Data mining- Analisi delle Corrispondenze Multiple

ACM

ANALISI DELLE CORRISPONDENZE

MULTIPLE

INTRODUZIONE

L’ACM è una procedura introdotta negli anni ’70 ad opera della scuola francese di analisi

dei dati (Benzecrì), inizialmente, rivolta allo studio di relazioni esistenti tra gli elementi di

due insiemi rappresentati dalle modalità di due caratteri (riportate sulle righe e sulle

colonne di una tabella di contingenza). Successivamente, è stata applicata a tabelle

contenenti informazioni relative ad un numero elevato di variabili e, quindi, ad un

approccio di tipo non simmetrico. L’ ACM è uno dei metodi per l’analisi di variabili

qualitative o miste e ha un vastissimo campo di applicazione essendo adatto all’analisi dei

dati d’ inchiesta e alla descrizione di tabelle di grandi dimensioni. Di solito, la matrice di

partenza è una matrice individui-variabili, dove le righe rappresentano gli individui o le

osservazioni e le colonne rappresentano le modalità delle variabili. L’Analisi delle

Corrispondenze Multiple rappresenta uno strumento per lo studio delle relazioni tra p

caratteri statistici qualitativi o misti, ognuno caratterizzato da m modalità (j=1,. . . ,p).

Un’applicazione molto comune per l’ACM è la visualizzazione dei risultati di un’indagine via

questionario (domande in forma chiusa).

OBIETTIVI

L’ obiettivo dell’ACM è quello d’ individuare le associazioni che

• possono sussistere tra più variabili qualitative osservate su un

collettivo di unità statistiche.

L’insieme di dati che utilizzeremo per presentare un’applicazione

• ACM è costituito da 40 laureati della facoltà di economia

dell’università di Napoli che hanno risposto ad un questionario da

cui sono state estratte 8 variabili. L’ACM, come l’ACP, è una tecnica

fattoriale e ha lo scopo di sintetizzare le relazioni che intercorrono

fra numerose variabili sottoposte ad analisi simultanea, allo scopo

di riprodurne il patrimonio informativo in uno spazio “ottimale”, in

un numero minore di variabili sintetiche (fattori), che siano sintesi

dell’informazione strutturale contenuta nei dati originari. Tramite

l’ACM è possibile riassumere l’intreccio delle relazioni di

“interdipendenza” tra le variabili in un ristretto numero di variabili.

MATRICE DEI DATI

Osservazione voto.di.laurea genere residenza età.attuale diploma frequenza.ai.corsi mat.della.tesi.di.laurea durante.gli.studi

13 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità classica oltre il 50% altre materie lavoro part-time

27 voti tra 96 e 105 femmina napoli oltre 30 anni diploma tecnico solo per esami materie giuridiche lavoro part-time

34 voti tra 96 e 105 maschio altre province tra 26 e 30 anni maturità scientifica meno del 30% materie giuridiche studente

38 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità classica tra il 30% ed il 50% materie aziendali lavoro part-time

43 voto 110 e lode maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie aziendali lavoro part-time

42 voti minori di 96 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità classica tra il 30% ed il 50% altre materie lavoro stabile

47 voti minori di 96 maschio altre province oltre 30 anni maturità scientifica meno del 30% materie economiche lavoro part-time

18 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità classica tra il 30% ed il 50% materie giuridiche studente

37 voti tra 96 e 105 femmina napoli tra 26 e 30 anni diploma tecnico solo per esami materie giuridiche studente

30 voti tra 96 e 105 femmina altre province tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie economiche studente

22 voti tra 106 e 110 femmina altre province tra 26 e 30 anni maturità classica meno del 30% altre materie studente

7 voto 110 e lode maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità classica meno del 30% materie aziendali studente

8 voti minori di 96 maschio altre province tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie giuridiche studente

24 voti tra 96 e 105 maschio altre province tra 26 e 30 anni maturità scientifica meno del 30% materie economiche studente

28 voti minori di 96 femmina altre province tra 26 e 30 anni maturità scientifica solo per esami materie aziendali studente

40 voti tra 96 e 105 femmina napoli tra 26 e 30 anni altri diplomi tra il 30% ed il 50% materie economiche studente

