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Set domande Microbiologia generale

Scienze biologiche

Docente: Gimelli Margherita Maria

Set domande: Microbiologia generale

Scienze biologiche

Docente: Gimelli Margherita Maria

Lezione 002

01. L'occhio umano ha un limite di risoluzione di:

  • 1 ?M
  • 1 mm
  • 0,1 mm
  • 1 cm

02. Nel nostro organismo sono presenti batteri commensali in tutti i seguenti tratti tranne:

  • Ileo
  • Sangue
  • Cavo orale
  • Stomaco

03. I prioni:

  • Sono costituiti da RNA e proteine
  • Sono costituiti unicamente da proteine
  • Sono costituiti unicamente da DNA
  • Sono costituiti unicamente da RNA

04. Gli eucarioti:

  • Sono sempre unicellulari
  • Alternano forme unicellulari e forme pluricellulari
  • Sono sempre pluricellulari
  • In genere sono unicellulari ma possono anche essere pluricellulari

05. A quale dei tre domini appartiene il Plasmodium falciparum:

  • Archea
  • Bacteria
  • Fungi
  • Eukarya

06. Al microscopio elettronico si possono osservare:

  • Tutte le risposte sono corrette
  • Batteri
  • Cellule eucariote
  • Virus

07. Cos'è il potere di risoluzione? Elenca i valori per l'occhio umano e per i diversi microscopi.

08. Fa uno schema che comprenda tutti i microrganismi dando una breve definizione o elencando in modo sintetico le caratteristiche

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Lezione 003

Set domande: Microbiologia generale

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Docente: Gimelli Margherita Maria

01. La vaccinazione antirabbica fu sperimentata per la prima volta:

  • Da Robert Koch alla fine dell'Ottocento
  • Da Louis Pasteur nella seconda metà dell'Ottocento
  • Da Francesco Redi
  • Da Louis Pasteur verso la fine del Settecento

02. La tindalizzazione:

  • Serve per disinfettare gli alimenti
  • Serve per sterilizzare i ferri chirurgici
  • Serve per sterilizzare gli alimenti
  • Serve per sterilizzare le sale operatorie

03. Antoni van Leeuwenhoek ha sviluppato strumenti ottici per osservazioni microscopiche:

  • All'inizio del '900
  • Nell'800
  • Nella seconda metà del Seicento
  • Verso la fine del Medioevo

04. Lazzaro Spallanzani (1729-1799):

  • Fu il primo a sperimentare la vaccinazione antirabbica
  • Contribuì a confutare la teoria della generazione spontanea dei microrganismi
  • Inventò il microscopio
  • Dimostrò che le larve di mosca non si originano per generazione spontanea

05. Il primo a sospettare che le infezioni chirurgiche fossero trasferite dai medici ai pazienti fu:

  • Pasteur
  • Lister
  • Semmelweiss
  • Redi

06. Quali sono i postulati di Koch e cosa dimostrano?

07. Chi è il medico responsabile dell'introduzione dell'antisepsi in sala operatoria e qual è stato il primo disinfettante utilizzato?

08. Descrivi il vaccino per la poliomielite di Sabin e Salk, che differenza c'è tra i due? Quale si usa al giorno d'oggi?

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Lezione 004

Set domande: Microbiologia generale

Scienze biologiche

Docente: Gimelli Margherita Maria

01. Negli eucarioti i flagelli:

  • Sono fatti da 9 coppie di microtubuli periferici più due centrali
  • Sono fatti da flagellina
  • Sono fatti da 9 coppie di microtubuli periferici più uno centrale
  • Sono fatti da 9 triplette di microtubuli periferici

02. Quale tra le seguenti non è una struttura facoltativa della cellula procariotica:

  • Capsula
  • Plasmide
  • Parete
  • Flagello

03. Cos'è il mesosoma:

  • Un organello batterico
  • Un'invaginazione della membrana plasmatica
  • Un'invaginazione della parete
  • Nessuno delle risposte è corretta

04. Quale tra le seguenti strutture è comune a eucarioti e archea:

  • Ribosomi 80S
  • Presenza di colesterolo nelle membrane
  • Presenza di numerosi cromosomi
  • Presenza di introni nel DNA

05. I plasmidi:

  • Possono contenere geni utili
  • Sono fatti di RNA
  • Sono elementi proteici
  • Sono presenti in tutti i batteri

06. Per quale motivo consideriamo che gli Archea siano più vicini agli eucarioti che agli eubatteri sull'albero filogenetico della vita?

