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Concetti Chiave

  • Analisi del problema: Comprendere le principali implicazioni del problema da ricercare per avere un'idea globale.
  • Ipotesi: Formulare un'ipotesi chiara e verificabile come centro della ricerca.
  • Definizione del metodo: Decidere se lavorare singolarmente o in gruppo e scegliere le fonti di informazione.
  • Raccolta dei dati: Ottenere dati da fonti indirette (libri, riviste) o dirette (interviste, visite).
  • Elaborazione e verifica: Organizzare i dati, confrontarli con l'ipotesi e comunicare i risultati se corretti.

Fasi dello svolgimento di un'attività

Analizziamo e fasi dello svolgimento di un'attività di ricerca.
Analisi del problema: determinato il problema oggetto della ricerca, è utile farsi un'idea globale e sommaria delle principali implicazioni dell'argomento.
Ipotesi:è il nodo centrale della ricerca e, per questa ragione, deve essere formulata con chiarezza in modo tale da poter essere controllata.
Definizione del metodo di lavoro:stabilire se il lavoro deve essere svolto singolarmente o in gruppo e scegliere le fonti di informazione alle quali attingere. Stabilire puntualmente le procedure secondo le quali operare.
Raccolta dei dati: i dati possono essere raccolti
• da fonti indirette quando sono stati elaborati da altri (giornali, riviste, libri, ecc.);
• da fonti dirette quando ce li procuriamo visitando località, aziende, intervistando, filmando, fotografando, eseguendo prove, ecc.
Elaborazione dei dati: le informazioni raccolte vanno riunite, suddivise per categorie (foto, disegni, ecc.), riordinate in tabelle o grafici,confrontate e discusse.
Verifica delle ipotesi: confrontare i risultati ottenuti con l'ipotesi formulata per rendersi conto se era esatta o errata.
Nel primo caso il lavoro può ritenersi concluso. Nel secondo caso sarà necessario impostarlo in maniera diversa formulando un'altra ipotesi e ripetere il percorso.
Visualizzazione e comunicazione dei risultati: i risultati, se esatti, dovranno essere comunicati,usando mezzi espressivi vari quali relazioni, giornalino di classe, cartelloni, diapositive, ecc.

Domande e risposte