Set Domande
PSICOLOGIA DELLA SALUTE
CORSO DI FORMAZIONE DI SECONDO LIVELLO MEDICO-MOTORIO
Docente: Galasso Maria
Set Domande: PSICOLOGIA DELLA SALUTE
CORSO DI FORMAZIONE DI SECONDO LIVELLO MEDICO-MOTORIO
Docente: Galasso Maria
Lezione 001
01. Come nasce la psicologia della salute? A chi si deve questo termine? © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 4/44
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Lezione 002
01. In che anno e in quale paese è stata fondata la Divisione 38 dell'APA, dedicata alla Psicologia della salute?
Nel 1979 in California
Nel 1980 in Italia
Nel 1978 in Canada
Nel 1978 negli USA
02. Secondo la prima definizione ufficiale di Joseph Materazzo, qual è uno degli scopi della Psicologia della salute?
L'analisi dei sistemi economici per la salute.
Il trattamento della sola malattia mentale.
La promozione del solo benessere fisico degli individui.
L'identificazione delle cause e dei correlati diagnostici della salute e della malattia.
03. Quali sono gli ambiti di intervento della Psicologia della salute menzionati nel testo?
Diagnosi, trattamento e riabilitazione.
Solo promozione e prevenzione.
Formazione, sperimentazione scientifica e intervento.
Educazione, ricerca e terapia.
04. Secondo il testo, l'aspetto psicologico risulta determinante nel trattamento di quali disturbi?
Disturbi cardiovascolari, malattie croniche e malattie oncologiche.
Disturbi acuti, malattie rare e disturbi del sonno.
Disturbi alimentari, ansia e depressione.
Malattie infettive, disturbi genetici e problemi respiratori.
05. Quale manuale è stato redatto in concomitanza con la fondazione della Divisione 38 dell'APA e di cosa tratta?
Health and Wellness, un manuale sulla promozione della salute mentale.
Health psychology: a handbook, che considera le teorie, le applicazioni e le sfide dell'approccio psicologico ai sistemi di cura della salute.
The American Handbook of Psychology, che definisce i contributi professionali.
Psicologia della salute e prevenzione, che si concentra solo sulla prevenzione delle malattie.
06. Che cos'è il modello biopsicosociale © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 5/44
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Lezione 003
01. Quale dei seguenti aspetti del paziente non viene considerato dal modello biomedico, secondo il testo?
Il suo ruolo come agente attivo nella propria vita e l'influenza di stili di vita e stato psicologico sulla patologia.
La sua capacità di aderire alle terapie e alle prescrizioni mediche.
La sua storia clinica passata per formulare una diagnosi accurata.
Il suo status socio-economico come fattore di rischio per determinate malattie.
02. Secondo il testo, perché il modello biomedico presta poca attenzione alla prevenzione primaria?
Perché non riconosce l'importanza degli stili di vita e delle abitudini nel determinare le patologie.
Perché la prevenzione è considerata responsabilità esclusiva dei singoli individui.
Perché il progresso tecnologico ha reso la prevenzione obsoleta.
Perché si focalizza esclusivamente sulla prevenzione secondaria.
03. Quale scoperta scientifica, secondo il testo, ha portato all'emergere della necessità di trasformare il modello biomedico?
La riduzione della mortalità e morbosità.
Le evidenze scientifiche che dimostrano come stili di vita e abitudini personali possano essere cause di patologie.
La scoperta di nuove malattie per le quali il modello non è efficace.
L'insufficiente crescita economica del Sistema Sanitario Nazionale.
04. Cosa si intende, secondo il testo, per 'approccio riduzionistico'?
La riduzione dei costi sanitari attraverso l'uso di tecnologie meno avanzate.
La riduzione della complessità di una diagnosi considerando solo i sintomi più evidenti.
La visione del corpo come un insieme di microcomponenti, perdendo l'interconnessione tra le parti e la visione complessiva dell'individuo.
La riduzione della mortalità e morbosità grazie a nuove terapie.
05. Quale tra i seguenti aspetti non è un progresso portato dal modello biomedico, secondo il testo?
La strutturazione di programmi di intervento in ambito sociale.
L'aumento dell'attenzione alla prevenzione primaria e agli stili di vita sani.
La riduzione della mortalità e morbosità grazie a nuove cure e diagnosi.
La crescita economica e tecnologica del Sistema Sanitario Nazionale. © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 6/44
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Lezione 004
01. Secondo il testo, quale dei seguenti termini descrive meglio la salute?
Un processo attraverso cui un individuo realizza i propri bisogni e affronta l'ambiente.
Uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale.
Il dato biologico e l'assenza di patologie.