07. Descrivi brevemente le somiglianze e le differenze tra batteri e archea

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Lezione 006

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01. La colorazione di Albert:

  • Evidenzia i granuli di polifosfato
  • Evidenzia le capsule batteriche
  • Colora la Neisseria Meningitidis
  • Colora i micobatteri

02. Nella colorazione di Gram i batteri Gram-negativi:

  • Si colorano di violetto
  • Non si colorano
  • Si colorano di azzurro
  • Si colorano di rosso

03. Quale tra le seguenti caratteristiche non può essere osservata con le preparazioni a fresco:

  • Inclusioni citoplasmatiche
  • Motilità
  • Dimensioni
  • Forma

04. Qual è il limite superiore di ingrandimento del microscopio ottico?

  • 100x
  • 1000x
  • 2000x
  • 4000x

05. È possibile osservare i virus:

  • Al microscopio ottico
  • Con qualsiasi microscopio elettronico
  • Solo a contrasto di fase
  • Solo al microscopio elettronico a scansione

06. Cosa si indica con il termine colorazione differenziale? Fà un'esempio

07. Spiegare la differenza tra microscopia ottica ed elettronica

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Lezione 007

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01. Con il termine streptococchi si indicano:

  • Batteri tondeggianti raggruppati in masserelle irregolari
  • Batteri tondeggianti raggruppati in catenelle
  • Batteri tondeggianti raggruppati in coppie
  • Batteri filamentosi

02. Un micelio:

  • È una popolazione di cellule idealmente identiche derivate per divisione da un'unica cellula iniziale
  • È una colonia
  • È un biofilm
  • È un aggregato di ife

03. La conversione da colonia liscia a colonia rugosa che si può verificare in alcuni ceppi batterici è associata con:

  • La comparsa della capacità di sintesi della parete
  • La perdita della capacità di sintesi parete cellulare
  • La comparsa della capacità di sintesi della capsula
  • La perdita della capacità di sintesi della capsula

04. Per "batteri prostecati" si intendono batteri:

  • Con una impalcatura interna di sostegno molto rigida
  • Dotati di un unico flagello
  • Dotati di capsula
  • Dotati di un peduncolo

05. In microbiologia col termine "clone" si intende:

  • La copia ectoplasmica di una cellula
  • Una cellula geneticamente modificata
  • Una colonia
  • Una popolazione di cellule idealmente identiche derivate per divisione da un'unica cellula iniziale

06. Perché i micoplasmi sono batteri pleomorfi?

07. Cosa si intende per stato di aggregazione e in cosa questo differisce da un tessuto?

08. Descrivi i possibili effetti di una mutazione nel gene per la crescentina.

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Lezione 009

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01. Le polimixine:

  • Si legano agli steroli di membrana
  • Distruggono l'integrità della membrana
  • Inibiscono le biosintesi di membrana
  • Dissipano il gradiente protonico

02. Quali dei seguenti composti non si trovano normalmente nella membrana citoplasmatica degli Archaea?

  • Tetraeteri del glicerolo
  • Diesteri del glicerolo
  • Dieteri del glicerolo
  • Fitanile

03. Quali dei seguenti composti si ritrovano normalmente come costituenti della membrana plasmatica dei Bacteria?

  • Dieteri del glicerolo
  • Isoprenoidi
  • Tetraesteri del glicerolo
  • Opanoidi

04. Gli ionofori:

  • Si legano agli steroli di membrana
  • Distruggono l'integrità della membrana
  • Dissipano il gradiente protonico
  • Inibiscono le biosintesi di membrana

05. Il modello a mosaico fluido della membrana:

  • È caratteristico solo degli eubatteri
  • È caratteristico solo degli archea
  • È caratteristico solo degli eucarioti
  • Nessuna delle risposte è corretta

06. Spiega le differenze nella composizione della membrana di clamidie e micoplasmi rispetto agli altri eubatteri.

07. Quale potrebbe essere una spiegazione sensata per le differenze nella composizione della membrana degli archea e degli eubatteri?

