Paniere Pedagogia generale e sociale - Risposte multiple - aggiornato (2026)

Set domande pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

Lezione 000

01. L’educazione è prima di tutto salvaguardia delle diversità e tutela delle potenzialità che ognuno di noi custodisce e che non aspettano altro che essere espresse. Si rifletta, in né più né meno di sette righe, su tale principio.

02. L’educazione è sempre più una urgenza sociale planetaria. Si rifletta, in né più né meno di sette righe, sul valore che oggi assume lo sviluppo delle potenzialità che ognuno di noi custodisce e della necessità di una costante valorizzazione dell’essere umano.

03. A livello generale il corso è possibile distinguerlo in due macro argomenti: il primo caratterizzato da una legittimazione epistemologica della pedagogia e l’altro dalla sua operatività. Si scelga un argomento dell’uno e dell’altro aspetto ed in maniera sintetica, cioè in né più né meno di sette righe, si rifletta sulla relazione che intercorre tra gli argomenti scelti.

04. Il secolo trascorso è stato caratterizzato fin dai primi anni da illustri Maestri dell’educazione. In questo modo, se ne prenda in considerazione uno, determinandone, in né più né meno di sette righe, l’apporto offerto all’epistemologia pedagogica.

05. Molti sono stati gli argomenti che sono stati affrontati all’interno del corso e tutti apparentemente di uguale importanza. Di certo, però, alcuni hanno colpito di più e risultati maggiormente interessanti. Tralasciando una possibile gerarchia, si rifletta, in né più né meno di sette righe, su uno di questi macroargomenti, determinando le motivazioni scientifiche che hanno determinato tale scelta.

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

Lezione 001

01. Come definisce Acone la ricerca e la riflessione pedagogica?

• Sensista
• Sensoriale Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Di senso
• A senso unico

02. Quale non è una caratteristica di una scienza autonoma tra quelle indicate?

• Oggetto di studio
• Statuto epistemologico Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Campo di applicazione
• Risorse interne

03. Cosa è la pedagogia?

• La storia dell'uomo Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• La scienza che studia l'educazione umana
• La filosofia pratica
• La scienza pratica della didattica

04. Qual è l’opera del vescovo Comenio richiamata a fondamento della pedagogia?

• L'Emilio
• Formazione oggi Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Determinare l'educazione
• Didattica magna

05. Cosa è la fiammella che Comenio cerca di far accendere?

• Lo spirito politico Risultato ottimo, sim. Monica 10/05
• Il potenziale umano
• L'economia
• La nostra fede religiosa

06. Quale non è una caratteristica di una scienza autonoma tra quelle indicate?

• Oggetto di studio
• Risorse Risultato ottimo, sim. Monica 10/05
• Campo di applicazione
• Statuto epistemologico

07. Qual è l'apporto del Vesovo Comenio alla scienza pedagogica?

08. Quali caratteristiche deve possedere una scienza per definirsi autonoma?

09. Quando è che si può definire una scienza autonoma?

10. Si definiscano i riferimenti teorici della pedagogia come scienza autonoma e il suo campo di applicazione.

11. Qual è la lezione comeniana all'educazione?

12. Secondo Comenio in ogni persona esiste un “lumicino”. Si sviluppi tale pensiero in riferimento al potenziale di sviluppo.

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

13. Si definisca il campo di applicazione, l'oggetto di studio e lo statuto epistemologico della pedagogia

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Docente: Mancini Riccardo

Lezione 002

01. A cosa si riferisce Agazzi quando dichiara: “unità dinamica e funzionale, nonché realtà evolutiva e con caratteri propri, il che non la priva della necessità di aprirsi agli altri”

• Alla persona
• Alla creatività Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Al metodo
• Al pensiero

02. Per Maritain la persona è

• Un'azione
• Un mistero
• Un universo
• Uno sviluppo

03. A cosa si riferisce Morselli quando dichiara: ciò che costituisce un tutto determinato, concreto, distinto?

• Al metodo
• All'educazione
• All'individuo
• Alla pedagogia

04. Come è possibile definire il termine educazione?

• Acquisizione delle sole abilità
• Abilità nel mondo del lavoro
• Acquisizione di un pensiero convergente
• Autorealizzazione del soggetto persona

05. A cosa si riferisce Maritain quando dichiara: “Una azione volta a risvegliare quella dignità assoluta che è in lui e che gli consente il possesso della libertà interiore e spirituale”

• Alla formazione Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Alle competenze
• All'istruzione
• All'educazione

06. Come può essere descritto il termine formazione?

• Determinazione quantitativa della cultura
• Sviluppo dei deficit Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Azione sistemica dello sviluppo intellettivo
• Sintesi procedurale del prendere forma

07. Come è possibile definire l’istruzione?

• Determinazione all’educazione
• Complesso delle cognizioni acquisite
• Fase della socializzazione pedagogica
• Insieme delle intelligenza acquisite

08. Si argomenti quanto espresso da Agazzi: “unità dinamica e funzionale, nonché realtà evolutiva e con caratteri propri, il che non la priva della necessità di aprirsi agli altri”

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

09. Secondo quali termini il Maritain definisce la persona un vero e proprio mistero?

10. In quali termini la persona si distingue dall'individuo?

11. L’uomo è artefice del divenire sociale. Si definisca il quadro teorico in cui si colloca l’espressione alla luce del processo di apprendimento permanente.

