Psicodinamica dello sviluppo e delle relazioni familiari

Il processo di differenziazione del Sé

È necessario diventare un adulto e riconnettersi e conciliarsi con il passato mediante l'elaborazione delle perdite, dei traumi e dei conflitti aperti all'interno del proprio sistema familiare.

Differenziazione del Sé: Fusione originaria autodefinizione e individualizzazione - posizione Io.

Bowen introduce il concetto di "fusione originaria" (stato di fusione totale) e sostiene che sia normale nascere in una condizione di indifferenziazione. Il compito di differenziazione è procedere per gradi verso un'autonomia emotiva, economica, ecc. Questo processo porta alla "posizione Io", che è la posizione di differenziazione che il soggetto raggiunge a partire dall'originaria fusione con la propria famiglia, da cui per gradi si allontana.

Bowen pone i vari livelli di coinvolgimento emotivo all'interno della famiglia lungo un continuum che va da...

fusionalità estrema a una totale differenziazione del Sé: elabora una Scala di Differenziazione del Sé. All’estremità inferiore della scala si collocano coloro che hanno livelli minimi di differenziazione, o massimi di indifferenziazione. All’estremità superiore si collocano coloro che hanno raggiunto un livello di completa differenziazione. Quindi, una completa maturità emotiva corrisponde ad una “totale differenziazione del Sé": dice di non aver mai incontrato nella sua pratica clinica dei soggetti che avevano raggiunto questo livello di totale differenziazione.

“Un Sé differenziato è quello che riesce a mantenere l’obiettività emotiva anche quando è dentro un sistema emotivo in fermento, ma che nello stesso tempo si mantiene attivamente in relazione con le persone-chiave del sistema” (Bowen M., 1979) → obiettività emotiva = avere consapevolezza del proprio mondo

interno e di ciò di cui ho bisogno (cosa di cui si occupa il caregiver quando il bambino è piccolo);→ sistema emotivo in fermento = la famiglia attraversa dei momenti evolutivi critici (fasi del ciclo di vita, ad es. la nascita di un figlio).

In questo passo, l'autore intende dire che l'individuo adulto è colui che è in grado di sintonizzarsi sui propri bisogni e di manifestarli all'altro; questo deve succedere anche quando la famiglia è in una fase critica (c'è una riorganizzazione), senza interrompere il legame, ossia senza far sì che avvenga un taglio emotivo (= taglio dei legami con la famiglia). Il taglio emotivo è problematico: rappresenta l'improvviso distacco fisico ed emotivo, spesso conflittuale, di una persona dai propri legami familiari ed emozionali.

Questa modalità relazionale può generare dei blocchi evolutivi e sentimenti di incompiutezza emotiva negli adulti ed è

Origine di disagio e malessere; nasce dall'idea illusoria che si possa conquistare l'indipendenza semplicemente lasciando la casa dei genitori e rifiutando ogni contatto con la famiglia d'origine.

Gli autori sistemici sostengono che la differenziazione del Sé si raggiunge a partire dall'infanzia e si completa nell'età adulta attraverso 2 variabili:

1. il grado di differenziazione dei caregiver → quanto il caregiver del bambino è differenziato;
2. il clima emotivo prevalente in famiglia → ogni famiglia attraversa differenti climi emotivi; il clima emotivo prevalente dovrebbe essere quello che rispecchia la dimensione del benessere. Se il clima emotivo è prevalentemente negativo, connotato su dimensioni di rabbia, rifiuto ed esclusione, allora sarà più difficoltosa la differenziazione del Sé.

Quindi, la famiglia è un sistema affettivo ed emotivo multigenerazionale.

Sono coloro che hanno 10 Brivio Sara, STP T1, A.A. 2023/2024 messo al mondo il bambino: alle volte, per esempio, possono essere i nonni ad assolvere questa funzione.

La famiglia per funzionare ha la necessità di organizzarsi in ruoli (legati a competenze, legami di appartenenza,...). Il fatto di identificarsi con quel ruolo non significa svolgere la specifica funzione legata al ruolo (es. la funzione paterna ha specifiche caratteristiche: il fatto di essere padri non significa assolvere la funzione paterna!). Solitamente ruolo e funzione sono sovrapposti ma non sempre è così → alle volte la funzione viene assunta da persone che non hanno quel ruolo (es. figli parentificati: assumono alcuni elementi della funzione genitoriale pur non avendo quel ruolo; la gerarchia è invertita).

I legami familiari (non tutti i legami sono familiari) sono vincolati e con limitati gradi di libertà. Appartenere a una famiglia mi vincola a quella specifica famiglia e tale

è caratterizzata dal sentimento di appartenenza: per sentirmi appartenente ad un contesto devo sentire che in quel contesto sono unico e speciale; questo essere unici e speciali deve essere garantito anche dalla lealtà. La lealtà si affianca all’esclusività (siamo parte di una relazione esclusiva). I membri della famiglia, quindi, hanno dei legami reciproci a cui sono leali.

Tempo

Ci sono due tempi nella famiglia:

• il tempo del sistema familiare → il tempo della famiglia è stabilito dalla fase del ciclo di vita in cui la famiglia si trova; quella fase del ciclo di vita definisce i compiti evolutivi che la famiglia sta mettendo in atto (es. se ho un bambino piccolo ho dei compiti evolutivi che sono diversi da quelli che ho con un figlio adolescente);
• il tempo del sottosistema individuale → è solitamente sincronizzato con quello familiare. Immaginiamo che in una famiglia con figli piccoli i genitori riorganizzano il loro

tempo individuale in base ai bisogni evolutivi del bambino (es. sono madre con un figlio molto piccolo e voglio uscire e tornare tardi; devo rispettare i tempi del bambino nonostante io debba fare qualche "rinuncia"; in questo caso la madre si deve sintonizzare con i bisogni familiari).

La mancata sincronia tra tempo familiare e tempo individuale può essere molto grande, quasi come se ci fosse una contrapposizione tra tempo individuale e familiare. Ad esempio, all'interno della famiglia posso avere situazioni di cura opposte, come un figlio molto piccolo e un figlio adolescente; i due chiamano i caregiver verso situazioni familiari contrapposte: in questo caso posso avere più facilmente una mancata sincronia. Si parla di "problema del fuso orario": i due caregiver si sintonizzano sul bambino appena nato e distolgono attenzione dal figlio adolescente.

In famiglie bilanciate il tempo individuale coincide con quello familiare.