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Algebra lineare e geometria

Insiemi numerici

Insiemi numerici ℤ 0 1 2 -2... (numeri interi) Insieme ℤ tale che è indicato come ℤn con m, n ∈ ℤ, n ≠ 0.

N.B. somma e prodotto in ℚ sono ben definiti.

Insieme ℚ mn e pq sono equivalenti e m · q = n · p.

↳ Classe di equivalenza dice.

↳ N ℤ ℚ.

Funzioni iniettive, l’uno contiene l’altra.

m opposto (-m).

Da ℚ mn possiede un reciproco (nm con m ≠ 0).

Proprietà del campo

Proprietà + + = commutativa.

+ - associativa.

(x+y)+z = x+(y+z).

(x·y)·z = x·(y·z).

0 = elemento neutro somma.

1 = elemento neutro prodotto.

0+x = x.

1·x = x.

Un insieme somma, prodotto con queste proprietà si chiama campo.

Algebra lineare e geometria

Insiemi numerici

1 z | 2z±0 (numeri interi).

Tale è indicato come:

Insieme ℤ mn con m ∈ ℤ n ∈ ℤ, n ≠ 0 {}.

Somma e prodotto in ℚ sono ben definiti.

Insieme ℚ con classi di equivalenza, cioè:

m p — e — sono equivalenti h q se m·q = n·p.

ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ.

Iniezioni attive, l’uno contiene l’altro.

Un opposto (−m).

In ℚ, m possiede —n un reciproco (n— con n ≠ 0) m.

Proprietà ⊕: commutativa.

⊕: associativa.

(x+y)+z = x+(y+z).

(x·y)·z = x·(y·z).

0 = elemento neutro somma.

1 = elemento neutro prodotto.

0+x = x.

1·x = x.

Un insieme somma, prodotto con queste proprietà si chiama campo.

Numeri razionali, reali e complessi

Numeri Q (razionali) R (reali) C (complessi).

Divisioni: N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R.

R - Q = irrazionali.

Algebrici / Trascendenti (polinomi di es. (π, e)).

Polinomi es. radici (√2).

N.B. In R non tutti i polinomi hanno una radice.

Esempio: x2 + 1 = 0 (non ha soluzioni in R).

Dobbiamo quindi estendere R al campo dei numeri complessi.

Numeri complessi

(Un polinomio di grado n ha n radici (soluzioni)).

Definizione: il campo C è definito da:

C come insieme C = {a,b| a,b ∈ R}.

Somma: dati a + ib, c + id ∈ C.

(a + ib) + (c + id) = (a + c) + i(b + d).

Prodotto: (dove i2 = -1).

(a + ib) . (c + id) = ac + iad + ibc + i2bd = (ac - bd) + i(ad + bc).

Esempio:

(1 + i) . (3 + 2i) = 3 + 2i + 3i + 2i2 = 1 + 5i.

Es.

(a + i0) + (b + i0) = (a+b) + i(0+0) = (a+b) + i0.

(a + i0) · (b + i0) = 2b + ai0 + bi0 + i20 = 2b + i0.

Inclusioni R ← C x ← x + i0.

Dato z = a + ib ∈ C (a,b) ∈ R "a" si chiama parte reale di z = Re(z) "b" si chiama parte immaginaria di z = Im(z).

N.B. sia z ∈ R ⇔ Im(z) = 0.

(a + ib0) ⇔ b=0.

Se invece Re(z) = 0 z è puramente immaginario.

C si rappresenta su un piano di Gauss.

N.B. Una simmetria importante è quella rispetto all’origine.

Dato z ∈ C il modulo di z è |z| = √z·z.

Inoltre z·z̅ = 0 ⇔ z=0.

(a + ib) · (a - ib) = a2 + b2 + i0.

Lezione 10

√∀z1,z2 ∈ ℂ   (z1 = a1 + ib1,  z2 = a2 + ib2).