12. Per Bruno Rossi l'educazione è un incontro umanizzante. Si analizzi quanto espresso dal pedagogista aretino.

13. Quale relazione sussiste tra l'istruzione, la formazione e l'educazione?

14. Si spieghi quanto espresso dal Maritain: “Una azione volta a risvegliare quella dignità assoluta che è in lui e che gli consente il possesso della libertà interiore e spirituale”

15. Come è possibile definire l’istruzione?

16. Come può essere sintetizzato il termine formazione?

17. Il termine persona è presente in tutto il percorso didattico riferito al corso di pedagogia generale e sociale. Il candidato rifletta, in né più e né meno di 7 righe, su tale assunto educativo, determinandone le caratteristiche e gli elementi che lo contraddistinguono e dell’importanza che esso riveste all’interno del panorama pedagogico.

18. Attraverso i contributi dei grandi Maestri della Pedagogia si definiscano i termini di Educazione – Istruzione – Formazione

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

Lezione 003

01. Quale tipo di pedagogia non esiste?

• Sociale
• Speciale Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Comparata
• Umana

02. Quale pedagogia riguarda il bambino accompagnato al nido o nella scuola?

• Della pubertà
• Umanistica Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Dell'infanzia
• Della terza

03. Quale autore afferma che l'educazione è “una questione ancora coinvolgente, perchè se ne reclama la presenza ogni qualvolta si registrano fatti negativi nella società e nei piccoli gruppi"?

• Pescosolido
• La Montessori Risultato ottimo, sim. Monica 09/05
• Farm
• Rosati

04. Come definisce Erickson il cervello?

• Regolatore autonomo
• Regolatore termico Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Regolatore intrapsichico
• Regolatore energetico

05. Come viene definita la famiglia secondo l’idea di Alberoni?

• Prospettiva andragogica
• Elemento sociale e solipsistico Risultato ottimo, sim. Monica 10/05
• Dogma eterno
• Movimento collettivo a due

06. Quale specificazione pedagogica non esiste?

• Della terza età
• Dell'adulto Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Della politica
• Dell'infanzia

07. Come è possibile sintetizzare l’avviamento al lavoro e all'esercizio professionale?

• Istruzione abile
• Educazione lavorativa Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Formazione permanente
• Competenza attiva

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

08. Di cosa si occupa la pedagogia sociale?

• Della evoluzione tecnologica e comunicativa
• Delle relazioni del soggetto in apprendimento Risultato ottimo, sim. Marianna 10/05
• Dell’evoluzione ecologica
• Delle comunicazione interattiva/pragmatica

09. Cosa stabilisce l’uomo per mezzo dei neuroni mirror?

• Relazioni empatiche
• Gerarchia degli apprendimenti
• La facoltà di agire
• La natura del mondo interno

10. Qual è il termine contrario ad empiatia?

• Solipsismo
• Diacronico
• Dialogico
• Omogeneo

11. Come vengono comunemente chiamati i neuroni mirror?

• Neuroni plastici
• Neuroni dopaminici
• Neuroni specchio
• Neuroni cerebrali

12. La pedagogia sociale possiede due finalità

• Diacronico e sincronico
• Oggettivo e umanistico Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• Arricchimento e diatriba
• Recupero e prevenzione

13. Si definiscano le funzioni della pedagogia sociale nella gestione delle relazioni e nel contrasto ad ogni forma di bullismo.

14. Come può essere distinta la pedagogia in base alla temporalità dell’intervento

15. Dare una definizione di pedagogia sociale

16. Si definiscano gli elementi, i principi e le funzioni della pedagogia sociale

17. Quali tipologia di pedagogia si sono prese in considerazione? Si definiscano i caratteri e le funzioni di ognuna

18. Le neuroscienze rappresentano l’ultima frontiera della ricerca pedagogica. Si definiscano le funzioni dei neuroni specchio nell’agire sociale dell’individuo.

19. Come si esprime la pedagogia sociale all’interno dell’ambito scolastico?

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

Lezione 004

01. Da un punto di vista storico, quando si incomincia a parlare di pedagogia?

• Platone nel 1200 a. C.
• Nel XXI secolo con Damasio Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Euripide nel 408 a. C.
• Anassimandro nel 1642

02. Qual è il primo significato che assume il termine pedagogia?

• La formazione di una professionalità docente Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• L’educazione dei rampolli delle case nobiliari
• L’istruzione fittizia delle caste meno abbienti
• La competenza in un determinato settore del sapere

03. Come è considerata nel mondo classico l’educazione?

• Istruzione alla tecnologia
• Abilità nella gestione del gruppo
• Istruzione alla tecnologia
• Formazione del cittadino

