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Esame di D , feb./09 ( prof. G. De Santis), CFU = ....... Nome:.........................................................

EMOGRAFIA

CdL: ........................................................................... Voto minimo accettabile (in 30esimi; default=18):........

NB Chi non consegue la sufficienza è respinto. Chi la consegue, ma con un voto inferiore al minimo, è ritirato

Rischi di morte

1. Definire a parole e in formula (evidenziando la differenza tra i tre casi) i seguenti tre concetti

(tutti riferiti all'età x): rischio di morte; tasso di mortalità; probabilità di morte.

2. Qual è il massimo rischio di morte (specifico per età) che è possibile osservare in teoria? E in

pratica? Perché questa differenza?

3. Ammettiamo che, per i 60enni il rischio di morte nel corso dei successivi 10 anni sia del 14%.

Se 336 persone si incontrano il giorno del loro 60° compleanno, e si danno appuntamento di lì

a 10 anni, quanti potranno, prevedibilmente, essere presenti?

4. E se invece si dessero l'appuntamento di lì a 5 anni, quanti potrebbero essere presenti? Quale/i

ipotesi occorre introdurre?

5. Secondo voi, se si disegnano le due curve dei sopravviventi di due popolazioni diverse, queste

possono incrociarsi? Se sì, disegnatele. Se no, spiegate perché.

6. Diagramma di Lexis

Sono date le seguenti informazioni relative a una popolazione

A) Donne di 23 anni al 31.12.2006 = (numero)

B) Immigrati in Italia, di 20-24 anni, dopo il 2000 = (numero)

C) Residenti stranieri in Italia, di 20-24 anni all'ultimo censimento = (numero)

D) Incidenti stradali a Firenze, nel 2004 = (numero)

E) Esami sostenuti, dopo il 2000, dagli immatricolati nel 2000 a Scienze Politiche = (numero)

7. Disporre su un diagramma di Lexis tutte ciò che è possibile metterci (per le altre cose,

giustificare l'omissione). [NB che si legga! Fare eventualmente diagrammi diversi]

8. Dire per ciascun caso se i dati sono per contemporanei, per generazioni o cosa altro (spiegando

bene il perché, e le precisazioni necessarie).

9. Indicare per ciascun caso se i dati sono di flusso o di stock, spiegando bene la differenza tra le

due cose. Sposatevi e riproducetevi ...

10. Come si definisce, a parole e in formula, l'età media al matrimonio? A quanto ammontava,

approssimativamente, nell'Italia pretransizionale (diciamo: verso la fine del 1800)?

11. Come si definisce, a parole e in formula, il nubilato definitivo? A quanto ammontava,

approssimativamente, nell'Italia pretransizionale (diciamo: verso la fine del 1800)?

12. Nel testo si parla di I , I , I e I : come si definiscono, a parole e in formula, questi quattro

f g h m

elementi?

13. Che relazione lega tra di loro questi 4 elementi? (L'ideale sarebbe mettere la relazione

completa, ma va bene anche la relazione semplificata - spiegando però perché è possibile

semplificare, con poco errore).

14. C'è relazione tra gli indicatori di nuzialità (età media al matrimonio e nubilato definitivo) e uno

o più di questi quattro elementi (I , I , I e I )? Quale/i di questi quattro? Quale relazione?

f g h m

15. Perché ai demografi interessa tanto la nuzialità nelle popolazioni del passato?

Obbligatorio (pena nullità): 1) riconsegnare tutti i fogli ricevuti; 2) indicare il n. della domanda cui si sta

rispondendo; 3) rispondere almeno a 1 domanda per blocco. Max 2.5 punti a risposta. Le risposte discorsive in max.

7 righe; per le altre, indicare procedimento e/o formule. Quando si chiedono date e numeri, fornire ev. risposte

approssimate (“circa ...”). Possibile rispondere anche su questo foglio (anche sul retro). NB le domande all'interno

di ogni "blocco" seguono un ordine logico: nel rispondere, tenere sempre conto del già detto e dei dati già forniti!


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AUTORE

nadia_87

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DETTAGLI
Esame: Demografia
Corso di laurea: Corso di laurea in scienze politiche
SSD:
Università: Firenze - Unifi
A.A.: 2012-2013

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher nadia_87 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Demografia e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Firenze - Unifi o del prof De Sanctis Gustavo.

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