Un obiettivo finale da raggiungere attraverso l'eliminazione delle malattie.
02. Il testo considera la salute come una risorsa. Che cosa consente all'individuo questa risorsa?
Consente di raggiungere uno stato di benessere completo e duraturo.
Consente di superare esclusivamente gli ostacoli fisici.
Consente il solo raggiungimento del successo professionale.
Consente all'individuo di realizzare le proprie aspirazioni e soddisfare i propri bisogni.
03. Quali aspetti, secondo il testo, vengono maggiormente enfatizzati nella nuova concezione di salute?
L'efficacia della medicina moderna e la prevenzione delle infezioni.
Gli aspetti psicologici, le risorse personali e il benessere percepito.
Le condizioni socio-economiche e il sistema sanitario.
L'assenza di malattie e il benessere biologico dell'organismo.
04. Quale delle seguenti opzioni descrive correttamente la 'resilienza' secondo il testo?
La possibilità di avere una libera scelta nell'agire all'interno del proprio ambiente.
Un continuum multi-dimensionale dipendente da cinque fattori.
La coesistenza interattiva ed efficace tra gli esseri viventi.
La capacità di affrontare efficacemente le avversità o i rischi.
05. Quale dei seguenti non è uno dei 5 fattori che influenzano il 'benessere' secondo il testo?
Le relazioni finanziarie.
I bisogni materiali.
La sicurezza.
La salute psico-fisica.
06. Che cos'è il modello Biomedico tradizionale? © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 7/44
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Lezione 005
01. Qual è la differenza fondamentale tra il monismo riduzionista e il monismo non riduzionista, secondo il testo?
Il monismo riduzionista valorizza maggiormente gli aspetti psicologici rispetto a quelli corporei.
Il monismo non riduzionista nega l'esistenza del corpo, a differenza di quello riduzionista.
Il monismo non riduzionista considera l'unità mente-corpo in comunicazione, mentre quello riduzionista appiattisce gli aspetti psichici sul corporeo.
Il monismo riduzionista considera il dualismo come conoscitivo, mentre quello non riduzionista no.
02. Secondo il testo, da cosa viene sostituita la dialettica tra mente e corpo?
Da una semplice interazione non strutturata.
Dal rapporto tra mente e corpo come un sistema, formato da sottosistemi in interazione.
Dall'ideologia positivista che li considera entità separate.
Da un dualismo sostanziale tra le due entità.
03. Come si manifestano gli aspetti psicologici nel corpo, secondo il testo?
Possono manifestarsi attraverso il corpo laddove non riescono a essere simbolizzati.
Si manifestano solo attraverso il corpo, ignorando completamente la mente.
Si manifestano solo quando non c'è più interazione tra mente e corpo.
Influenzano esclusivamente il tessuto relazionale e non il corpo.
04. Quali sono le due entità che, secondo l'ideologia positivista, non sono in relazione tra loro?
Gli aspetti psichici e il monismo.
L'individuo e il tessuto relazionale.
Gli aspetti psicologici e le manifestazioni corporee.
Il corpo e la mente.
05. Secondo il testo, cosa ha portato al superamento dell'ideologia positivista?
L'interesse sempre più approfondito allo studio dei fenomeni legati ai processi mentali.
La scoperta che il dualismo è sempre sostanziale, e mai solo conoscitivo.
Il progresso nel campo della scienza, che ha dimostrato la superiorità del corpo sulla mente.
La completa negazione dell'esistenza del corpo come entità separata dalla mente.
06. Parla della relazione corpo-mente © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 8/44
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Lezione 007
01. Quando e come nasce la psicologia della salute in Italia? © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 9/44
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Docente: Galasso Maria
Lezione 009
01. Che cosa include spesso il concetto di 'qualità della vita associata alla salute' (HRQOL)?
Il concetto di benessere.
Il concetto di funzionalità fisica.
Il concetto di malattia.
Il concetto di durata della vita.
02. Secondo il testo, quali due prospettive si stanno integrando per fornire indicazioni per gli interventi di promozione del benessere psicologico?
La prospettiva individuale e quella comunitaria.
La prospettiva clinica e quella educativa.
La prospettiva biomedica e quella comportamentale.
La prospettiva cognitiva e quella sociale.
03. Secondo il testo, quali modelli si intrecciano per comprendere meglio i risultati delle ricerche applicative nel campo della psicologia sociale?
Clinico, preventivo e riabilitativo.
Cognitivo, sociale e psicologico.
Biomedico, comportamentale e sociale.
Individuale, comunitario e interpersonale.
04. Quali sono i due concetti di stato di salute che vengono distinti nel testo?
Salute soggettiva e salute oggettiva.
