Pubblicazione del 3-05-2009
Studio di funzione e calcolo di aree
Considerata la funzione f(x) = (x + 1) / (x2 + 1), determinare il dominio, studiare il segno, determinare gli eventuali asintoti, precisarne la derivabilità, la monotonia, gli eventuali punti di massimo o di minimo relativo o assoluti, studiare la concavità e la convessità, trovare i flessi e rappresentarla nel piano cartesiano.
2. Riscontrato che il grafico G della funzione ammette tre punti di flesso, dimostrare che questi sono allineati.
3. Detto F il punto di flesso avente ascissa positiva, scrivere l’equazione della retta t1 tangente al grafico in F e dimostrare che detta retta non ha con il grafico G altri punti in comune.
4. Calcolare l’area della regione finita di piano delimitata dall’asse delle ascisse, dal diagramma della curva e dalla retta t1.
Soluzione
1. Studio della funzione
a. Dominio. La funzione è definita su tutto l’asse reale ed è continua in ogni punto del dominio.
b. Segno e zeri.
f(x) > 0, per x > −1; f(x) = 0, solo per x = −1; f(x) < 0, per x < −1.
Limiti ed eventuali asintoti
c.
limx→+∞ (x + 1) / (x2 + 1) = 0; limx→−∞ (x + 1) / (x2 + 1) = 0.
L’asse delle ascisse è asintoto orizzontale per il diagramma della funzione sia per x → −∞, che per x → +∞ e non esistono pertanto asintoti obliqui.
Derivabilità, monotonia, massimi e minimi
d. La funzione è derivabile su tutto l’asse reale, con derivata
f'(x) = (1 − 2x − x2) / (x2 + 1)2.
La derivata è continua; addirittura esiste la derivata di qualsiasi ordine continua.
f'(x) > 0 ⇔ 1 − 2x − x2 > 0 ⇔ x2 + 2x − 1 < 0.
La disuguaglianza è soddisfatta nell’intervallo [−1 − √2; −1 + √2].
La funzione è strettamente decrescente in ciascuno degli intervalli (−∞; −1 − √2), (−1 + √2; +∞); è strettamente crescente nell’intervallo (−1 − √2; −1 + √2).
Il punto di ascissa x = −1 − √2 è di minimo assoluto.
Studio di una funzione razionale fratta e calcolo di aree
In vista dell'esame di stato di matematica per il liceo scientifico di ordinamento e PNI un tema svolto sullo studio di una funzione razionale fratta e il calcolo di aree.