20 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni diploma tecnico meno del 30% materie economiche studente

33 voto 110 e lode maschio napoli tra 26 e 30 anni diploma tecnico oltre il 50% materie economiche studente

29 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica solo per esami altre materie lavoro stabile

6 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica meno del 30% altre materie lavoro stabile

1 voti minori di 96 femmina provincia di napoli oltre 30 anni maturità scientifica meno del 30% materie giuridiche lavoro part-time

25 voti tra 96 e 105 maschio provincia di napoli tra 26 e 30 anni diploma tecnico oltre il 50% materie quantitative studente

14 voti minori di 96 maschio provincia di napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie economiche studente

50 voti tra 96 e 105 maschio napoli oltre 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie aziendali lavoro stabile

17 voti tra 96 e 105 maschio napoli oltre 30 anni diploma tecnico tra il 30% ed il 50% materie giuridiche lavoro stabile

45 voto 110 e lode femmina napoli minore di 26 anni maturità classica meno del 30% materie aziendali lavoro part-time

41 voti tra 96 e 105 maschio napoli oltre 30 anni maturità classica tra il 30% ed il 50% altre materie lavoro part-time

5 voti tra 96 e 105 femmina napoli tra 26 e 30 anni altri diplomi oltre il 50% materie economiche studente

4 voto 110 e lode femmina provincia di napoli minore di 26 anni maturità scientifica oltre il 50% materie quantitative lavoro part-time

32 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie giuridiche lavoro part-time

23 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie giuridiche studente

16 voti tra 106 e 110 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica solo per esami materie giuridiche lavoro part-time

11 voti minori di 96 maschio napoli oltre 30 anni diploma tecnico meno del 30% materie giuridiche lavoro stabile

35 voti tra 96 e 105 maschio provincia di napoli tra 26 e 30 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie giuridiche studente

31 voti tra 96 e 105 femmina altre province tra 26 e 30 anni maturità scientifica meno del 30% materie economiche studente

44 voti tra 96 e 105 maschio napoli tra 26 e 30 anni maturità classica tra il 30% ed il 50% materie economiche studente

2 voti tra 106 e 110 femmina altre province minore di 26 anni maturità scientifica tra il 30% ed il 50% materie quantitative studente

39 voti tra 96 e 105 maschio napoli oltre 30 anni diploma tecnico meno del 30% materie aziendali lavoro stabile

36 voti tra 96 e 105 femmina provincia di napoli tra 26 e 30 anni altri diplomi tra il 30% ed il 50% materie aziendali studente

3 voti minori di 96 maschio provincia di napoli oltre 30 anni maturità scientifica meno del 30% materie giuridiche lavoro stabile

STATISTICHE DESCRITTIVE

Variabile Modalità Frequenze %

voto.di.laurea voti minori di 96 8 20,000

voti tra 106 e 110 3 7,500

voti tra 96 e 105 24 60,000

voto 110 e lode 5 12,500

genere femmina 13 32,500

maschio 27 67,500

residenza altre province 9 22,500

napoli 24 60,000

provincia di napoli 7 17,500

età.attuale minore di 26 anni 3 7,500

oltre 30 anni 9 22,500

tra 26 e 30 anni 28 70,000

diploma altri diplomi 3 7,500

diploma tecnico 8 20,000

maturità classica 9 22,500

maturità scientifica 20 50,000

frequenza.ai.corsi meno del 30% 13 32,500

oltre il 50% 5 12,500

solo per esami 5 12,500

tra il 30% ed il 50% 17 42,500

mat.della.tesi.di.laurea materie giuridiche 1 2,500

altre materie 6 15,000

materie aziendali 8 20,000

materie economiche 10 25,000

materie giuridiche 12 30,000

materie quantitative 3 7,500

durante.gli.studi lavoro part-time 11 27,500

lavoro stabile 8 20,000

studente 21 52,500

Nelle statistiche descrittive abbiamo le variabili prese in esame tra cui: voto di

laurea, genere, residenza, diploma.

Successivamente vengono descritte le diverse modalità che ciascuna variabile può

assumere e con le relative frequenze.

