De belli verbis tesina

1. OSSERVAZIONE DIRETTA DEI LUOGHI E DEGLI EVENTI

2. STUDIO ACCURATO DEI DOCUMENTI E DELLE MEMORIE

3. TRASPOSIZIONE SCRITTA DEGLI EVENTI CON LINGUAGGIO

MINUZIOSO E PIU‟ FEDELE POSSIBILE ALLA REALTA‟

2 requisiti necessari

1. DI APPRENDERE (storia per

INTERESSE E DESIDERIO

unisce l’utile con il dilettevole)

φιλομαθης,si

2. ESPERIENZA IN POLITICA (l’esatta conoscenza dei fatti politici

era utile all’uomo di stato per intuirne gli esiti a cui si andava

incontro) 12 Galileo Galilei : il

metodo scientifico

Appare rilevante come l’

INDAGINE STORICA DI POLIBIO

sia direttamente connessa

all’INDAGINE SCIENTIFICA e

sembri quasi riflettere il METODO SCIENTIFICO GALILEIANO; pur

essendo esso distante millenni da Polibio.

Analogamente al metodo storico esso unisce l’osservazione diretta dei

fenomeni con la costruzione di un linguaggio coerente e rigoroso

ma aggiunge a ciò un impianto sperimentale che gli conferisce la

scientificità

Caratteristiche

 Non è immutabile – nella scienza antica era legato alla

matematica nella scienza moderna è più vicino alla fisica

 Non è unico – è fatto di varie procedure e strategie

 Non è uguale per tutte le scienze – il metodo della fisica è molto

diverso da quello della chimica

Si suddivide in quattro fasi:

l’osservazione sperimentale (le «sensate

1. esperienze»);

la definizione dell’ipotesi (o

2. modello);

3. la deduzione matematica (le «necessarie dimostrazioni»)

la verifica delle deduzioni, per confermare o meno l’ipotesi iniziale e per

4. determinare la legge in grado di descrivere il fenomeno.

L’obiettivo dimostrare o convalidare un’ipotesi:ciò

è garantisce efficacia al

ben definite rispetto all’azione da

metodo perché impone di seguire regole

compiere, limitando gli errori e consentendo così il progredire della

conoscenza. 13

Dal punto di vista delle procedure, il metodo scientifico galileianoi si

articola in due distinti momenti:

 L’INDIVIDUAZIONE DI UNA STRATEGIA in base alla quale si

scelgono le decisioni da prendere nell‟affrontare

un problema scientifico e i passi, derivanti da tali decisioni, che è

necessario compiere. Per esempio, nell‟affrontare un problema

geometrico, può capitare che si debba stabilire preliminarmente in che

modo e dopo quali passi è possibile applicare il teorema di Pitagora.

 LA DEFINIZIONE DI UN ALGORITMO , cioè di una serie di regole

ben definite, per riuscire a risolvere in un numero finito di passaggi un

problema posto all‟interno di una teoria già definita. Tramite questo

algoritmo viene descritto dettagliatamente l‟ordine di ciò che deve

essere fatto. 14

LA DEFINIZIONE MATEMATICA DI ALGORITMO

Per quanto riguarda la definizione matematica esistono numerosi modelli

matematici di algoritmo. In generale, un algoritmo riceve un insieme di

valori (dati) in input e ne genera uno in output (chiamato soluzione).

f

Dato dunque un algoritmo A si denota con la funzione che associa a ogni

A

x di A in ingresso il corrispondente output in uscita.

Questa corrispondenza tra input e output non rappresenta il problema

risolto dall'algoritmo. Formalmente, un problema è una

D

funzione definita su insieme di elementi che

i

D

chiameremo restanze, a valori su un insieme di risoluzioni.

s

Di algoritmi se ne avvarrà molto la seconda guerra mondiale che oltre a

essere una guerra sul campo divenne anche una guerra di codici in campi

quali la crittoanalisi e la crittografia

κρυπτός γράφείν

da

Dal greco che significa “nascosto” e che significa

“scrivere”,dunque, essa è l'insieme di “quei sistemi in grado di rendere

incomprensibile un messaggio a chiunque ne venga in possesso, ad

eccezione del legittimo destinatario” .

Proprio grazie agli algoritmi di ALAN TURING a cui durante tutta la

guerra, furono decriptati più di 18 000 messaggi al giorno, e permisero alle

forze alleate di conoscere le intenzioni della Germania.

L'ultimo messaggio cifrato fu trovato in Norvegia, firmato dall'Ammiraglio

Doenitz : «il Führer è morto. Il combattimento continua».

15

ORWELL and the power of the language

The and in general through

language encrypted the control of word’s power

censorship were the focal points of any dictatorial campaign at war.

in a totalitarian state puts a stop to the disclosure of the free

The censorship

expression of opinions which were different from the party; newspapers,

th

communication and : a journalist in the 20

all the media are controlled

century, couldn’t write a critical article about the society or the political

situations but he was obliged to and communicate

hide the truth only positive

So the media are the most effective way to influence people and do a sort

values.

of a also today,we are the main victims of Internet,

brainwashing:

advertisements but also tv news that hypnotize the world population

Arguments like these can be found in English literature.

