Magneto, uno dei supereroi tesina

La regione di questo successo è riassumibile in 3 punti fondamentali:

 Un nazismo estremamente aggressivo, quindi con chiare implicazioni belliciste;

 Un razzismo egualmente estremo;

 La capacità di tradurre la sua aggressività verbale in concreti attacchi fisici.

I nazisti, affermando di conoscere i “veri” responsabili di questa situazione economica, ovvero gli ebrei e i

e dichiarando l’intenzione di dare un nuovo slancio all’economia in parte arrestando e punendo

comunisti,

questi colpevoli, riescono ad ottenere un consenso senza precedenti.

Dato questo successo, il 30 gennaio del 1933 il presidente

Hindenburg offrì al Führer il cancellierato decretando così la fine

della repubblica di Weimar. Il leader nazionalsocialista guidò fino

alle elezioni di marzo un governo di coalizione conservatore nel

quale i ministri nazisti sono tre su undici ,mentre gli altri incarichi

sono attribuiti a esponenti degli altri partiti della destra moderata.

Nell’aprile dello stesso anno, Hitler promulgò una serie di norme

assolutamente antisemite che puntarono in modo più mirato

all’esclusione degli ebrei sia dalle amministrazioni pubbliche sia

dalle strutture sanitarie.

Da quel triste giorno il padre di Max perse il lavoro e fu costretto

a mantenere la famiglia vendendo delle sue creazioni artigianali

(come ad esempio collanine o anelli fatti in casa) ad un orefice del paese suo conoscente. Mentre Ruthie, la

sorella del futuro Magneto, iniziò a lavorare presso un negozio gestito da ariani utilizzando il falso nome di

Greta e fingendosi una ragazza cristiana. Non di rado ella era costretta a inventare, per non perdere il posto

di commessa, storie riguardo ai festeggiamenti delle principali ricorrenze cattoliche, quali ad esempio il

Natale. In quel periodo, infatti, anche i cristiani non si opponevano alle barbarie fatte dagli uomini della

NSDAP ma al contrario le legittimavano accusando fermamente gli ebrei di aver “ucciso come

il loro Dio”

ricorda Abraham Bergman, un sopravvissuto all’ Olocausto. Molti degli amici della famiglia Eisenhardt,

persino tra quelli che avevano combattuto spalla contro spalla del padre di Max in trincea, iniziarono a non

farsi più né vedere né sentire. Da quel momento si diradarono anche le lettere provenienti dai compagni di

vecchia data, mentre a scuola alcuni bambini iniziarono ad avere strane idee in testa: era questo il segn o

che nulla sarebbe stato per loro come prima.

Infatti, il 14 luglio 1933, chiesti e ottenuti dal Parlamento tutti i poteri, il

del Partito nazionalsocialista l’unico

governo emise una legge che faceva

partito della Germania: iniziò così la dittatura nazista. Dopo la morte di

Hindenburg, avvenuta il 2 agosto seguente, Hitler fu proclamato cancelliere e

presidente. Principale prerogativa di Hitler fu quella di procedere ad una

“nazificazione” del Paese ricalcata sulla base degli ideali fascisti

rapidissima

promossi dal duce Benito Mussolini. Di vitale importanza in politica interna

fu per il dittatore la costruzione di una perfetta comunità nazionale la

cosiddetta Volksgemeinschaft di cui si occupò essenzialmente il Ministero

del Reich per l'istruzione pubblica e la propaganda, Joseph Goebbels. Il

Führer intendeva, infatti, cancellare tutte le diverse classi della società

tedesca per creare invece una compatta una comunità popolare stretta attorno

ai valori proposti dal nazionalsocialismo. In questo modo sarebbe stato molto

più semplice riuscire a plagiare le menti dei cittadini tedeschi in modo da

portarli a prendere decisioni altrimenti aliene alla propria volontà. 2

Inoltre il mito eugenetico della purezza razziale alimentò un cieco e pericoloso orgoglio patriottico che

portò alla legittimazione dell’odio delle diversità che apparirono così come dei meri errori genetici che

andavano epurati al fine di garantire e di perpetuare la purezza della razza.