04. Secondo quale principio la pedagogia deve essere una scienza e non solo un’arte?

• Non può affidarsi al caso o all’estro dell’insegnante
• Ha l’obbligo di determinarsi
• La sua matrice sociale
• L’azione deve essere sempre sorretta dalla sociologia

05. Secondo quali prospettive/orientamenti la persona sviluppa il proprio essere?

• Atomistica/solipsisitica Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Nichilistica/alchimistica
• Deterministica/fenomenologica
• Esistenzialità/essenzialità

06. Qual è l’oggetto di studio della pedagogia?

• La società
• La tecnologia Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• La persona
• L'educazione

07. Se è pur vero che la pedagogia è la scienza che studia l’educazione, appare doveroso investigare su cosa sia più giusto intendere con tale termine. In questo modo, oltre a d offrire una giusta chiave di lettura dell’educazione, si evidenzi in né più né meno di 7 righe cosa significa educare l’essere umano e di quali aspetti richiama.

08. Si determini, in né più né meno di 7 righe, lo sviluppo della pedagogia.

09. La pedagogia tra scienza e arte. Si definiscano i fondamenti epistemologici del processo di insegnamento / apprendimento.

10. “Ci sono soltanto tre modi efficaci per educare: con la paura, con l'ambizione, con l'amore … Noi rinunciamo ai primi due.” Si definiscano i principi fondamentali della pedagogia di Rudolf Steiner e il suo sviluppo in Italia.

11. La pedagogia si rapporta costantemente con le altre scienze umane e dell’educazione. Si definiscano i termini di tale relazione in né più né meno di 7 righe.

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

12. A livello generale la pedagogia vede le sue origini fin dagli albori dell’umanità. Oggi di certo le cose sono profondamente cambiate, tanto da richiedere una doverosa riflessione, in né più né meno di 7 righe, proprio su tali cambiamenti che hanno portato la pedagogia ad essere definita come la/una scienza dell’educazione.

13. La pedagogia è l’arte e la scienza dell’insegnamento. Si definisca, in né più né meno di 7 righe in quali termini è considerabile arte e in quali scienza.

14. La persona sviluppa il proprio essere secondo due direttrici: esistenzialità/essenzialità. Si argomenti il significato ontologico di questi due termini

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Docente: Mancini Riccardo

Lezione 005

01. Quali caratteristiche deve possedere una scienza per definirsi autonoma?

• Strumenti, tecniche, leader
• Campo di applicazione, oggetto di studio, statuto epistemologico Risultato ottimo, sim. Marianna 10/05
• Correnti di pensiero, impresa, linee guida
• Indipendenza, legittimazione, autovalutazione

02. Qual è il lascito che Rousseau riprende dell’idea comeniana?

• L’educazione secondo natura
• La morale si sovrappone all’etica
• L’educazione avviene solo nelle prime fasi di vita
• L’individuo è la persona

03. In quale modo si spiega l’epistemologia?

• Il pensiero che legittima l’agire educativo attraverso il metodo della falsificazione
• La scienza che si occupa di stabilire le risorse, l’articolazione curriculare e della didattica di ogni processo educativo Risultato ottimo, sim. Aurora 09/05
• L’azione che ha per oggetto lo studio sistematico e/o analitico della valutazione e della docimologia
• La scienza che ha per oggetto l’esame critico della ricerca scientifica e della stessa nozione di scienza

04. Cosa significa il termine epistemologia?

• Studio degli esami
• Studio del sapere Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Studio della didattica
• Studio dell'apprendimento

05. Quali sono gli elementi che legittimano, sul piano teorico e pratico la pedagogia come scienza autonoma? Lo studente definisca tali elementi e il loro riferimento alla semantica di Husserl e di Rosati.

06. Quale identità oggi per la pedagogia? Si delineino gli elementi chiave dello statuto epistemologico della pedagogia in relazione ai processi fondamentali per lo sviluppo etico e civile dell’individuo nel mondo contemporaneo.

07. Cosa si intende con la semantica “ideale pansofico”?

08. L’epistemologia pedagogica è di fondamentale importanza soprattutto perché permette di determinare quale siano i fini, i principi e le caratteristiche che l’educazione deve possedere. Si rifletta, in né più né meno, su tale assunto, cercando anche di determinare la relazione che esiste tra epistemologia e pedagogia

09. Quali sono i due termini che vengono richiamati nella semantica pedagogia?

10. La pedagogia è ormai divenuta a pieni titolo una scienza autonoma all’interno delle scienze umane e dell’educazione. Si spieghi, in né più né meno di 7 righe, quali caratteristiche deve possedere una scienza per definirsi autonoma.

11. Qual è il contributo dell'epistemologia alla scienza pedagogica?

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Set Domande: Pedagogia generale e sociale

Scienze dell'educazione e della formazione

Docente: Mancini Riccardo

Lezione 006

01. Quale grande maestro appartiene alla corrente filosofica?

• Gardner
• Goleman Risultato ottimo, sim. Aurora 02/05
• Rosati
• Dewey

02. Come veniva definita la Maria Boschetti Alberti?

• La formatrice di oggi
• L’educatrice principessa Risultato ottimo, sim. Monica 10/05
• La