Concetti Chiave
- Identificare chiaramente il tipo di esperienza vissuta, come gite, viaggi o esami.
- Descrivere tempi e luoghi dell'esperienza, specificando la durata e il contesto.
- Elencare le persone coinvolte e il loro ruolo all'interno dell'esperienza.
- Menzionare gli strumenti e i mezzi utilizzati durante l'attività.
- Definire lo scopo dell'esperienza e le ipotesi da verificare.
1-Tipo di esperienza (es. gita, stage, viaggio, esame, ecc.);
2-Tempi, luogo e durata (es. 2 giorni, Roma, ecc.);
3-Persone coinvolte e ruolo di ciascuno (es. amici, familiari, professori, ecc.);
4-Citare gli strumenti e i mezzi (es. automobile, aereo, strumenti di laboratorio, ecc.);
5-Scopo dell'esperienza, o ipotesi da verificare (es. viaggio d'istruzione, esperimento di laboratorio, ecc.);
6-Organizzazione e preparazione dell'attività (es. abbiamo prenotato l'albergo più economico in quanto non volevamo spendere troppo coinvolgendo un maggior numero di studenti, ecc.);
7-Sequenza di svolgimento dell'attività (es. inizialmente ci si è recati al museo, in seguito abbiamo raggiunto il duomo, ecc.);
8-Difficoltà, imprevisti (es. non è stato possibile raggiungere la meta in quanto un forte temporale ci ha impedito di scalare la montagna, ecc.);
9-Dati, rilievi, osservazioni più interessanti (es. ho scoperto che il Duomo è una costruzione barocca, ecc.);
10-Considerazioni finali di tutta l'esperienza;
11-Validità o modifica delle ipotesi o delle previsioni iniziali;
12-Proposte operative e metodologiche per il futuro.
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