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Lo sfruttamento minorile

“Gli Stati riconoscono il diritto di ogni bambino ad essere protetto contro lo sfruttamento economico e a non essere costretto ad alcun lavoro che comporti rischi o sia suscettibile di porre a repentaglio la sua educazione o di nuocere alla sua salute o al suo sviluppo fisico, mentale, spirituale, morale o sociale”.

Art. 32 della Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia.

Nonostante i vari sforzi da parte degli Stati e delle associazioni di volontariato, lo sfruttamento minorile rimane tuttora un problema.

La seconda rivoluzione industriale

Un esempio di sfruttamento minorile lo troviamo nella seconda rivoluzione industriale, poiché le industrie avevano bisogno di manovalanza a basso costo.

Elettricità, acciaio e chimica

Nella seconda metà dell'800, lo sviluppo industriale proseguì senza soste. Importanti cambiamenti, dovuti alla scoperta delle nuove tecnologie, trasformarono il sistema produttivo.

Fondamentale fu l'invenzione della dinamo che permetteva la produzione di energia elettrica.

Nella produzione industriale, il motore elettrico fornì energia alle macchine, utensili delle fabbriche, ai forni per l'acciaio, alla saldatura.

Nella vita di tutti i giorni l'elettricità fu resa popolare dalla lampadina (Edison).

Dinamo

La seconda rivoluzione industriale è famosa anche per la produzione dell'acciaio usato nelle grandi città per l'edilizia. Un edificio caratteristico dell'età industriale è la torre Eiffel.

Essa divenne il simbolo del progresso tecnico e della nuova ricchezza della borghesia industriale.

Un'altra invenzione che segnò questo periodo fu la fotografia e il cinematografo (F.lli Lumiere).

Lampadina di Edison

Il cinematografo dei F.lli Lumiere

La corrente elettrica

La corrente elettrica è un flusso di elettroni che si muove in modo ordinato attraverso un conduttore. Gli elettroni si muovono per convenzione dal polo positivo a quello negativo, ma è esattamente il contrario.

Per avere un flusso continuo di cariche elettriche si usano i generatori, capaci di mantenere ai loro estremi una differenza di potenziale.

Flusso di elettroni

I corpi in cui le cariche elettriche si muovono con difficoltà si dicono isolanti (l'ambra, il vetro, la ceramica, …).

Sono conduttori i corpi in cui le cariche si spostano con facilità (l'argento, il rame, la grafite, …).

Il circuito elettrico

Un circuito elettrico è un percorso chiuso in cui circola la corrente perché ai suoi estremi è presente una differenza di potenziale.

Esso è costituito da un generatore di corrente, un filo conduttore, un utilizzatore (es.: lampadina) e un interruttore che permette in qualsiasi momento di interrompere o meno il flusso di corrente elettrica.

Un circuito elettrico può essere:

  • In serie quando gli utilizzatori sono collegati uno con l'altro.
  • In parallelo quando si collegano tutti i poli negativi con un conduttore e tutti i poli positivi con un conduttore.

Circuiti elettrici (in serie e in parallelo)

Trasporti e comunicazioni

Grazie all'invenzione dell'acciaio le rotaie di ferro vennero sostituite da questo materiale, favorendo lo sviluppo delle grandi reti ferroviarie.

Tra le più importanti ferrovie abbiamo quella transcontinentale (America) e quella transiberiana (Russia).

Una locomotiva su dei binari in acciaio

Per il trasporto delle merci non furono usate solo le ferrovie, ma anche i canali che abbreviavano le rotte marittime. I canali di Suez (Egitto) e quello di Panama (America) furono i principali.

L'importanza del commercio su strada andò crescendo quando i mezzi a motore sostituirono il cavallo e il carro.

L'ingegnere tedesco Daimler depositò il nuovo modello di motore a scoppio.

Il canale di Suez

Il motore di Daimler applicato a una vettura portò all'invenzione dell'automobile.

Per quanto riguarda il volo aereo, il tedesco Zeppelin inventò il dirigibile e i fratelli Wright fecero sollevare un aeroplano.

