Concetti Chiave
- Inizia il tema con un'introduzione che descriva l'epoca storica, le correnti letterarie e il contesto socio-politico, menzionando figure di rilievo e le loro connessioni con il periodo.
- Nel corpo del tema, analizza se l'autore o la corrente letteraria rappresentano innovazione o tradizione, e discuti il rapporto tra movimento culturale e autore.
- Esplora gli elementi e i fatti che hanno influenzato il carattere e l'educazione dell'autore, supportando le tue affermazioni con citazioni rilevanti.
- Discuta il pensiero filosofico, politico e estetico dell'autore, citando opere per validare le tue affermazioni.
- Fornisci un esame dettagliato dell'opera più significativa dell'autore o del periodo in questione.
Iniziare il componimento con un periodo interessante e ben espresso. Ecco Ecco come iniziare un tema: descrivere l’epoca, le correnti letterarie, i problemi, la situazione politica e sociale, le teorie estetiche e il gusto. Un accenno agli uomini di rilievo del periodo in questione. Rapporti e relazioni diretti o indiretti tra questi e il periodo (o l’autore) proposto dalla traccia.
La parte centrale è da suddividere in ulteriori tre – quattro parti:
1.
Indice
Correnti letterarie e autori
Indicare se l’autore o la corrente letteraria sono riformatori e le teorie di tale riforma (Romanticismo, Neoclassicismo, Verismo, Decadentismo, Ermetismo, Positivismo ecc.); se l’autore o la corrente letteraria sono degli innovatori o dei tradizionalisti. Rapporto movimento culturale – autore in esame; eventuali analogie o divergenze con i contemporanei; se si riallaccia ad autori di altri tempi (Leopardi – Petrarca; Leopardi – Rousseau e l’illuminismo francese; Foscolo – Goethe per l’Ortis; Manzoni – Goethe per il romanticismo; Manzoni e gli ideologi francesi; ecc.).
2.
Carattere ed educazione dell'autore
Elementi e fatti che determinano il suo carattere e la sua educazione; polemiche (Leopardi – spiritualisti cattolici; Carducci e i poeti del secondo romanticismo). Documentare le proprie affermazioni citando passi o brani (non sempre a memoria). Evitare biografie cronologicamente minuziose, valersi soltanto di notizie biografiche utili alla traccia assegnata.
3.
Pensiero e originalità dell'autore
Indicare il pensiero filosofico, politico, religioso, patriottico, estetico, l’originalità dell’autore o la sua derivazione. Citare opere o passi a convalida di quanto si è affermato.
4. Esame particolareggiato dell’opera più significativa dell’autore o del periodo o della corrente letteraria in esame.
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