  • 1 + z̄2 = z̄1 + z2.
  • -(a1+ib1) + (a2+ib2) = (a1 - ib1) + (a2 - ib2).
  • -( (a1 + a2) + i(b1 + b2) ) = (a1 + a2) - i(b1 + b2).
  • (a1 + a2) - i(b1 + b2) z̄1 ⋅ z̄2 = z̄1 ⋅ z2.
  • (a1 - ib1) ⋅ (a2 + ib2) = (a1 - ib1) ⋅ (a2 - ib2).
  • -(a1a2 + i b2a1 + i b1a2 + i2 b1b2) = (a1a2 - i b2a1 - i b1a2 + i2 b1b2).
  • (aman–bnbm) – i(b1a1 + b2 ) = (a1a2 - b2b1 ) - i(b1a2b1).
  • ∀z ∈ ℂ (z̄) = z   ⇒   (a1 - ib1) = (a1 + ib1).
  • ∀z ∈ ℂ z = z̄   e   z ∈ ℝ   ⇒   a + i⋅0   - a – i⋅0.
  • ∀z ∈ ℂ &enspace; z ⋅ z̄ ∈ ℝ   e   z⋅z̄ ≥ 0.
  • (a + ib)⋅(a - ib) = -a2 + ibæ⋅a –ibæ−a –i2 b211   a2 – i2 b2 a2 – b2.

Lezione 2

L'inverso

L'inverso z ∈ ℂ (z≠0).

z : z̅ > 0. (a2 + b2).

Allora z . z/z . z̅ = 1.

Dunque z-1 = /z . z̅ = a/a2 + b2 - i b/a2 + b2.

Esempio z = 1 + i  dunque vedere vero.

(Ist. Vi) (1/2 - i 1/2) 2/1 = (1/2 + i 1/2) . i   (1/2 - i 1/2) = 1 + i 0 = 1.

Forma trigonometrica di z

Forma trigonometrica di z.

Im(z) b z⍴ a.

z = ⍴(cos β + i sen β) = a tubo.

a = ⍴(cos β).

b = ⍴(sen β).

(forma trigonometrica).

⍴ = |z| = √a2 + b2.

β = Arg(z).

Modulo di z argomento di z.

N.B. z = ⍴ e (bella forma di scrittura delle esponenziali).

Prodotto di due forme trigonometriche

Prodotto di due forme trigonometrica.

z1 = ⍴1(cos β1 + i sen β1).

z2 = ⍴2(cos β2 + i sen β2).

z1 + z2 = ⍴12(cos (β1 + β2) + i sen (β1 + β2)).

Cioè |z1 - z2| = |z1| |z2|   e Arg (z1 - z2) = Arg(z1) + Arg(z2).

Dimostrazione:

Sia ₁ ⋅ ₂ = ₁ (cos ₁ + i sen ₁) ⋅ ₂ (cos ₂ + i sen ₂).

= ₁ ⋅ ₂ (cos ₁ ⋅ cos ₂ - sen ₁ ⋅ sen ₂) + i (sen ₁ ⋅ cos ₂ + cos ₁ ⋅ sen ₂).

= ₁ ⋅ ₂ ⋅ (cos (₁ + ₂) + i sen (₁ + ₂)).

Con ₀ = ℤ₀ ℇ ℂ e ℇ ℤ = (cos + i sen ).

ᵐ = ᵐ (cos () + i sen ()).

Esercizio sulla forma algebrica e trigonometrica

Esercizio.

Scrivere in forma algebrica e trigonometrica = (√3 + i)-2.

5. Trigonometria di √3 + i = |√3 + i| = √(√3)2 + 12 = √4 = 2 = Arg (√3 + i) (cos = a/).

cos = √3/2 ⇒ = /6.

̅ = (2 (cos /6 + i sen /6) )-2 = 1/4 (cos -/3 + i sen -/3) = 1/4 (cos /3 + i sen /3) = 1/4 ⋅ (1/2 + i √3/2) = 1/8 + i √3/8.

Radici ennesime

Lezione 3

Dato z ∈ ℂ allora l'equazione zn = α ha sempre n soluzioni distinte n ∈ ℕ.

Ossia, α ha n radici distinte → questi punti formano un poligono regolare nel piano di Gauss, iscritto nella circonferenza di r√(α).

Come calcolare le radici di zn = α.

  • α = ρα(cosθα + isinθα) (mi serve la forma trigonometrica di α).
  • Z = ρ(cosθ + isinθ) (mi serve la forma trigonometrica di z).
  • Con ρ > 0 e θ ∈ ℝ imponiamo che zn = α cioè.

ρn(cos(nθ) + isin(nθ)) = ρα(cosθα + isinθα).

  • Uguagliamo modulo e angolo di zn e α.

n = ρα nθ = θα + 2kπ k ∈ ℤ.

(il numero di k da utilizzare è uguale al coefficiente dell'angolo di un rad).

  • Affermiamo quindi che.

{ρ = √n ρα → N.B. scelgo le radici positive θ = θα + 2kπ n.

K = {0, 1, 2, ..., n-1}.

