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Presentazione su power point del progetto del laboratorio di geografia richiesto dal prof. De Boni Appunti scolastici Premium

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Esame di Laboratorio di didattica della geografia docente Prof. F. De Boni

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Collegamenti interdisciplinari: geografia, scienze e informatica

 Modalità di verifica e valutazione: valutazione formativa che prevede

 domande­stimolo, al fine di far riflettere gli alunni su quali sono i viventi e

i non viventi trovati. Consolidare quindi le conoscenze attraverso una

discussione collettiva, concludendo con un disegno individuale di ciò che

li ha particolarmente colpiti.

Descrizione dell’attività:

Giorno dell’uscita didattica al fiume:

Consegna delle fotografie relative ad alcuni elementi (viventi e non)

 dell’ecosistema fiume, che dovranno essere ritrovati dagli alunni

Uscita didattica al fiume

 Ricerca degli elementi contenuti nelle fotografie; osservazione guidata

 dall’insegnante su ciò che concerne l’ecosistema fiume

Giornata di riflessione in aula:

Ricerca a gruppi con l’uso del tablet relativa agli elementi riconosciuti dai

 bambini

Riflessione guidata dall’insegnante sulle caratteristiche di tali elementi, al

 fine di consolidare negli alunni conoscenze sull’ecosistema fiume

osservato (utilizzo della lavagna, o della LIM se presente, per creare una

mappa concettuale sull’ecosistema fiume)

Disegno individuale dei bambini sull’elemento che li ha colpiti

 maggiormente


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DETTAGLI
Corso di laurea: Corso di laurea magistrale in scienze della formazione primaria
SSD:
Università: Genova - Unige
A.A.: 2017-2018

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher lorenza.talocchi di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Laboratorio di didattica della geografia e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Genova - Unige o del prof De Boni Federico.

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