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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Tiziana Mascia

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Narrazione digitale per promuovere la cultura della lettura e del racconto nei bambini Premium

Esame Letteratura per l'infanzia

Facoltà Scienze della formazione

Dal corso del Prof. M. Tiziana

Università Università degli studi "Carlo Bo" di Urbino

Tesi
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Se un bambino in età scolare non ama leggere e non ha un buon rapporto con i libri e le storie, quali strategie potrebbero essere utili, sia in ambito familiare che scolastico, per stimolare il suo interesse e creare un ambiente favorevole alla lettura? Può un approccio pedagogico, basato sull’utilizzo di strumenti digitali, quali il digital e transmedia storytelling e l’uso di piattaforme digitali, contribuire a motivare un lettore riluttante? Come può la letteratura per l'infanzia digitale promuovere e valorizzare la lettura come esperienza positiva?
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