Teemo92
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Concetti Chiave

  • Albino Bernardini, noto come maestro di Pietralata, è stato un influente educatore nelle scuole delle borgate romane, noto per il libro "Un anno a Pietralata".
  • Ha applicato un metodo educativo che combina attività manuali e formazione intellettuale, ispirato dai grandi della pedagogia moderna come Montessori e Dewey.
  • Si è ispirato anche a Cousinet e Claparède, promuovendo il lavoro di gruppo e l'individualizzazione dell'insegnamento.
  • Bernardini ha creato un ambiente di fiducia e dialogo con gli alunni e i genitori, promuovendo la costruzione condivisa delle regole.
  • Il suo approccio educativo ha portato alla formazione di ragazzi responsabili e cittadini colti, attraverso attività come il giornalino e il testo libero.

Indice

  1. Albino Bernardini e la pedagogia moderna
  2. L'approccio educativo di Bernardini
  3. Il successo del metodo Bernardini

Albino Bernardini e la pedagogia moderna

Albino Bernardini (Siniscola, 1917) noto come maestro di Pietralata, autore del famoso libro Un anno a Pietralata. È stato per molti anni maestro nelle scuole delle borgate romane e ha cercato di applicare un metodo che legasse attività manuale e formazione intellettuale, crescita personale e impegno collettivo. Ha come riferimento i grandi della pedagogia moderna: Makarenko, Freinet, Montessori, Dewey. Bernardini s’ispira anche a Cousinet, ideatore del metodo di lavoro a gruppi; a Claparède che propone una scuola su misura e l’individualizzazione dell’insegnamento. Anche lui aderisce all’MCE.

L'approccio educativo di Bernardini

Bernardini insegna a ragazzi di borgate romane, dove la vita è dura. Il maestro ha sempre cercato di creare attorno a sé un’atmosfera di consenso e fiducia, e per conquistarla era necessario parlare con i ragazzi di tutto e ascoltarli mentre raccontano sia le cose importanti sia quelle meno importanti. Bernardini ascoltava i suoi alunni e incontrava i genitori quando era possibile. Per disciplinare i ragazzi era importante costruire insieme le regole. Se un alunno non frequentava, il maestro s’informava, cercava gli alunni, cercando di dare una mano ai loro problemi familiari.

Il successo del metodo Bernardini

Gli alunni lo stimano e lo seguono nelle attività didattiche che il maestro propone: il giornalino e il testo libero. Il suo lavoro ha sempre ottenuto i risultati sperati: la formazione di ragazzi seri e responsabili, di cittadini colti e onesti.

Domande e risposte