N.B. se k = 0 allora θ = θα n.

Se k = n allora θ = θα + 2π n è la stessa angolo di θα ./n per cui la soluzione con k=n non è equivalente alla precedente.

Esempio: z alla quarta uguale a 1

Esempio z4 = 1.

  • 1 = cos0 + i Sen0.

z = ρ(cosΘ + i SenΘ).

  • ρ4(cos4Θ + i Sen(4Θ)) = cos0 + i sen0 Θ = 0+2kπ4.
  • √1 = ±1 (soluzione positiva) Θ = 2kπ4.

K0 = 0,1,2,3.

z0 = 1: (cos0 + i sen0) = 1: (1+i0) = 1.

z1 = 1 (cos 2π/4 + i Sen 2π/4) = 1 (cosπ/2 + i Sen π/2) = 1 (0+i1) = i.

z2 = 1 (cos 4π/4 + i Sen4) = 1 (cosπ + i Senπ) = 1 (-1+0) = -1.

z3 = 1 (cos 6π/4 + i Sen4) = 1 (cos 3π/2 + i Sen 3π/2) = 1 (0-i1) = -i.

Esercizio: z alla quarta

Esercizio z4 = 3i√3-i * √3i = 3 (cosπ/2 + i Sen π/2) 12.

|√3-i| = √(√3)2+(1)2 = √4 = 2.

cos Θ = Re(z) / |z|   e   sen Θ = Im(z) / |z|.

cos Θ = √3/2   cioè Θ = π/6.

Sen Θ = 12.

√3-i = 2 (cos (-π/6) + i Sen (-π/6)).

3i√3-i = 32 (cos(π/2) + i Sen (π/2))/2(cos(π/6) + i Sen(π/6)).

= 32 (cos (π/π+1/2-6) + i Sen (π/2+1/2-6)).

= 32 (cos 2π/3 + i Sen 2π/3).

Compariamo z ed ω.

z3((cos(φ/4) + i sen (φ/4)) = 3/2 (cos/3 + i sen/3).

φ = /2.

θ = /2 + 2kπ.

θ = √8/2.

θ = π/6 + 2kπ/4.

z0 = 43/2 (cosπ/6 + i sin π/6) = √8/2(√3/2 + i/2).

z1 = - √3/2.

  • (cos π + i sen π) = (cos 2π/3 + i sen 2π/3) = (cos π + i sen π/6).
  • (cos π/3 + i sen π/3) = (cos 3π/4 + i sen 3π/4) = (cos√3/3 + i/3).

NB. se {kosinemo} k∈z z4 = z√3/6 + i sin π/6 + i/(42π) = √3/2(√3i/√2i).

Es. 2

Es. 2 (Trovare z tale che).

(z̀3) = 8-8i = 8 (cos π/2 + i sin π/2).

z = ο(cos - θ) + i sin θ.

-3z = 8^~~ z3(cos(3θ) + i sen(3θ)) = 8(cos π/2 + i sin π/2).

z0 = 8.

-3θ = π/2 + 2kπ.

θ = (√8.2- π/(3π)0).

θ = π/6 + 2kπ/3).

K = 0.1.2.

z0 = 2³(cosπ/6 + i sinπ/6).

z1 = 2³ (cos π/3 + i sinπ/3).

z2 = crossing out (not visible part) z = 3i |z| = 3.

Verifica del caso |z| = 0

Prima di dividere per |z|, verifichiamo cosa accade se |z| = 0 cioè z = 0.

z = 0 cioè z = 0.

Verifichiamo quindi se z = 0 è una soluzione cioè:

0 = 3 ∙ 0 ∙ i = 0.

Sempre vero (z = 0 è una sol.).

Ora, quando se z ≠ 0 z/|z| z = 3i ⇒ 3 = 3 (cosπ + i senπ).

z = 0 (cosθi + i senθi).

Allora z = 0 (cos(Lθ) + i sen(Lθ)).

|z| = 0.

z/|z| z = 0 (cos Lθ + i sen Lθ) = -1/0 (cos 2θi + i sen 2θi).

0,-1,0 (cos Lθ + i sen Lθ)).

{θ = π/2/2}.

{θ = π/31/3} k = 0,1.

3ϴ = π/2,2θ = /4 + 2K.

Soluzioni {0, √2/2 + i √2/2, -√2/2 - i √2/2}.

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Scienze matematiche e informatiche MAT/02 Algebra

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher Wame03 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Algebra lineare e geometria di base e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Padova o del prof Prelli Luca.
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