Paniere Psicologia generale e dell'attività fisica (2026) - Risposte multiple corrette

Set Domande

PSICOLOGIA GENERALE E DELL'ATTIVITA' FISICA

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Makris Stergios

Set Domande: PSICOLOGIA GENERALE E DELL'ATTIVITA' FISICA

SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE

Docente: Makris Stergios

Lezione 001

01. Testo Domanda

Testo Risposta Errata

Testo Risposta Corretta

Testo Risposta Errata

Testo Risposta Errata

02. L’anoressia nervosa in atleti è spesso associata a:

Iperattività verbale

Esercizio compulsivo e distorsione dell’immagine corporea

Aumento ponderale rapido

Eccessiva sonnolenza

03. Secondo Griffith, l’allenatore dovrebbe essere:

Un tecnico neutrale

Un educatore consapevole dei processi psicologici

Un controllore del comportamento

Un promotore di agonismo estremo

04. L’approccio strutturalista in psicologia mirava a:

Concentrarsi sulle emozioni esplicite

Studiare la mente tramite comportamenti visibili

Scomporre la coscienza nei suoi elementi fondamentali

Analizzare il comportamento motorio

05. La funzione principale del feedback nello sport è:

Sostituire l’allenatore

Favorire l’apprendimento e la correzione del gesto

Incrementare la pressione sull’atleta

Ridurre il tempo di recupero

06. Cosa significa “shaping” in ambito comportamentale?

Stimolare la visualizzazione del gesto motorio

Rafforzare risposte parziali fino al comportamento desiderato

Valutare l’intensità della risposta comportamentale

Inibire condotte disfunzionali

07. La sindrome RED-S è associata a:

Difficoltà relazionali in squadra

Eccessiva concentrazione mentale

Deficit energetico relativo nello sport

Rigidità muscolare © 2016 - 2026 Università Telematica eCampus - Data Stampa 28/01/2026 10:13:26 - 4/54

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08. Secondo il modello biopsicosociale, la salute dipende da:

Aspetti esclusivamente psicologici

Interazioni tra aspetti biologici, psicologici e sociali

Solo fattori biologici

Genetica e ambiente fisico

09. Quale degli elementi seguenti è tipico della “motivazione intrinseca”?

Agire per ottenere riconoscimenti esterni

Agire per il piacere e l’interesse intrinseco

Agire per evitare punizioni

Agire per obbligo sociale

10. Quale area del cervello è principalmente coinvolta nel controllo esecutivo?

Ippocampo

Talamo

Corteccia prefrontale

Amigdala

11. Il concetto di “modello osservazionale” è associato a:

Skinner

Bandura

Titchener

Wundt

12. Quale delle seguenti non è una componente della motivazione secondo la teoria dell’autodeterminazione?

Autonomia

Relazione

Competenza

Ricompensa monetaria

13. Quale concetto descrive meglio l’efficacia dell’intervento psicologico nello sport?

Favorire consapevolezza, regolazione emotiva e resilienza

Sostituire il ruolo dell’allenatore

Eliminare ogni forma di errore tecnico

Evitare la dimensione emotiva in gara

14. Quale delle seguenti affermazioni rappresenta un principio della psicologia umanistica?

L’apprendimento avviene per associazione

Il comportamento è una funzione dello stimolo

Il pensiero è un epifenomeno dell’azione

L’essere umano è spinto da bisogni di autorealizzazione © 2016 - 2026 Università Telematica eCampus - Data Stampa 28/01/2026 10:13:26 - 5/54

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15. Quale effetto ha il BDNF (brain-derived neurotrophic factor)?

Migliora la digestione

Supporta la neuroplasticità e la funzione cognitiva

Aumenta il battito cardiaco

Favorisce la perdita di massa muscolare

16. Cosa prevede il principio di “responsabilità oggettiva” nel Codice WADA?

Che l'atleta è sempre responsabile per le sostanze nel proprio corpo

Che i tecnici devono firmare una dichiarazione etica

Che la federazione è responsabile per l’atleta

Che solo il medico è responsabile del doping

17. Secondo l’OMS, quali sono i principali determinanti della salute mentale?

Genetica e dieta

Abitudini alimentari e attività fisica

Ritmo circadiano e clima

Ambiente, relazioni e condizione socioeconomica

18. Cosa si intende per “motivazione orientata all’ego” nello sport?

La ricerca di benessere personale

Il bisogno di primeggiare e superare gli altri

Il desiderio di apprendere nuove abilità

L’interesse per la cooperazione

19. Chi è stato il primo psicologo a collaborare con una squadra sportiva professionale?

Albert Bandura

Coleman Griffith

James Braid

Edward Titchener

20. Quale struttura cerebrale è maggiormente coinvolta nella regolazione emotiva favorita dall’attività fisica?

Talamo

Amigdala

Cervelletto

Corteccia motoria primaria

21. Il concetto di “razionalizzazione morale” nel doping si riferisce a:

Effetti collaterali fisiologici

L'ignoranza delle regole

L’assenza di supervisione medica

Giustificazioni cognitive per azioni scorrette © 2016 - 2026 Università Telematica eCampus - Data Stampa 28/01/2026 10:13:26 - 6/54

