Concetti Chiave
- El ejercicio está centrado en la correcta conjugación de los verbos en español, dependiendo del tiempo y modo adecuado del contexto.
- Se presentan situaciones narrativas donde se debe completar los verbos en pasado, reflejando acciones concluidas o habituales.
- El texto proporciona ejemplos de conjugaciones en imperfecto e indefinido, mostrando eventos pasados y descripciones.
- Incluye diálogos y situaciones cotidianas, como en un café o un hotel, para practicar la aplicación de verbos en contexto.
- Se destacan cambios de tiempo y modo en oraciones subordinadas, enfatizando la coherencia narrativa y temporal.
Indice
Una tarde a la Puerta del Sol
Manuel tenia la tarde libre. Se metió (meter, él) en un café de la Puerta del Sol y pidió (pédir, él) que le pusiera (poner, a él) una copa de coñac. El café empezó/empezaba (empezar) a vaciarse y el camarero se monstró/monstraba (mostrarse) locuaz. Le preguntó (preguntar, él) por un hotel y el camarero le mandó (mandar) a uno de la calle Echegaray.
En el hotel pidió (pedir, él) tres habitaciones: una para ocupar inmediatamente y dos reservadas para dos viajeros que llegarían (llegar) de Paris el día siguiente. Se sentía eufórico aunque no sabía bien por qué. El recepcionista le dijo (decir)
- Cuando usted vuelva (volver), doctor, tendrá la habitación arreglada y podrá (poder) ver las otras dos si no son de su gusto.
Repoblación de Lérida
Gritábamos mucho organizando la repoblación de Lérida, y lo pasábamos bien intentando encontrar un pueblo que estuviera (estar) deshabitado para reconstruir (recostruir, nosostros) la vida de una provincia bellísima. Al final enseguimos encontrar el pueblo del que habíamos hablado (hablar, a nosostros) antes de salir, y empezamos (empezar, nosostros) a trabajar, fueron (ser) unos días divertidisimos.
1.
La biblioteca del casino
El casino tenía también una buena biblioteca. Federico (ir) fue conmigo una tarde y (presentar a mí) me presentó al encargado para que (dejar a mì) me dejara sacar todos los libros que (querer, yo) quería/quisiera.
2. Esa tarde habìamos (preparar, nosotras) preparado la traducciòn de griego Alicia y yo, y cuando (volver, yo) volví a la mesa, le (contar, yo) conté lo idiotas que (ser) son las senoras que vienen a casa, me desahogré con ella de la rabia que (tener, yo) tenía.
3.
Un beso en el talud
Se besaron sentados en el final del talud. (hacer) Hacía un aire húmedo y (oìrse) se oían una risas y chillidos de niños muy lejos.
4. Siempre que me (ver, él) veía me pedía que (hacer, yo) hiciera una misteriosa llamada de teléfono. (Ser) Era estrano que no se (decidir, él) decidiera a hacerla él, pues solo se (tratar) trataba de llamar a un anònimo contestador telefònico.
Domande da interrogazione
- ¿Cuál es el objetivo principal de los ejercicios presentados en el texto?
- ¿Qué acción realiza Manuel en el café de la Puerta del Sol?
- ¿Qué actividad estaban organizando los personajes en Lérida?
El objetivo principal es completar los textos con los verbos en el tiempo y modo adecuados, practicando así la conjugación de los verbos en español.
Manuel se mete en un café, pide una copa de coñac y conversa con el camarero sobre un hotel.
Estaban organizando la repoblación de Lérida, buscando un pueblo deshabitado para reconstruir la vida de una provincia bellísima.
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