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Disequazioni: x+3>root(3)(x^3-1)

x+3>root(3)(x^3-1) x+3>root(3)(x^3-1) Riscriviamo la disequazione in questo modo root(3)(x^3-1)==

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: sqrt(x-3)=sqrt(3x+2)-sqrtx

sqrt(x-3)=sqrt(3x+2)-sqrtx sqrt(x-3)=sqrt(3x+2)-sqrtx Costruamo l'insieme di equivalenza del seguente sistema: {(x>=0),(x-3>=0),(3x+2>=0):}; {(x>=0),(x>=3),(x>=-2/3):}; Pertanto E={x>=3}. Ritorniamo ora

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: x^2-2-5sqrt(x^2-2)+6=0

x^2-2-5sqrt(x^2-2)+6=0 x^2-2-5sqrt(x^2-2)+6=0 Costruamo l'insieme di equivalenza, e quindi deve risultare: x^2-2>=0 cioè, x^2>=2 => x=sqrt2 Pertanto E={x=2} . Poniamo x^2-2=y e quindi avrem

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: sqrt(4x+4)+sqrt(9-2x)=5

sqrt(4x+4)+sqrt(9-2x)=5 sqrt(4x+4)+sqrt(9-2x)=5 ; Per semplificare il calcolo, prima di elevare al quadrato i due membri dell'equazione, trasportiamo al secondo membro uno dei due radicali sqrt(4x+4)=5-sqrt(9-2x) ; Eleviamo al quadrato 4x+4=...

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: sqrt(x+27)=sqrtx+3

sqrt(x+27)=sqrtx+3 sqrt(x+27)=sqrtx+3 ; Eleviamo al quadrato ambo i membri (sqrt(x+27))^2=(sqrtx+3)^2 ; x+27=x+9+6sqrtx ; Semplificando 6sqrtx=18 => sqrtx=3 Elevando, ancora, ambo i membri al quadrato si ha: x=9 . Quindi soluzione dell'e

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: root(4)(3x^2-5x+2)=root(4)(-4x-3x^2+4)

root(4)(3x^2-5x+2)=root(4)(-4x-3x^2+4) root(4)(3x^2-5x+2)=root(4)(-4x-3x^2+4) ; Eleviamo ambo i membri alla quarta, ottenendo: 3x^2-5x+2=-4x-3x^2+4 Semplificando 6x^2-x-2=0 ; Risolviamo l'equazione di secondo grado Delta=b^2-4ac=(-1)^2-&s...

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: root(3)(x+1)+root(3)(2-x)=root(3)(3)

root(3)(x+1)+root(3)(2-x)=root(3)(3) root(3)(x+1)+root(3)(2-x)=root(3)(3) ; L'equazione contiene radicali di indice dispari, quindi il suo dominio è RR . Per semplificare il calcolo, prima di elevare al cubo i due membri dell'equazione, traspo...

Matematica
Appunti contenuto 4/5 (1)
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: sqrt(x^2+13x-9)-5x=2-4x

sqrt(x^2+13x-9)-5x=2-4x sqrt(x^2+13x-9)-5x=2-4x ; Isoliamo il radicale e scriviamo l'equazione nella forma sqrt(x^2+13x-9)=2+x ; eleviamo al quadrato ambo i membri e risolviamo l'equazione ottenuta: x^2+13x-9=4+4x+x^2 ; Semplicando 9x=13 => x=

Matematica
Equazioni 1°, 2°, parametriche, di grado superiore...: sqrt(x^2-4x)+3=0

sqrt(x^2-4x)+3=0 sqrt(x^2-4x)+3=0 ; Isolando il radicale otteniamo sqrt(x^2-4x)=-3 ; Poichè il secondo membro è negativo, non vi può essere concordanza di segnoe si deve concludere che l'equazione è impossibile in RR .

Matematica
Appunti contenuto 4/5 (2)
Attenzione ai segnali deboli e alla gestione dei rischi [G. Leopardi]

I dialoghi di Leopardi hanno molto spesso una valenza filosofica oltre che letteraria e artistica. Il Dialogo di Cristoforo Colombo e Pietro Gutierrez, in particolare, può essere considerato un vero e proprio trattato delle situazioni problematiche s...