Salute fisica e salute mentale.
Salute biomedica e salute sociale.
Salute percepita e salute funzionale.
05. Quali due tipi di 'rappresentazioni' influenzano il concetto di salute, secondo la seconda parte del testo?
La rappresentazione medica e quella psicologica.
La rappresentazione obiettiva e quella soggettiva.
La costruzione individuale e la costruzione sociale delle rappresentazioni.
La costruzione biologica e la costruzione culturale.
06. Quali sono i compiti dello psicologo della salute?
07. Quali sono i compiti della psicologia della salute? © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 10/44
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Lezione 010
01. Secondo il testo, qual è la principale differenza tra lo stato di salute percepito e lo stato di salute funzionale?
Lo stato di salute percepito è un'autovalutazione, mentre quello funzionale è valutato da un osservatore esterno.
Lo stato di salute percepito è più importante per la valutazione clinica rispetto a quello funzionale.
Lo stato di salute funzionale si basa solo sull'aspetto emotivo, mentre quello percepito include i sensi e le cognizioni.
Lo stato di salute funzionale riguarda solo la salute fisica, mentre quello percepito include anche la salute mentale.
02. Il testo elenca diverse aree specifiche valutate nello stato di salute funzionale. Quale delle seguenti non è menzionata?
I sensi
Le limitazioni nelle attività quotidiane
Le emozioni
Le abilità artistiche
03. Cosa si intende, secondo il testo, per 'partecipazione alla vita nella comunità' nell'ambito della salute funzionale?
Il livello di istruzione di un individuo e la sua integrazione nel mondo del lavoro.
Il numero di attività di volontariato svolte da un individuo.
La capacità di un individuo di svolgere attività ricreative all'aperto.
Quanto un individuo si sente parte del tessuto sociale, relazionale e ambientale.
04. Secondo il testo, qual è lo scopo principale degli strumenti di misurazione come l'ICIDH?
Fornire strumenti per i clinici che possano aiutare a comprendere lo stato di salute funzionale.
Valutare la salute percepita dell'individuo tramite un'autovalutazione.
Misurare il livello di benessere finanziario di un individuo.
Diagnosticare malattie specifiche e prescrivere trattamenti medici.
05. Quale caratteristica distingue, secondo il testo, lo strumento ICIDH rispetto ad altri strumenti di valutazione?
Valuta esclusivamente lo stato di salute mentale degli individui.
È il primo strumento a essere stato creato in assoluto per la valutazione della salute funzionale.
Si basa unicamente sull'autovalutazione dell'individuo, senza un osservatore esterno.
È il primo strumento che enfatizza anche gli aspetti legati alle condizioni ambientali e sociali.
06. La prospettiva edonica si riferisce a quale benessere? © 2016 - 2025 Università Telematica eCampus - Data Stampa 27/10/2025 18:23:26 - 11/44
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Docente: Galasso Maria
Lezione 011
01. Secondo l'ultimo paragrafo del testo, quali fattori influenzano le variazioni delle rappresentazioni sociali di salute e malattia?
I contesti specifici e le diverse culture, dato che ogni cultura ha una propria rappresentazione di salute e malattia.
Solo gli aspetti psicologici e comportamentali della malattia.
Le credenze individuali, indipendenti dall'influenza del gruppo sociale.
Le teorie sviluppate da autori successivi.
02. Secondo il testo, quale delle seguenti affermazioni descrive meglio il concetto di 'rappresentazione sociale'?
È un processo che si basa esclusivamente sulla storia personale e sulle credenze individuali di un individuo.
È un processo per cui il significato attribuito alla realtà da un individuo viene condiviso all'interno di un gruppo sociale, diventando un sapere comune.
È un concetto che implica la strutturazione della realtà da parte di un singolo individuo, senza alcuna influenza sociale.
È una teoria che riguarda unicamente le definizioni mediche di salute e malattia.
03. In che modo l'individuo si relaziona con la creazione delle rappresentazioni sociali, secondo il primo paragrafo del testo?
L'individuo è influenzato solo dalle rappresentazioni sociali legate a salute e malattia, e non da altre.
Subisce passivamente l'influenza delle rappresentazioni sociali del gruppo, senza poterle modificare o contribuire a crearle.
Contribuisce attivamente alla strutturazione e alla creazione delle rappresentazioni, che a loro volta influenzano la sua percezione della realtà.
L'individuo è la fonte unica e principale delle rappresentazioni sociali, che poi vengono diffuse nel gruppo.
04. Chi, secondo il testo, ha evidenziato l'esistenza di una rappresentazione di salute multidimensionale che include credenze, teorie del senso comune e storia
personale?
Una teoria anonima e non attribuita a un auto
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