Concetti Chiave
- La moneta funge da strumento per le transazioni, sostituendo il baratto e facilitando l'acquisto di beni e servizi.
- È un'unità di conto che permette di misurare e confrontare il valore dei beni, specialmente in un contesto di unione monetaria come l'Italia.
- La moneta serve come riserva di valore, mantenendo il suo valore nel tempo nonostante eventuali svalutazioni.
- I classici e neoclassici vedono la moneta come un velo che può causare inflazione, mentre i keynesiani la considerano utile per incentivare il risparmio produttivo.
- Il controllo della moneta è fondamentale, e la banca centrale gioca un ruolo cruciale nel prevenire l'inflazione e mantenere l'equilibrio economico.
Quali sono le funzioni della moneta?
È uno strumento, è un bene qualsiasi, il prezzo della moneta è il tasso di interesse. La moneta ha tre funzioni principali:
• È uno strumento utilizzato per compiere transazioni, (posso acquistare beni o servizi), ha sostituito il baratto nel suo strumento per compiere transazioni;
• Unità di conto, è un'unità di misura del valore del bene. L'Italia che vive in un'unione monetaria, si possono confrontare i prezzi dei beni negli altri paesi.
• La moneta è riserva di valore, la moneta a prescindere dal discorso della sua svalutazione, mantiene il suo valore nel tempo. Le banconote hanno un valore, e mantiene il suo valore nel tempo. È un riferimento in termini di valore.
Diverse scuole di pensiero
Sul significato della moneta le scuole di pensiero economiche non sono concordi.
• Classici e neoclassici sostengono che la moneta sia un velo che si contrappone tra le scelte del consumatore e la produzione. È molto pericoloso attraverso la moneta si possono creare inflazione. Il controllo della moneta è fatto dalla banca centrale. È molto pericolosa.
• Keynesiani sostengono che la moneta sia importante ma non necessariamente va vista con un'accezione negativa, la moneta può essere una buona alternativa al consumo. Attraverso il risparmio produttivo le famiglie ottengono una remunerazione legata all'astensione dal consumo, si sentono remunerate ( può costituire una sorta di rendita) e per questo non è necessario considerare quella moneta come un pericolo. La moneta viene considerata un pericolo per Keynes quando il risparmio è improduttivo, quando si supera il reddito di piena occupazione, vuoto inflazionistico. La quantità prodotta dalle imprese non è cambiata, ma è cambiato solo il prezzo, valutazione ipermonetaria dei beni, allora c'è inflazione e la moneta diventa negativa. Se io ho raggiunto un reddito di equilibrio e devo portarlo a un reddito di piena occupazione, la moneta serve, arriverà sotto forma di salario, il consumatore consumerà di più, aumenterà la domanda aggregata, le imprese producono di più, quindi assumono di più, aumenta la domanda aggregata, con l'aggiunta del moltiplicatore creerà nuovo reddito.
Domande da interrogazione
- Quali sono le tre funzioni principali della moneta?
- Come vedono la moneta le scuole di pensiero classiche e neoclassiche?
- Qual è la visione keynesiana sulla moneta e il risparmio?
La moneta ha tre funzioni principali: è uno strumento per compiere transazioni, funge da unità di conto per misurare il valore dei beni e rappresenta una riserva di valore nel tempo, mantenendo il suo valore nonostante la svalutazione (come indicato nel testo).
Le scuole classiche e neoclassiche considerano la moneta come un velo che ostacola le scelte del consumatore e la produzione, avvertendo che può portare a inflazione e sottolineando l'importanza del controllo della moneta da parte della banca centrale (secondo il testo).
I keynesiani vedono la moneta come un elemento importante che non deve essere necessariamente considerato negativo; essa può favorire il risparmio produttivo, portando a una remunerazione per le famiglie e contribuendo a un aumento della domanda aggregata, a patto che il risparmio non sia improduttivo (come descritto nel testo).
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