Matematica
Appunti contenuto 3/5 (1)
Confronto dei numeri relativi

Confronto dei numeri relativi, quando due numeri relativi si dicono uguali, quando due numeri relativi si dicono disuguali e quando due numeri relativi si dicono opposti

Matematica
Appunti contenuto 3.8/5 (4)
Calcolo di Pi greco con Geogebra

Questo programma realizzato con Geogebra dà  un visualizzazione grafica e numerica del calcolo di Pi greco. Il valore di Pigreco viene calcolato come valore medio tra un poligono regolare circoscritto e uno inscritto a una stessa circonferenza di rag...

Matematica
Appunti contenuto 3.8/5 (12)
La più grande soddisfazione non è la conoscenza, ma il processo dell'apprendimento [Gauss]

"La più grande soddisfazione non è la conoscenza, ma il processo dell'apprendimento, non il possesso del sapere ma il processo per raggiungerlo". Carl Gauss (1777, 1855) Il maestro aveva dato ai ragazzi (di circa 9 anni) un problema: sommare tutt...

Matematica
Appunti contenuto 4/5 (8)
Problemi con equazioni e sistemi di I e II grado: Determina i cateti di un triangolo rettangolo sapendo che la loro somma è 34cm

Determina i cateti di un triangolo rettangolo sapendo che la loro somma è 34cm e che l'area del triangolo è 120cm^2. Svolgimento Indicando con x e y i due cateti e con z l'ipotenusa, i dati sono: x+y=34m ^^ A=120m^2 Noi sappiamo che A=(x*y)/2=12...

Matematica
Appunti contenuto 4/5 (1)
Problemi con equazioni e sistemi di I e II grado: Determina l'area di un triangolo rettangolo sapendo che l'ipotenusa misura 45m

Determina l'area di un triangolo rettangolo sapendo che l'ipotenusa misura 45m e la somma dei cateti è 63m. Svolgimento Indicando con x e y i due cateti e con z l'ipotenusa, i dati sono: x+y=63m ^^ z=45m Per il teorema di Pitagora sappiam...

Matematica
Appunti contenuto 3/5 (1)
Problemi con equazioni e sistemi di I e II grado: Individua tre numeri pari consecutivi tali che la somma dei loro quadrati sia 56.

Individua tre numeri pari consecutivi tali che la somma dei loro quadrati sia 56 . Svolgimento Indichiamo con x,y,z i tre numeri pari consecutivi, allorai dati fornitici dal problema sono: y=x+2 ,z=y+2=x+4 , x^2+y^2+z^2=56 Mettiamo a siste...

Matematica
Problemi con equazioni e sistemi di I e II grado: Determina le diagonali di un rombo sapendo che la loro differenza è d

Determina le diagonali di un rombo sapendo che la loro differenza è d e che l'area del rombo è s^2. Svolgimento Poniamo d_1=x e d_2=y, i dati fornitici dal problema sono: y-x=d ^^ A=(xy)/2=s^2. Mettendo a sistema le due equazioni e risolvendo...

Matematica
Appunti contenuto 4/5 (1)
Determina la lunghezza dei cateti di un triangolo rettangolo sapendo

Determina la lunghezza dei cateti di un triangolo rettangolo sapendo che la somma delle loro lunghezzeè 21cm e che l'ipotenusa misura 15cm. Svolgimento Indichiamo con x e y i due cateti e con z l'ipotenusa, i dati sono: x+y=21cm ^^ z=15cm Per i...

Matematica
Appunti contenuto 4/5 (1)
Problemi con equazioni e sistemi di I e II grado: Determina due numeri reali positivi, sapendo che la loro somma è 50

Determina due numeri reali positivi, sapendo che la loro somma è 50 e la somma dei loro quadrati è 3650 . Svolgimento Indichiamo questi due numeri con le incognite x , y , il problema ci fornisce i seguenti dati: x+y=50 ^^ x^2+y^2=3650 Mett...

Matematica
Appunti contenuto 3.5/5 (2)
Individua un numero tale che la somma del suo quadrato e del doppio del suo quadrato

Individua un numero tale che la somma del suo quadrato e del doppio del suo quadrato diminuito del prodotto tra il numero stesso diminuito di 1 e il numero stesso diminuito di due, sia uguale a 3 . Tale numero è unico? Svolgimento Chiamiamo il...

Matematica
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