The victorian age

Arte:

L’arte figurativa assume varie forme in questa epoca

- Arte come specchio dei valori sociali (disponibile a tutti ed è oggetto di

un grande dibattito sociale, differentemente dall’Italia). Come oggi per

quanto riguarda i musei a Londra dove la maggior parte di essi sono

gratuiti (così come era anche nell’epoca vittoriana)

Pittura di tipo rappresentativo/celebrativo

- “Monarch of the Glen” (E. Lancaster): Naturalità della corona

“Railway station” ( W. Powell Frith)

- Arte di tipo realistico

- Idea di rappresentare il dinamismo, il movimento di altre persone

- Doppiezza della società (altro tema presente anche nella letteratura

- inglese)

“Poverty and wealth” (W. Powell Frith)

Arte portatrice di valori, arte legata all’etica

- “Past and present I, II, III” (tre quadri realizzati da

A.Egg)

La famiglia funzione se lo stesso individuo funzione (tema presente nel

- quadro “past and present I”)

Tema dei quadri: le donne devono essere disciplinate per mantenere la

- famiglia e per non essere ripudiate dal marito)

John Ruskin

Legame tra etica ed estetica

Una buona nazione produce buona arte

Grande interesse nell’arte, fin da sempre (fin dall’epoca elisabettiana)

- Interesse nella tecnologia

1851: the great exhibition

- 1851: Crystal Palace (dentro Hyde Park) all’interno del quale erano

- esposti vari oggetti, invenzioni provenienti da tutto il paese e dalle

colonie con l’intento di mostrare la grandezza della Gran Bretagna

Iniziativa che deve trasmettere degli input positivi al paese che però

- iniziava a “barcollare”

1842: circulating libraries by Charles Edward Mudie

- Far pagare una piccolo somma per prendere in prestito dei libri

- (fenomeno che avrà un grande riscontro all’interno del paese)

Romanzo = visto in maniera positiva dai puritani borghesi, poiché

- l’individuo è da solo e non è tentato dal demonio (a differenza del

teatro)

Secolo del romanzo

Circulating libraries

-

Fenomeno molto positivo per la cultura protestante

“Keeping self busy” (il non fare porta alla noia ed avvicina alle tentazioni del

peccato)

Teatro = luogo promiscuo dove le persone si immischiano insieme

- Oltre all’identificazione con un personaggio teatrale (travestitismo

teatrale)

Non si gioca con l’identità

Romanzo

- Valori etici

Quando qualcosa diventa di “moda” vi è un bisogno di controllo da

- parte dello stato / autorità

Ciò avviene per la letteratura(censura). Grande influenza dell’editoria sugli

autori (bisogna stare attenti a non insultare il pubblico)

Arte

- Molto importante

- Realismo (L’arte dev’essere realistica, deve proporre al lettore delle

- situazioni che si avvicinano alla realtà)

Completamente differente dal romanzo gotico

Mondo verosimile

- quest'epoca non vuole più l'isola lontana di Shakespeare ("Amleto") ma

- vuole Londra

Il lettore durante la lettura prova del "pathos" / una certa "empatia" con

- il personaggio presente sulla carta

Temi del realismo(Dickens e il maltrattamento dei bambini) che arrivano

- alla politica

Similitudine con Giovanni Verga ( Verismo italiano)

Romanzi con forti tematiche sociali

- L’arte deve veicolare un messaggio di denuncia sociale ed etico

-

Earl e mid-victorian culture: valore didattico e morale dell’arte

- Finalità

etica

Diversificazione di classi sociali dell’arte

-

- Late Victorian culture (after the 80’s): Arte fine a se stessa ( “Art for art’s

sake”) - Movimento nato

in Inghilterra - Finalità estetica

(Oscar Wilde) “The picture of

Dorian Gray”

Nella famosa opera di Oscar Wilde “The picture of Dorian Gray” è

- possibile trovare delle tematiche di tipo etiche

Arte = pura

Il legame tra piacere ed etica è sempre un taboo ( soprattutto per i

- puritani)

Tematica del piacere presente in Gabriele D’annunzio ( autore decadente)

- In questo periodo nasce lo stile liberty

- - Soggetti naturali

- l’arte ha la possibilità di correggere la natura. Nello stile liberty la natura è

di tipo geometrica ( ordine estetico tipicamente inglese)

Lo stile liberty nasce con William Morris ( preraffaellita nonché anche

- scrittore) Arts and Crafts Exhibition

Lo stile liberty è tutt’oggi presente in Inghilterra in maniera radicata ( anche

- nella nostra società e non solo, vi sono molti oggetti simili al genere liberty)

Natura = soggetto principale dello stile liberty

- - Forma di democratizzazione dell’arte

- Arte che vuole elevare le masse, educarle verso

il bello

Epoca che risponde a due generi letterari:

- - Gothic Revival ( 1840’s – 1860’s)

- Orientalismo ( Late Victorian culture)

Cimitero = luogo presente nei romanzi di Emily Brontë e Charles Dickens

- - “Great expectation”( per capire chi sono “devo

morire”)

