Concetti Chiave
- Le menti giovani apprendono meglio quando iniziano presto, poiché l'apprendimento tardivo è più lento e faticoso.
- Un unico precettore è preferibile per l'educazione, poiché garantisce un metodo di insegnamento coerente.
- I genitori dovrebbero stimolare nei figli l'interesse per lo studio, lodando le persone colte e il maestro.
- Le scuole dovrebbero essere ambienti piacevoli e stimolanti, con spazi luminosi e decorati per suscitare interesse.
- La presenza di giardini e aree di svago esterne rende la scuola un luogo attraente per gli scolari.
Primo principio – la natura inizia dalla privazione ; infatti le menti più giovani apprendono meglio il sapere che viene trasmesso loro, poiché più tardi inizia l’apprendimento, più esso avrà un’andatura lenta e faticosa. Inoltre il fanciullo deve essere educato da un unico precettore, poiché è improbabile che più maestri abbiano lo stesso metodo, come espresso nella Didattica magna.
Secondo principio – La natura predispone la materia a desiderare la forma ; è sbagliato costringere i fanciulli all’ apprendimento , mentre i genitori hanno il compito di far nascere nel proprio figlio l’interesse e la motivazione allo studio, lodando le persone colte e soprattutto il maestro che educa i propri figli.
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