Il 15 settembre del 1935 a Norimberga furono approvate due leggi

fondamentali per il partito nazista che andarono a disciplinare e a

scandire la vita dei cittadini tedeschi non-ariani, i quali divennero

ufficialmente dei reietti nel loro stesso paese. Tali norme

sostanzialmente inasprirono la legislazione vigente dato che

andarono a disciplinare anche la delicata questione della

discendenza e dei rapporti sessuali.

Con la “Legge sulla cittadinanza del Reich” furono delimitati, in

modo nitido e brutale, i confini tra cittadini a «pieno diritto», che

sono quelli di «sangue tedesco», e «i membri dello Stato privi di

diritti», quindi tutti i rimanenti. Inoltre fu definito ebreo

quell’individuo avente almeno tre nonni di razza ebraica.

Pertanto la famiglia del giovane Magneto, rientrando propriamente

fu marchiata come famiglia giudaica in modo netto e tangibile. Mentre la “Legge

in tale descrizione, per la

dell’onore tedesco” impedì le

protezione del sangue e relazioni tra le due razze: a essere aboliti furono

Quest’ultima norma trasformò la vita di Erik in un vero e proprio

sia matrimoni e sia rapporti sessuali. Per l’appunto egli fu

incubo. Lo zio, infatti, aveva a quel tempo una relazione con una donna ariana.

perseguitato e ferocemente malmenato in più occasioni dalle autorità e venne anche ingiustamente accusato

di avere violentato e disonorato la sua amata. A seguito di tutti questi maltrattamenti subiti egli si ammalò e

rischiò quasi di restare paralizzato. Questo avvenimento segnò moltissimo il personaggio che capii che nella

non c’era

terra di Goethe, Schiller e di Beethoven più posto né per lui né per la sua gente.

Grazie all’efficientissimo operato di Gobbels questo infausto teatro di peccaminosi immotivati orrori non fu

in alcun modo ostacolato dalla popolazione tedesca che considerò invece normali e assolutamente necessarie

tutte queste pesanti legislazioni del regime atte ad escludere, soprattutto

con atti di forza, le minoranze. Tutti i cittadini del Reich, grandi e piccoli

nessuno escluso, iniziarono a disprezzare la diversità che divennero presto

per loro sinonimo d’inadatto.

Il regime utilizzò l’eutanasia come strumento di sterilizzazione e di

bonificazione razziale sui malati di mente, disabili, criminali e

omosessuali e applicò inoltre una serie di misure antinataliste: nella

infatti c’era posto solo per i più forti, per i migliori.

Volksgemeinschaft

Tale progetto segreto è tristemente noto con il nome di Aktion T4 che

portò all'uccisione di un totale di persone compreso tra le 60.000 e le

Questo nome particolare deriva da un’abbreviazione: T4 stava

100.000.

per "Tiergartenstrasse 4" che non era altro che l'indirizzo del quartiere

era situato il quartier generale dall’ente

Tiergarten di Berlino dove

pubblico per la salute e l'assistenza sociale. Bisogna precisare che tale

designazione non apparì mai nei documenti del tempo, poiché i nazisti

preferivano utilizzare il nome in codice EU-AKtion o E-Aktion (E, EU

significava eutanasia) 3

Anche nella scuola le cose cambiarono notevolmente: in breve tempo tutti gli istituti, dalle elementari alle

università, furono rapidamente nazificati. Lo Stato rivoluzionò tutti i programmi scolastici, stabilì i libri di

testo da adottare, variò la composizione stessa delle classi e soprattutto selezionò il corpo docente. Dal 21

dicembre del 1935 tutti i professori non-ariani che per qualunque motivo erano ancora in servizio persero il

posto di lavoro. Mentre più avanti, precisamente il 15 novembre del 1938, agli ebrei fu impedita la

partecipazione alle lezioni. Tutto questo accadde perché agli occhi di

Hitler la scuola pubblica, che in Germania

aveva una lunga tradizione e una solida fama

nel mondo, doveva essere ridimensionata al

fine di diventare funzionale al nuovo modello

di Stato e di uomo promosso dal Reich.

“bisognava con

Secondo il Führer farla finita”

gli ideali fondanti della cultura tedesca quali

ad esempio l’educazione, la verità, la libertà,

l’umanità e la pace perché erano soltanto

“pecche e scempiaggini da effemminati”.

essere formata in modo tale che “il

L’educazione, per il dittatore, doveva invece giovane, finita la scuola non

Così ai

possa diventare un mediocre pacifista, un democratico o qualcosa di simile, ma un vero tedesco”.

ragazzi fu propinata una nuova formazione ideologica fatta di rigidi rapporti gerarchici, di umiliazioni e, non

di rado, di violenze.

