLO DEL GRUPPO CONTROLLATO

LA RANDOMIZZAZIONE:

  • Ottiene gruppi di pazienti che sono simili per età, disturbi pregressi, noti e non noti.
  • La randomizzazione avviene in BIAS (errori sistematici), ovvero l’assegnazione dei trattamenti ai pazienti su base di esiti del medico.

2 FASI: 1ª FASE: GENERAZIONE DELLA SEQUENZA DI ALLOCAZIONE (la lista di trattamento/controllo)

2ª FASE: MASCHERAMENTO DELLA SEQUENZA DI RANDOMIZZAZIONE (evita che il clinico possa selezionare i pazienti da trattare)

Esempio: La randomizzazione stratificata

  1. 3 fattori di stratificazione (genere/età) con 2 livelli ciascuno = 4
    • GENERE (MASCHIO/FEMMINA)
    • ETÀ (ADULTO/ANZIANO)

La randomizzazione stratificata a blocchi

b2 fattori di stratificazione (genere/età) con 2 livelli ciascuno -> 8 strati.

blocco ogni 4 (ogni paziente di ciascuno strato 1 e’ di trattati e 1 quello di controllo).

La tabella riporta le caratteristiche demografiche e prognostiche al basale dei due gruppi.

  • Variabile qualitativa/ordinabile. E’ uno score di gravità (e’ un numero). Più è un valore alto più il rischio di morte è elevato.

La cecità:

  • Singola: la persona non è a conoscenza di quale intervento sta prendendo
  • Doppia: la persona non è a conoscenza di quale intervento sta prendendo; il personale sanitario coinvolto nella sperimentazione non è a conoscenza di quale intervento sia somministrando
  • Tripla: la persona non è a conoscenza di quale intervento sta prendendo; il personale sanitario coinvolto nella sperimentazione non è a conoscenza di quale trattamento sta somministrando. I ricercatori addetti alla analisi dei dati non sono a conoscenza di quale intervento assegnato ai gruppi.

COmparatori:

  • non somministrazione del farmaco
  • un diverso farmaco attivo (già presente sul mercato e lo si compara con uno nuovo)
  • lo stesso farmaco somministrato diversamente

Outcome:

  • Binario:
    • misura di sintesi: proporzione (a/n)
    • misure di associazione (confronto tra proporzioni):
      • rischio relativo (RR)
      • odds ratio (OR)
      • differenza tra proporzioni (DR)
  • Continuo:
    • misura di sintesi:
    • differenza standard:
    • misure di associazione (pi):
    • media differenza (per esempio la pressione, la misura della gittata sistolica)
  • Sopravvivenza:
    • misura di sintesi: hazard rate
    • misure di associazione per utilizzate (rapporto tra hazard) = hazard ratio
    • è rappresentato come un grafico

Il principio di incertezza è alla base degli studi controllati randomizzati. E’ etico randomizzare le persone al trattamento o controllo solo quando c’è incertezza nel quale sia l’alternativa preferibile.

Dettagli
Publisher
A.A. 2024-2025
12 pagine
SSD Scienze biologiche BIO/19 Microbiologia generale

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher chica.t di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Microbiologia e virologia medica e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia o del prof Ravazzoni Roberto.