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22. La teoria del comportamento pianificato prevede che l’intenzione al comportamento dipenda da:

Atteggiamenti, norme soggettive e controllo percepito

Motivazione intrinseca

Bisogno di appartenenza

Valori spirituali

23. Il termine “Völkerpsychologie” è associato a quale autore?

Griffith

Skinner

Titchener

Wundt

24. Quale concetto è centrale nella teoria dell’autodeterminazione?

Bisogni psicologici di autonomia, competenza e relazione

Imitazione sociale

Rinforzo immediato

Ricompensa materiale

25. Chi ha fondato il primo laboratorio di psicologia sperimentale?

Edward Titchener

John Watson

William James

Wilhelm Wundt

26. Quale approccio psicologico ha introdotto l'uso del rinforzo positivo per modificare il comportamento?

Comportamentismo

Cognitivismo

Gestalt

Psicologia umanistica

27. Testo Domanda

28. Descrivi in che modo la psicologia generale contribuisce alla comprensione del comportamento motorio nei contesti educativi e sportivi.

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Lezione 002

01. Analizza criticamente il concetto di motivazione intrinseca e discuti come può essere stimolata in un ambiente sportivo.

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Lezione 003

01. Confronta le principali differenze tra condizionamento classico e condizionamento operante. Fornisci esempi applicativi nello sport.

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Lezione 004

01. Spiega il ruolo dello psicologo dello sport nella prevenzione del doping. Quali strategie educative e relazionali possono essere efficaci?

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Lezione 005

01. Esamina l’importanza del clima motivazionale orientato al compito nella prevenzione dei disturbi del comportamento alimentare negli atleti.

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Lezione 006

01. Quali sono i benefici neuropsicologici dell’attività fisica documentati in letteratura? Descrivine almeno tre con relativa spiegazione.

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Lezione 007

01. Commenta il modello biopsicosociale della salute proposto dall’OMS. In che modo si applica all’attività fisica e al benessere psicologico?

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Lezione 008

01. Illustra i principi fondamentali del pensiero di Coleman Griffith e la loro rilevanza per la psicologia dello sport contemporanea.

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Lezione 009

01. Quale affermazione descrive il ruolo dell’attenzione nella percezione sportiva?

Elimina automaticamente la fatica muscolare

Permette di selezionare stimoli rilevanti e ignorare distrazioni

Si attiva solo in sport individuali

Rende la percezione completamente oggettiva

02. Qual è la differenza principale tra sensazione e percezione?

Sensazione = ricezione stimoli, Percezione = interpretazione attiva

Percezione è passiva, sensazione attiva

Non esiste alcuna differenza significativa

Sensazione riguarda solo la vista, percezione tutti i sensi

03. Quale sistema sensoriale è essenziale per l’equilibrio negli sport acrobatici?

Sistema olfattivo

Sistema limbico

Sistema gustativo

Sistema vestibolare

04. Quale sistema sensoriale fornisce informazioni sulla posizione e il movimento del corpo?

Propriocezione

Gusto

Udito

Olfatto

05. Quale sistema sensoriale è più importante per sincronizzare movimenti e ritmo?

Udito

Sistema vestibolare

Gusto

Olfatto

06. Qual è una conseguenza di un errore percettivo nello sport?

Miglioramento della memoria

Aumento della massa muscolare

Diminuzione del battito cardiaco

Riduzione della precisione tecnica

07. Analizza il ruolo dei sistemi sensoriali nella prestazione sportiva, discutendo in particolare come la vista, la propriocezione e il sistema vestibolare

contribuiscano alla coordinazione e all’anticipazione dei movimenti. Porta esempi di sport in cui ciascun sistema è decisivo.

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Lezione 010

01. Quale funzione sociale è attribuita ai neuroni specchio?

Produzione ormonale

Regolazione della fame

Empatia incarnata

Controllo respiratorio

02. Chi ha scoperto i neuroni specchio?

Kahneman a Princeton

Schmidt e Gentile

Broadbent a Cambridge

Rizzolatti e colleghi a Parma

03. I neuroni specchio si attivano quando:

Si osserva o si esegue un’azione finalizzata

Si riposa dopo l’allenamento

Si ricevono stimoli sonori

Si immaginano solo emozioni astratte

04. Qual è la funzione principale del sistema specchio nello sport?

Sostituire il ruolo del coach

Eliminare la necessità di allenamento fisico

Ridurre la fatica muscolare

Facilitare l’apprendimento motorio e la comprensione delle azioni

05. In che modo i neuroni specchio favoriscono la cooperazione negli sport di squadra?

Consentono di comprendere e anticipare le intenzioni dei compagni

Bloccano le distrazioni emotive

Eliminano la necessità di comunicazione verbale

Aumentano esclusivamente la forza muscolare

06. Quale area cerebrale è associata ai neuroni specchio?

Ippocampo

Corteccia occipitale primaria

Corteccia premotoria F5

Cervelletto

07. Spiega il concetto di neuroni specchio e il loro significato per la relazione tra percezione e azione. Discuti come questo meccanismo possa facilitare

l’apprendimento motorio e la comprensione delle azio