I libri di testo vigenti furono rapidamente sostituiti da altri che esprimevano al massimo grado i nuovi ideali

del partito e che erano stati plasmati sulla base delle idee del celeberrimo Mein Kampf (La mia battaglia).

Tale saggio autobiografico del Führer era visto agli occhi dei seguaci come un infallibile stella capace di dare

ordinamento perfino alla pedagogia.

Così i precedenti libri di testo, che erano divenuti una pesante

“sussidiarietti”,

zavorra, vennero scambiati con dei opuscoli

dal pamphlet propagandistico. Persino gli abecedari del

tempo non erano più gli stessi: le parole più semplici e genuine

diventarono dei resoconti della viziata mentalità del tempo. Le

ore di esercizio ginnico aumentarono in modo quasi

esponenziale: essenziale risultava la formazione fisica che era

da incentivare a discapito dei valori spirituali e intellettuali che

avevano un ruolo puramente marginale in un istituzione

siffatta.

Nella scuola di Max erano frequenti le che erano pesantemente

incentivate dai professori e promosse dal preside stesso. Ogni

semplice sfida era celebrata e condita da discorsi solenni che

accrescere l’orgoglio

miravano ad dei ragazzi, le vittorie di

alcuni su altri erano legittimate da “diritti le glorie

di nascita”,

e gli onori erano attribuite soltanto ai più forti e non ai più

intelligenti. Il giovane Magneto, primo della classe nelle ore di

lezione, era ritenuto ‘l’esempio perfetto’ da umiliare e

beffeggiare per le sue debolezze fisiche che gli impedivano di

eccellere in ugual modo ambito ginnico. Qualsiasi suo successo 4

nascondeva, agli occhi dei docenti, un necessario imbroglio; ogni sua

qualità era considerata una forma di stupidità e persino la sua

timidezza era ritenuta solamente rivoltante vigliaccheria.

Verso la fine del ’35 però per il giovane Eisenhardt questo piccolo

inferno scolastico terminò. Il preside che non poteva tollerare che un

ragazzo ebreo si fosse dimostrato fisicamente più adatto degli alunni

tedeschi l’espulse determinando

senza alcuna motivazione dall’istituto

così la fine della sua serena infanzia. Per lui non ci furono mai più il

suono della campanella, i quaderni, le lezioni di storia e nemmeno il

sorriso di Magda, la giovane ragazza rom di cui si era innamorato.

Questo però fu soltanto un assaggio di ciò che egli avrebbe dovuto patire. Tre anni più tardi lui e la sua

famiglia riuscirono per miracolo a sopravvivere alla terribile Notte dei cristalli (Reichskristallnacht), ossia a

“massacro”)

quel tremendo pogrom (termine russo che significa condotto dai nazisti (SS) nella notte tra il 9 e

10 novembre 1938 in Germania, Austria e Cecoslovacchia che portò alla devastazione e al saccheggiamento

di ben 7.500 esercizi ebraici e alla carneficina di circa duecento persone.

In quella notte di sangue 91 ebrei persero la vita senza alcuna motivazione

e ben 30.000 di essi vennero tirati giù dai propri letti, in parte per essere

ammazzati a bastonate, in parte per essere arrestati ed inviati a morire nei

campi di concentramento di Dachau o a Buchenwald.

La sinagoga che aveva accompagnato i suoi giorni venne bruciata davanti

ai loro occhi, così come altre 200. Niente fu per loro come prima e così,

nel 1939, la famiglia fuggì in Polonia in cerca di un futuro migliore. Qui

però venne subito catturata durante l'invasione tedesca avvenuta il

di quell’anno ad opera della

1°settembre Wehrmacht, delle forze di difesa

che riuscì, tramite l’utilizzo della

militari, guidate dal generale Guderian

Blitzkrieg, la guerra lampo tedesca, ad assicurarsi il controllo totale della

Polonia in circa un mese. o “gruppi

Al seguito delle truppe militari tedesche, gli Einsatzgruppen,