Concetti Chiave
- La riforma scolastica del 1859, nota come legge Casati, fu decisa da un'élite e sancì l'obbligatorietà dell'istruzione elementare senza l'approvazione del parlamento.
- La politica scolastica è influenzata dalla classe dominante, che, in un contesto industriale, tende a conservare il sistema attraverso la socializzazione.
- Affidare l'istruzione al privato implica un orientamento delle nuove generazioni verso il consolidamento del sistema esistente.
- Il ruolo della Chiesa nell'istruzione è stato cruciale per controllare i comportamenti e governare le nuove generazioni in accordo con il potere temporale.
- La Chiesa ha contribuito a plasmare una visione sociale orientata verso un ideale di perfezione, influenzando le generazioni passate e contemporanee.
La riforma scolastica del 1859
La prima riforma scolastica fu effettuata con un atto di forza, fu una legge delega.(legge Casati, 1859), non fu approvata dal parlamento bensì decisa da una èlites, sancì l'obbligatorietà dell'istruzione elementare.
Quando si parla di scuola, non è possibile non parlare di politica scolastica e quindi di scelte, di interessi. Se la classe dominante è quella industriale la classe politica di scena seguirà una politica di conservazione attraverso la socializzazione.Affidare totalmente i processi di educazione, istruzione, formazione al privato significa affidare la formazione e l'orientamento delle nuove generazioni verso il consolidamento e la conservazione del sistema.
Ruolo della Chiesa nell'istruzione
È importante il ruolo giocato nel corso dei secoli dalla Chiesa nell'ambito dell'istruzione, il potere di questa istituzione e gli strumenti che essa adotta.
I Vangeli delle Chiese mirano a controllare i comportamenti delle generazioni adulte ma soprattutto attraverso i processi educativi e formativi a governare le nuove generazioni accordandosi con coloro che detengono il potere temporale. Questo comporta comunque uno spostamento nella visione generale delle cose da parte della società che si sente sempre più spinta a ricercare quell'ideale di perfezione tanto ambito negli anni e nei secoli successivi o contemporanei al nostro mondo.
Domande da interrogazione
- Qual è stata la principale caratteristica della riforma scolastica del 1859?
- Qual è il legame tra la classe dominante e la politica scolastica?
- Qual è il ruolo della Chiesa nell'istruzione secondo il testo?
La riforma scolastica del 1859, nota come legge Casati, è stata caratterizzata dall'obbligatorietà dell'istruzione elementare, ma è stata imposta da un'élite senza l'approvazione del parlamento, evidenziando un atto di forza piuttosto che un consenso democratico.
La classe dominante, in particolare quella industriale, influenza la politica scolastica, promuovendo una strategia di conservazione attraverso la socializzazione, il che implica che l'istruzione privata può orientare le nuove generazioni verso il mantenimento del sistema esistente.
La Chiesa ha storicamente giocato un ruolo cruciale nell'istruzione, cercando di controllare i comportamenti delle generazioni adulte e governare le nuove generazioni attraverso processi educativi, collaborando con chi detiene il potere temporale per promuovere un ideale di perfezione sociale.
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