1984”,

With “ a distophian novel published in 1948, GEORGE ORWELL

prophet .

conquered the name of attack present as much

In fact just from the title is evident the autor‟s aim to

as to warn about the future .

Demonstrating the repeated abuse of language by the government and by

the media in his novel, Orwell shows how language can be powerful to

deceive and manipulate the minds, in a society where people obey their

government and mindlessly accept all propaganda as reality.

So 1984 describes a nightmarish world in which there is no privacy:

everything was controlled by the Party, also history and thought, and the

individual had no place. 16

o This situation is shown in London,the capital of the totalitarian

Oceania, where posters with slogans “WAR IS PEACE,FREEDOM

IS SLAVERY IGNORANCE IS STRENGHT” or

“BIG BROTHER IS WATCHING YOU” circulated everywhere .

In every room there were telescreens to observe the population.

Everything in London let people be unable to express their own ideas:

o the WEEK of Hate

o the prohibition to love

o the perpetual state of war

o the gradual introduction of Newspeak,a new official distort and

illogical language.

In fact this brainwashing begins to change the meaning of the words : two

examples are the name of the ministries which are governed by the party .

 MINAMOR , which stands for Ministry of Love ,

whose function is to control the party members and

convert dissidents to its ideology , if necessary by the force

of the " Thought Police "

 MINTRUE, the ministry of thruth where the

mistreats made in the history were deleted and other

points are inserted in the articles of newspapers .

And it‟s in this MINTRUE that the only person who tried

to resist indoctrination worked: WINSTON

SMITH,THE PROTAGONIST OF THE BOOK.

In private Winston writes an old diary in the attempt to maintain sanity in this

disorienting world and secretly he had a secret love story with a woman called

Julia .These two crimes will be punished: O‟ Brain,at first considered by Winston

a secret member of a resistence organization,called “The Brotherhood” at the

end turns out to be a sinister official of the party. So Winston will be subjected to

a mental torture through his worst fears that will bring him to a voluntary

confession of his guilts. The top of his mental process will be accomplished in

centre ROOM 101 when Winston will say :

2+2=5 17

L‟arte della libertà d‟espressione

Non mancano neppure in ambito artistico le proteste echeggianti e le rivolte

per la libertà d‟espressione. Nell‟uomo romantico più che mai risiede la

necessità,il sentimento della libera espressione del proprio io. Le nazioni

europee combattono,unite dal comune intento di riscattarsi e di

riconquistare la libertà di stampa con uno slancio che supera i confini della

patria per abbracciare tutta la terra. Tale fu lo slancio che si riscontra in uno

dei grandi maestri della pittura romantica : EUGENE DELACROIX ne

“La libertà guida il popolo”,ispirata alle tre giornate della rivoluzione del

luglio 1830 in Francia .

Una donna. Il seno scoperto. Il berretto frigio. La bandiera francese. La

Libertà. Marianne, rappresentazione allegorica della Repubblica francese.

Il primo nudo femminile in abiti contemporanei. “Solo un‟allegoria”, si

giustificò il pittore. Blu, bianco, rosso. Sullo sfondo le torri gemelle di Notre

Dame de Paris il popolo ai suoi piedi. Tutte le classi sociali sul grande

palcoscenico della guerra. Il borghese con il fucile e il proletario con la

spada. I tratti che sembrano evocare Goya. Il bambino, il soldato,il poeta

Libertà che guida il popolo

stesso schierato al seguito della Libertà,della .

18

È il luglio del 1830, la Francia è in rivolta,si combatte si scende in piazza,si

lotta,si muore,per i propri diritti,per la propria libertà.Il popolo contro il

re Carlo X,in nome della democrazia,per instaurare la repubblica contro la

volontà di tornare alle tradizioni dell‟Ancien Regime,contro la nuova legge

elettorale. Ed il 2 agosto Carlo X abdicherà.

Ho cominciato un tema moderno, una barricata… e, se non ho combattuto

“

per la patria, almeno dipingerò per essa “. Scrisse Eugene Delacroix in una

lettera al fratello.

Egli non partecipò direttamente alla battaglia ma la immortalò con la

potenza dei colori con la forza delle linee,potenti,aggressive,nette,quelle

atmosfere sfumate. Delacroix partecipò con la passione. E fu un inno ai

combattenti della libertà,un realismo universale,un realismo

Venere di Milo

allegorico. Marienne, come la : icone di civiltà.

19

A guardarlo oggi quel quadro vien da

riflettere,riflettere in

silenzio,soffermandosi sulla

“Libertè,Egalitè,Fraternitè” ma viene

anche spontaneo,da italiani quale

siamo, riportare alla mente l‟art.19 e 21

due degli articoli più importanti della

nostra costituzione a riguardo.

Art. 19

Ogni individuo ha diritto alla libertà di opinione e di espressione incluso il

diritto di non essere molestato per la propria opinione e quello di cercare,

ricevere e diffondere informazioni e idee attraverso ogni mezzo e senza

riguardo a frontiere.

Art. 21

Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la

p