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Analizzare il testo poetico


A)Livello tematico
-individuare l'autore e la corrente letteraria cui appartiene, il tema centrale e gli elementi (parole-chiave, immagini, enunciati ecc.) che lo definiscono.
-individuare i motivi ricorrenti e i legami che si instaurano tra i diversi motivi (di successione, di ripetizione, di opposizione ecc.).
-individuare il genere che può essere: epico (poema mitologico, cavalleresco, satirico, didascalico, allegorico), lirico (poesia religiosa, amorosa, idilliaca, elegiaca, politica), drammatico (Tragedia, commedia, melodramma, dramma pastorale).

Per quanto riguarda il significante:
B)Livello fonico
-individuare le figure del suono (allitterazione, onomatopea, assonanza, consonanza, paronomasia, rime)

C)livello metrico-ritmica
-determinare la struttura metrica (tipo di componimento:sonetto, canzone, inno, idillio,ecc).
-individuare il tipo di verso, i casi di : sinalefe, dialefe, elisione, aferesi (caduta della vocale iniziale), apocope(soppressione di una vocale o di una sillaba in fine di parola, quando questa inizia per consonante)
-individuare le spezzature versali o enjambement.
Per quanto riguarda il Significato:
D) Livello morfo-sintattico
-individuare la struttura della frase: ordine paratattico (coordinate; esse esprimono il libero fluire dei pensieri, dei sentimenti, della fantasia), ordine ipotattico (subordinante: indicano i momenti di riflessione, quando il poeta vuole raccontare un evento o descrivere uno stato d'animo.)
-Individuare le figure sintattiche: anastrofe (l'ordine della frase è invertito), ipèrbato (due termini che dovrebbero stare vicini, vengono distanziati dall'inserim. di altri elementi)chiasmo, anafora, asindeto, polisindeto
-determinare il ritmo (lento, solenne, concitato, spezzato ecc.).
E)Livello lessicale
Individuare le figure del significato o semantiche. perifrasi (giro di parole. Colui che tutto muove=Dio), metafora,metonimia, sineddoche, similitudine, sinestesia, l'antitesi, l'ossimoro, litote (affermazione espressa in maniera attenuata mediante la negazione del contrario: non ti voglio male = ti voglio bene) iperbole, allegoria, climax, ecc.)
F)Livello stilistico
Commentare:
-caratteristiche morfologiche ricorrenti ( aggettivazioni, tempi e modi verbali, ecc.)
-sintassi (paratassi, ipotassi, periodo misto).
individuare:
-registro stilistico (alto, medio, basso, ecc.)
-il messaggio o i messaggi espliciti, direttamente comunicati dall'autore, e quelli che si che si ricavano implicitamente dai vari elementi della composizione
composizione
- il messaggio viene presentato come:
un giudizio definitivo e immutabile
aperto e problematico.
-Ricavare il contesto attraverso gli elementi che riguardano:
la vita dell'autore e le sue opere:
il rapporto con altri testi dello stesso autore.
Come hai potuto osservare, le figure retoriche :la retorica nel mondo classico latino e greco era l'arte del ben parlare)si dividono in:
-figure del suono
-figure del significato
-figure sintattiche

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