08. Che azione hanno gli ionofori?

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Lezione 010

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01. La membrana batterica:

  • È la sede delle proteine recettrici
  • È la sede della generazione della forza proton motrice
  • È la sede di sintesi dell'ATP
  • Le risposte sono tutte corrette

02. Quale tra le seguenti non è una funzione della membrana:

  • Regolazione del passaggio di sostanze
  • Protezione dalla lisi osmotica
  • Accumulo e trasformazione di energia
  • Percezione dell'ambiente esterno

03. La membrana plasmatica dei batteri:

  • Le risposte sono tutte corrette
  • Fornisce una barriera di permeabilità permettendo così la formazione di un potenziale elettrosmotico
  • Produce energia per la motilità batterica
  • Regola il passaggio di soluti dentro e fuori la cellula

04. Quali tra le proteine elencate non ha sede nella membrana:

  • DNA polimerasi
  • Pompa Na+/k+
  • Citocromo c
  • ATP sintetasi

05. Le proteine Sec:

  • Non richiedono energia
  • Tutte le risposte sono corrette
  • Permettono di importare proteine dall'esterno all'interno
  • Permettono di esportare proteine dall'interno all'esterno

06. Cosa vuol dire che la membrana batterica ha funzione di accumulo e generazione di energia?

07. Cosa sono i trasportatori ABC?

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Lezione 012

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01. I batteri usano meccanismi di trasporto dipendenti da proteine che legano molecole specifiche (binding proteins) per:

  • Assumere dall'ambiente nutrienti come zuccheri e aminoacidi
  • Prendere elettroni da avviare alla catena di trasporto di elettroni
  • Instaurare una forza proton-motrice attraverso la membrana
  • Secernere proteine nello spazio periplasmatico

02. Quali tra i seguenti composti sono normalmente presenti nella membrana esterna dei Bacteria Gram-negativi?

  • Isoprenoidi
  • Steroli
  • Dieteri del glicerolo
  • Lipopolissacaridi

03. La parete mureinica dei batteri:

  • Neutralizza le cariche positive nello spazio periplasmico
  • Produce energia per la motilità batterica
  • Costituisce un involucro che impedisce la lisi osmotica della cellula
  • Regola il passaggio di soluti dentro e fuori la cellula

04. Il lisozima è un enzima che degrada:

  • Proteine della membrana citoplasmatica
  • Qualsiasi polisaccaride
  • Peptidoglicano
  • Proteine della membrana esterna dei Gram negativi

05. Nel peptidoglicano di alcuni batteri Gram+ (per es., Staphylococcus), il ponte interpeptidico è costituito da:

  • Un oligopeptide di D-Ala
  • Un oligopeptide di L-Gly
  • Nessuna affermazione precedente è corretta. In tutti i batteri il ponte interpeptidico è costituito da un legame diretto tra D-Ala e meso-DAP
  • Un oligopeptide di L-Ala

06. Le endotossine sono costituite da:

  • Acido teicuronico
  • Lipide A
  • Proteine
  • Una porzione di peptidoglicano

07. Per quale motivo i beta-lattamici sono più attivi sui batteri gram positivi che sui gram negativi?

08. I batteri possono essere dotati di ciglia e flagelli. Spiega le differenze tra queste strutture sia in termini di struttura che in termini di funzione.

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Lezione 013

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01. Il bactoprenolo interviene nella biosintesi:

  • Del DNA
  • Del peptidoglicano
  • Delle proteine
  • Del triptofano

02. La ?-lattamasi è un enzima che degrada:

  • Legami peptidici nelle proteine della membrana citoplasmatica
  • Il peptidoglicano
  • La membrana esterna dei batteri Gram-negativi
  • La penicillina

03. Nel peptidoglicano dei batteri Gram-positivi, il ponte interpeptidico unisce tra loro:

  • N-acetil glucosamina e N-acetil muramico
  • Catene laterali peptidiche adiacenti
  • L'acido N-acetil muramico e la membrana esterna
  • La catena laterale tetrapeptidica e l'acido N-acetil muramico

04. La pseudomureina è:

  • Uno pseudolipide
  • Un ?(1-3)glicoside presente nella parete degli Archaea
  • È un polisaccaride presente nella parete di alcuni batteri Gram-positivi
  • Un polisaccaride presente negli pseudobatteri

05. Nella mureina batterica, N-acetil glucosammina e N-acetil muramico sono uniti dal:

  • Legame tetraetere
  • Legame idrogeno
  • Legame ?-1,4 glucosidico
  • Legame diestere

06. Elenca e commenta brevemente la funzione di tutte le strutture esterne alla parete cellulare

07. Quali sono le differenze tra le pareti di Gram positivi e Gram negativi?

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Lezione 015

Set domande: Microbiologia generale

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01. Quale delle seguenti affermazioni non è vera?