Forte revival del gotico perché vi sono dei buchi all’interno di quella cultura

- in cerca di risposte

Bisogno di conoscersi rielaborato nella fantasia

Le due ambientazioni del genere revival gotico sono la Spagna e L’Italia

- “The Monk” di Matthew

Gregory Lewis

Romanzo tardo gotico: “Frankenstein” (1818) di Mary Shelley

-

La creatura rappresenta principalmente il rimorso e altre questioni proprie del

creatore Victor Von Frankenstein

“Dr. Jekyll e Mr. Hide” di Robert L. Stevenson

- - Tema del doppio

- Non appartiene al genere gotico perché ha come ambientazione i

castelli

Orientalismo (India)

- Rudyard Kipling

- attrazione per questo mondo esotico, esoterico e misterioso agli occhi

- dell’europeo, il quale torna nella propria patria riportando il suo racconto

Rifiuto per ciò che non si conosce

-

Sentimenti contrastanti ( tra curiosità per ciò che non si conosce e il rifiuto)

- Principio della differenza ( effetto di attrazione/

repulsione) Per ciò che non ci

assomiglia Cristianesimo

Cattolici (Roma, Papa) Protestanti (Tesi di Lutero,

1517) - Luterani

- Calvinisti

- Anabattisti

- Anglicani ( 1534)

- Puritani

Cristianesimo = coloro che credono in Cristo

Un tempo i cattolici coincidevano con Roma, il Papa

- Tesi di Lutero = tesi nelle quali Lutero disconosce l’autorità papale

- Anche in precedenza, Giovanni Boccaccio e Dante Alighieri denunciarono

- attraverso le loro opere la sfarzosità presente all’interno della chiesa di

Roma (Anche Martin Lutero, teologo tedesco si rese conto di ciò)

L’unica soluzione è la scissione

- Il pastore non è una figura sacra, non rappresenta Dio in terra ( per i

- protestanti)

Da questo tipo di scisma nascono vari tipi di confessioni

- Enrico VIII, re dell’Inghilterra dopo il matrimonio con Caterina d’Aragona

- decide di divorziare e chiede il permesso alla chiesa di Roma che contrario

a ciò rifiuta. Così insieme a Enrico VIII nasce la “Church of England”

- puritani (“fondamentalisti” della Church of

England)

Il puritanesimo si diffonderà anche in America

- Protestanti = Salvezza tramite la fede elargita da Dio

- Cattolici = salvezza tramite il perdono

- Dio Universo

Regina/ Re Stato e chiesa

Padre Famiglia

Anche in essa come nelle precedenti c’è un ordine

1829: Catholic emancipation act

- I cattolici vengono reintegrati ma con delle restrizioni come avveniva

anche per altre etnie religiose come gli ebrei

Nasce lo stereotipo (opinione rigidamente precostituita e generalizzata,

cioè non acquisita sulla base di un'esperienza diretta)

I cattolici verranno sempre visti con un occhio strano ( anche per

- l’iconografia religiosa della Madonna vergine)

Contrasto tra religione e scienza

- Progresso diffuso per la scienza, tecnologie,etc…

- La “Bibblia” inizia ad essere letta in chiave storica, come opera

- prettamente storica

Rapporto conflittuale tra scienza e religione ad inizio epoca. Una figura

- chiave di questo periodo è Charles Darwin (1809 – 1882), il quale rovescia

totalmente tutto ciò in cui in precedenza si credeva

“On the origin of species” (1859)

- “The descent of man” (1871)

- Idea di evoluzione attraverso una selezione naturale (insieme alla teoria la

quale sosteneva che l’uomo discende dalla scimmia)

L’uomo ha la probabilità di estinguersi come gli animali

- - Ciò crea nella società un sentimento di angoscia

- L’uomo è come l’animale, non è privo di istinto

- Presente anche in “Dr. Jekyll and

Mr. Hide” - Istinto che si era cercato di “sopprimere” durante l’epoca

vittoriana

- Darwin afferma che la creatura non può fare niente per opporsi\evitare la

sua evoluzione

- Periodo dove prevale l’occultismo e la psicoanalisi, questo perché la terra si

presente “nuda”, “senza Dio”

Tema molto diffuso nei romanzi di questo periodo

Studio di comportamenti definiti in questo periodo “anormali”, ci si

- “affanna” nel dare una diagnosi nonostante non vi sono malattie

“visibili”,nonostante il paziente stia “bene”

Nascita delle malattie prettamente “femminili” (isteria,etc…), ciò perché la

- donna ha “un apparato strano, collegato al cervello” (società fortemente

maschilista)

Omosessualità considerata come malattia (“devianze” che vengono,

- devono essere disciplinate e curate)

La donna si deve occupare della casa (“Angel of the house”), la donna è

- “Passiva”, rispetto all’uomo Coventry Patmore, 1854 –

1861

Donna: considerata come un corpo, prive di intelletto

- CONDIZIONE FEMMINILE NELLA SOCIETÀ DELL’EPOCA:

Subordinazione all’autorità maschile in casa

- Richiesta di maggiori prove per il divorzio

- Perdita dei diritti sui figli in caso di divorzio

- Perdita dei diritti sul proprio patrimonio in caso di matrimonio (fino alla

- legge del 1882)

Intolleranza all’adulterio femminile

- Divieto di accesso all’università (fino al 1878,prima di questa data

- l’università di Cambridge era aperto alle donne le quali potevano

solamente frequentare i corsi ma non laurearsi)

Divieto di voto (fino al 1918)

- Limitazioni professionali

- Subordinazione