Il diffondersi del motore a scoppio provocò una maggiore richiesta di petrolio, allora usato solo per l'illuminazione.

Un'automobile

Per la comunicazione Samuel Morse perfezionò il telegrafo, uno strumento basato su segnali elettrici trasmessi attraverso un cavo.

Nel 1876 cominciò la produzione industriale del telefono inventato da Antonio Meucci.

Nel 1895 Guglielmo Marconi inventò il radiotelegrafo che riuscì a comunicare senza fili.

Un telefono

Il capitalismo

Il grande sviluppo economico era dovuto all'organizzazione dell'impresa e alla raccolta di capitali.

Nel corso dell'Ottocento si svilupparono le società per azioni, costituite da migliaia di finanziatori che contribuivano agli investimenti con l'acquisto di azioni (quota capitale di un'impresa o di una società).

I grandi imprenditori capitalisti avevano saputo conquistarsi ricchezza e potere partendo dal nulla.

John Davison Rockefeller fu uno dei più grandi uomini d'affari.

Quando le imprese nazionali si sentirono minacciate dai prodotti esteri, cercarono di influenzare la politica in modo da giocare a loro favore.

Così, a partire dal 1879, fu abolito il libero scambio, applicando alte tariffe doganali sull'importazione.

Questo fenomeno è chiamato protezionismo.

La crescita del movimento operaio

Lo sviluppo della grande industria provocò un forte aumento degli operai in fabbrica.

Lì erano sottoposti a una disciplina durissima, con giornate lavorative di 12 ore, paghe basse e l'incubo del licenziamento.

Per queste condizioni di vita i lavoratori risposero con scioperi, rivolte e insurrezioni, spaventando così i governi e la borghesia.

Degli operai al lavoro in una fabbrica

L'Associazione Internazionale dei Lavoratori (Prima Internazionale) si proponeva di collegare le varie organizzazioni.

Purtroppo essa si divise subito per i profondi contrasti delle idee dei suoi capi.

Giuseppe Mazzini, che aveva organizzato in Italia numerose società operaie, riteneva che il popolo dovesse migliorare la propria sorte con l'educazione e la democrazia.

Degli operai al lavoro in una fabbrica

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Sintesi

Sintesi tesina terza media sullo sfruttamento minorile

La seguente tesina di terza media ha come obiettivo quello di analizzare uno dei più grandi problemi che colpiscono il mondo, lo sfruttamento minorile. L'articolo 32 della Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia afferma queste parole: "Gli Stati riconoscono il diritto di ogni bambino ad essere protetto contro lo sfruttamento economico e a non essere costretto ad alcun lavoro che comporti rischi o sia suscettibile di porre a repentaglio la sua educazione o di nuocere alla sua salute o al suo sviluppo fisico, mentale, spirituale, morale o sociale".

Il problema dello sfruttamento minorile viene posto in luce all'interno della tesina in maniera piuttosto evidente, creando delle connessioni con il seguente argomento trattato in Francese, Inglese e Storia: la Seconda Rivoluzione industriale. In Italiano invece vengono analizzate la storia di Iqbal, i diritti dei lavoratori e l'opera Rosso Malpelo di Giovanni Verga.

In relazione alle grandi innovazioni tecnologiche della Seconda Rivoluzione industriale, è possibile descrivere in Tecnica un'importante scoperta per l'umanità: la corrente elettrica. Altre connessioni effettuate sono in Geografia, la descrizione del Brasile, mentre in Musica, il jazz.

Collegamenti

Tesina terza media sullo sfruttamento minorile

  • Italiano: La storia di Iqbal, i diritti dei lavoratori, “Rosso Malpelo” di Giovanni Verga.
  • Storia: La Seconda Rivoluzione industriale.
  • Tecnica: La corrente elettrica.
  • Francese: La “révolution industrielle".
  • Inglese: The Industrial Revolution.
  • Musica: Il Jazz.
  • Geografia: Il Brasile.
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