  • I flagelli batterici sono costituiti da proteine
  • I flagelli batterici sono ancorati alla membrana citoplasmatica
  • I flagelli batterici sono presenti solo nei batteri respiranti (che sono capaci di produrre forza proton motrice tramite respirazione)
  • I flagelli sono importanti per la motilità dei batteri

02. La capsula o glicocalice:

  • È un rivestimento accessorio che può, spesso, essere perso o acquisito dalle cellule batteriche a seconda delle condizioni ambientali
  • È una struttura essenziale delle cellule di tutti gli organismi biologici viventi
  • È una struttura essenziale tipica dei batteri Gram-negativi
  • Limitatamente ai batteri Gram-negativi, è sede della catena di trasporto di elettroni implicata nel processo di respirazione

03. Quale tra le funzioni sottoelencate solo è propria solo dei pili:

  • Adesività
  • Trasferimento di DNA
  • Motilità
  • Invasività

04. Tra le funzioni sottoelencate solo una non è propria delle fimbrie:

  • Invasività
  • Trasferimento di DNA
  • Motilità
  • Adesività

05. Descrivi la struttura di un flagello batterico a partire dall'inserzione nella cellula.

06. Cos'è la chemiotassi?

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Lezione 016

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01. Nei procarioti il cromosoma tende ad aggregarsi in una regione centrale distinta detta:

  • Nucleo
  • Nucleoide
  • Nucleosoma
  • Nucleolo

02. Il cromosoma batterico:

  • Tutte le risposte sono corrette
  • Viene superavvolto dalle topoisomerasi
  • Si trova in una zona della cellula chiamata nucleoide
  • È una molecola di DNA circolare aploide

03. Molti batteri contengono molecole di DNA circolare (o anche lineare) più piccole del cromosoma batterico, dette:

  • Minicromosomi
  • Plastidi
  • Nucleosomi
  • Plasmidi

04. I ribosomi degli eubatteri:

  • Sono costituiti da tRNA e proteine
  • Sono più grandi dei ribosomi eucariotici
  • Sono responsabili della sintesi proteica
  • Sono più piccoli dei ribosomi degli archea

05. A proposito del citoscheletro:

  • ParM è importante per la divisione cellulare
  • FtsZ distribuisce i plasmidi nelle cellule figlie
  • MreB è responsabile della forma della cellula
  • I batteri non hanno citoscheletro

06. Cosa sono e a cosa servono i carbossisomi.

07. Le proteine citoscheletriche nei batteri. Descrivi le funzioni.

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Lezione 017

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01. Le esospore dei batteri:

  • Sono sempre più grandi della forma vegetativa
  • Sono forme di diffusione prodotte in condizioni ambientali sfavorevoli
  • Il loro DNA è diverso da quello della cellula madre
  • Sono forme di resistenza prodotte in condizioni ambientali sfavorevoli

02. A seconda della dimensione e della posizione della spora i batteri possono essere definiti:

  • Battridi
  • Clostridi
  • Tutte le risposte sono corrette
  • Plectridi

03. Quale tra le caratteristiche seguenti della spora è dovuta al dipicolinato di calcio:

  • Disidratazione
  • Le risposte sono tutte vere
  • Resistenza agli UV
  • Resistenza al calore

04. Le endospore:

  • Sono prodotte solo da batteri anaerobi, come per esempio i Clostridi
  • Si chiamano così perché durante il processo di sporificazione inglobano al loro interno la cellula madre
  • Sono molto resistenti al calore
  • Tutte le affermazioni precedenti sono corrette

05. Le spore vengono prodotte durante la fase di crescita stazionaria, prova a spiegarne la ragione.

06. Quali sono le caratteristiche delle spore batteriche?

07. Descrivi le differenze tra esospore ed endospore

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Lezione 019

Set domande: Microbiologia generale

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01. Gli archea possono essere:

  • Fotoeterotrofi
  • Chemoeterotrofi
  • Tutte le risposte sono corrette
  • Chemioautotrofi

02. Un organismo fotoautotrofo:

  • Usa la luce come fonte di energia e un composto organico come fonte principale di carbonio
  • Usa sia come fonte di energia chimica che come fonte principale di carbonio una sostanza organica
  • Usa la luce come forma di energia e l'anidride carbonica come fonte di carbonio
  • Usa una fonte di energia chimica e l'anidride carbonica come fonte principale di carbonio

03. Nella cellula batterica sono presenti 4 tipi di ma

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I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher dominikks di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Microbiologia generale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Gimelli Margherita.

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