Concetti Chiave
- L'apprendimento è un processo di cambiamento del comportamento indotto dall'esperienza, che non richiede necessariamente istruzione formale.
- Il comportamentismo, fondato da Watson nel 1913, definisce l'apprendimento come un condizionamento osservabile e verificabile.
- Bandura, negli anni '60, ha dimostrato attraverso l'esperimento della bambola Bobo come l'apprendimento possa avvenire per imitazione del comportamento altrui.
- Pavlov ha studiato il condizionamento classico utilizzando un cane che salivava al suono di una campanella associata al cibo.
- L'esperimento del piccolo Albert di Watson ha mostrato come il condizionamento possa indurre paura associando un rumore forte a un oggetto innocuo.
Il processo di apprendimento
L'apprendimento è quel processo caratterizzato da una modificazione più o meno stabile del nostro comportamento indotta dall'esperienza. Amo che questo apprendimento e la modificazione del nostro comportamento che cos'è il comportamento il comportamento e quella risposta con cui un soggetto reagisce a una sollecitazione.
Per apprendimento non significa che per apprendere una determinata azione abbiamo bisogno sempre di un insegnamento quindi non impariamo soltanto quando qualcuno ci istruisce ma anche quando semplicemente siamo guidati dall'istinto oppure da un errore. Molti psicologi ancora non sono d'accordo su come si verifica il processo dell'apprendimento molti pensano che sia legata principalmente alla scuola del comportamentismo infatti il comportamento e l'oggetto principale della psicologia. Per comportamento quella risposta ad uno stimolo esterno e l'apprendimento può avvenire anche solamente osservando il comportamento di un'altra persona come per esempio un bambino apprende dalle azioni che svolge il genitore.Esperimenti di Bandura
Ne anni 60 dallo psicologo bandura venne fatto uno studio sull' aggressività e Siface un esperimento l'esperimento sulla bambola Bobo. L'esperimento consisteva nel dividere dei bambini dall'età tra i 3 e 5 anni in tre gruppi. Nel primo gruppo guidato da una sperimentatore si poteva vedere lo sperimentatore che picchiava questa bambola. Nel secondo gruppo guidata sempre da una sperimentatore si vedeva lo sperimentatore che si comportava bene con la bambola. Nel terzo gruppo i bambini erano lasciati liberi di fare quello che volevano con la bambola. Osservando il comportamento dei bambini del primo gruppo si è visto che i bambini maltrattavano la bambola la vedevano come un loro nemico mentre nei bambini del secondo gruppo la accarezzava non abbracciavano, nel bambini del terzo gruppo invece che non sono stati indotti dal comportamento dello sperimentatore si poteva venire che alcuni bambini e la maltrattavano quella bambola altri invece la amavano.
Il comportamentismo e i suoi esperimenti
L'apprendimento è stato studiato soprattutto dalla scuola del comportamentismo che è stata fondata da Watson nel 1913 il comportamentismo definisce l'apprendimento come un condizionamento (
aggiorna ad oggi noi sentimentalmente definiamo condizionamento come una parola negativa) il comportamentismo diceva che non era possibile studiare qualcosa di invisibile come per esempio l'anima ho la mente ma era possibile studiare il comportamento perché era una cosa osservabile e quindi si poteva avere prova di quello che si diceva bozzolo prese spunto anche da Pavlov che studio il condizionamento su un cane questo cane ogni volta che vedeva la carne e saliva virgola ogni volta che Pavlov mostrava la carne al cane mi faceva sentire il rumore di una campanella. Quindi quando il cane sentiva il suono della campanella iniziava già salivare perché sapeva che dopo quel sono arrivava la carne e quindi questo è un condizionamento. Un altro esperimento di condizionamento è quella del caso del piccolo Albert. Il piccolo Albert ha inizialmente veniva messo a contatto con molti animali e lui non ne aveva paura. Watson iniziò a mostrare un topolino bianco con il quale Albert all'inizio si giocava ed era amichevole era non ne mostrava segno di paura. Dopo un po' inizio a collegare la comparsa del topolino bianco a un rumore forte come un martello che sbatte su una lastra di ferro. Albert quindi ogni volta che vedeva il topolino bianco o qualcosa di bianco iniziava a piangere e a spaventarsi perché era condizionato da il rumore forte che la comparsa del topolino bianco
Domande da interrogazione
- Che cos'è l'apprendimento secondo il testo?
- Qual è il ruolo del comportamento nell'apprendimento?
- Quali sono le opinioni dei psicologi sul processo di apprendimento?
- Cosa dimostra l'esperimento della bambola Bobo di Bandura?
- Come il condizionamento è stato studiato nel comportamentismo?
L'apprendimento è descritto come un processo che comporta una modificazione stabile del comportamento indotta dall'esperienza, non necessariamente legata a un insegnamento formale.
Il comportamento è la risposta a una sollecitazione esterna e può essere appreso anche attraverso l'osservazione, come dimostrato dall'esperimento di Bandura sulla bambola Bobo.
Molti psicologi non concordano su come avviene l'apprendimento, ma molti lo collegano alla scuola del comportamentismo, che si concentra sul comportamento osservabile.
L'esperimento dimostra che i bambini possono apprendere comportamenti aggressivi o gentili osservando le azioni degli adulti, evidenziando l'importanza dell'osservazione nell'apprendimento.
Il condizionamento è stato studiato attraverso esperimenti come quello di Pavlov con il cane e il suono della campanella, e l'esperimento del piccolo Albert, che dimostrano come le associazioni possono influenzare il comportamento.
Accedi a tutti gli appunti
Tutor AI: studia meglio e in meno tempo
