
Piani formativi personalizzati per gli studenti
Così come disciplinato dal decreto ministeriale del 10 aprile 2018, il progetto didattico ha l’obiettivo di superare le criticità che si possono trovare durante il percorso scolastico degli studenti-atleti soprattutto riferibili alle difficoltà che questi incontrano in termini di regolare frequenza delle lezioni.Nell'ambito di tale piano, fino al 25% del monte ore personalizzato dello studente-atleta può essere fruito online, sia attraverso l’utilizzo di un’apposita piattaforma e-learning predisposta a livello nazionale, o attraverso altri strumenti individuati dagli Istituti.
Ogni scuola aderente al piano deve formulare un progetto formativo personalizzato con l’individuazione di uno o più docenti referenti per ogni scuola aderente. Il Progetto Formativo Personalizzato, oltre a contenere tutti i dati dello studente, prevede l’inserimento di specifiche indicazioni su tempi e modalità di verifica e di valutazione degli apprendimenti disciplinari.
Nell’ambito del Progetto Formativo Personalizzato (PFP) si inseriscono anche i "Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento" (PCTO), in quanto le attività sportive praticate dagli Studenti-atleti ai massimi livelli agonistici possono essere ricondotte a tali percorsi.
La presentazione delle domande di adesione al Progetto per il corrente anno scolastico sarà possibile dal prossimo 15 settembre e resterà attiva sino al 30 novembre 2022.
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Come fare per accedere al progetto
La procedura di adesione si articola in alcune fasi e operazioni. La scuola deve acquisire la documentazione attestante il possesso da parte dello studente di uno o più requisiti sportivi rilasciata dagli Organismi Sportivi competenti con riferimento a ciascuna casistica. Successivamente deve accedere alla piattaforma predisposta dal ministero dell’Istruzione. Poi occorre procedere con la registrazione dell’Istituto scolastico e dello Studente atleta, secondo le indicazioni presenti nella sezione Documentazione della piattaforma allegando l’attestazione del possesso dei requisiti sportivi e compilando esclusivamente online il Progetto Formativo Personalizzato (PFP) redatto dal Consiglio di Classe. Infine dovrà eseguire il download del PFP e firmarlo digitalmente (a cura del Dirigente scolastico);
Il 60% delle richieste da calciatori e nuotatori
Per l’anno 2021-2022, il numero maggiore di richieste di adesione è pervenuto per atleti tesserati per la FIGC (Calcio), seguita dalla FIP (Pallacanestro), la FIN (Nuoto), la FIPAV (Pallavolo) la FIDAL (Atletica Leggera), che insieme rappresentano oltre il 60% del totale.
Sono stati 1.974 gli Istituti scolastici aderenti al Progetto sperimentale per 27.577 studenti, di cui 124 impegnati in sport paralimpici.
Le regioni che hanno presentato il maggior numero di studenti aderenti sono la Lombardia con il 18%, il Lazio con il 13% e l’Emilia Romagna con l’11% del totale, tutte in aumento rispetto all'anno passato.
La suddivisione degli studenti per indirizzo scolastico evidenzia le tre tipologie di percorsi di studio che mostrano una maggiore incidenza di progetti attivati rispetto al totale: liceo scientifico con il 36%, gli istituti tecnici con il 26% e i licei ad indirizzo sportivo con il 14%.