Compito di matematica, classe II liceo scientifico
1) Risolvere la seguente disequazione
- Studio della positività dei fattori
- Studio del segno del prodotto dei fattori
-10 0 1 2 6
- _____|__________|____|_____|_______________|__________ +
x - - 0 + + + +
x+10 - 0 + + + + +
x-1 - - - 0 + + +
x-6 - - - - - 0 -
x-2 - - - - 0 - -
Prodotto - 0 + 0 - 0 + 0 + 0 +
S=
2) Risolvi il seguente problema:
Che ore sono quando un terzo delle ore trascorse è uguale a un quinto delle ore che devono ancora trascorrere? x numero di ore trascorse
Sono le 9 del mattino.
3) Risolvere e discutere la seguente equazione letterale, intera rispetto all’incognita x.
- Discussione
4) Risolvere la seguente disequazione di 1° grado
C.E.
- Studio della positività di numeratore e denominatore
- ____________________________ __________________________+
N>0 + + +
D>0 - 0 +
- +
5) Risolvere il seguente sistema con il metodo di Cramer
6) Dimostra il seguente teorema:
Se un quadrilatero è un parallelogramma allora ciascuna diagonale lo divide in due triangoli congruenti Hp: AB CD e BC DA
Th : *
Consideriamo i triangoli ABC e ACD individuati tracciando la diagonale AC.
Essi hanno:
Un lato AC, in comune.
Gli angoli CAB e ACD e gli angoli DAC e ACB congruenti perché angoli alterni interni delle parallele AB e CD tagliate dalla trasversale AC, i primi, e perché angoli alterni interni delle parallele BC e AD tagliate dalla trasversale AC, i secondi.
Quindi i due triangoli sono congruenti per il secondo criterio di congruenza dei triangoli.
Con analoghe considerazioni otteniamo che anche i triangoli ABD e BCD individuati tracciando la diagonale BD sono congruenti.
Quindi abbiamo che ciascuna diagonale divide il parallelogramma in due triangoli congruenti. C.V.D.
Risolvere una disequazione
Risolvere un problema con un'equazione
Risolvere e discutere un'equazione letterale
Risolvere una disequazione di primo grado frazionaria
Risolvere un sistema con il metodo di Cramer
Dimostrare un teorema sui quadrilateri