Si intende per frequenza il numero delle unità statistiche con cui una modalità si

presenta.

Nel nostro caso abbiamo per esempio che dei 40 laureati, 24 hanno conseguito

un voto compreso fra 96 e 105 con una incidenza sul totale (rispetto agli altri voti)

del 60 %.

Lo stesso ragionamento vale per "il genere", infatti, dei 40 laureati ben 27 sono

maschi che rappresentano quindi il 67,5 % degli studenti analizzati, la restante

percentuale invece sono femmine.

Dall’osservazione delle statistiche descrittive si può immediatamente osservare,

essendo un campione sufficientemente numeroso, che la popolazione degli

iscritti ad E&C alla F II sono in gran parte di sesso maschile, superando le donne di

un rapporto di 2:1; la grande maggioranza di essi si laurea con voti mediamente

alti ma solo un’esigua percentuale di essi (7,5%) riesce a stare al passo con gli

esami e a laurearsi prima del compimento del 26esimo anno; inoltre, sebbene più

della metà degli iscritti risieda a Napoli e circa la metà non svolga alcun lavoro

durante il corso di studi, la frequenza ai corsi è generalmente bassa: solo il 12,5 %

degli studenti frequenta assiduamente le lezioni.

La matrice di partenza è una matrice individui-variabili (X) ed il

primo passo consiste nella trasformazione della stessa in una

matrice Z più grande di quella dei dati iniziali (nxp), che prende il

nome di disgiuntiva completa: una matrice con tante righe quante

sono le osservazioni e tante colonne quante sono le modalità di

tutte le variabili. Ogni colonna rappresenterà, quindi, una “nuova

variabile indicatrice’’. Ovvero, ogni variabile dà origine a tante

variabili dicotomiche quante sono le modalità previste.

La variabile assumerà valore 1 se la modalità è presente, avrà un

valore pari a 0 se la modalità è assente.

Tale codifica è detta disgiuntiva completa perché prevede i soli

valori uno e zero (disgiuntiva) e perché per ogni variabile una e una

sola delle modalità deve assumere valore uno, non essendo previste

modalità diverse da quelle considerate (completa).

Geometricamente ogni colonna di Z può essere

• rappresentata come un punto nello spazio di

dimensione n delle unità ed ogni riga come un punto

nello spazio di dimensione p delle modalità. La somma

di ogni riga è pari al numero originario di variabili, la

somma di una generica colonna è pari alla frequenza

della corrispondente modalità, la somma di tutti gli

elementi di Z è pari al prodotto del numero di

osservazioni n con il numero delle variabili originarie p

(nxp). Queste informazioni si desumono dalla lettura

della tabella e dalla presenza del numero 0 e 1 nelle

celle della matrice.

TABELLA DISGIUNTIVA mat.d mat.d mat.d mat.d mat.d

freque ella.te mat.d ella.te ella.te ella.te ella.te

voto.d diplo diplo diplo freque freque nza.ai. si.di.la ella.te si.di.la si.di.la si.di.la si.di.la durant

voto.d i.laure voto.d voto.d reside reside età.att età.att età.att diplo ma- ma- ma- nza.ai. freque nza.ai. corsi- urea- si.di.la urea- urea- urea- urea- e.gli.st durant durant

i.laure a-voti i.laure i.laure genere genere nza- nza- uale- uale- uale- ma- diplo maturi maturi corsi- nza.ai. corsi- tra il materi urea- materi materi materi materi udi- e.gli.st e.gli.st

a-voti tra a-voti a-voto - - altre reside provin minor oltre tra 26 altri ma tà tà meno corsi- solo 30% e altre e e e e lavoro udi- udi-

minori 106 e tra 96 110 e femmi masch provin nza- cia di e di 26 30 e 30 diplo tecnic classic scienti del oltre il per ed il giuridi materi aziend econo giuridi quanti part- lavoro studen

di 96 110 e 105 lode na io ce napoli napoli anni anni anni mi o a fica 30% 50% esami 50% che e ali miche che tative time stabile te

13 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0

27 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

34 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

38 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0

43 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0

42 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0

47 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0

18 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1

37 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1

30 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1

22 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

7 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1

8 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1

24 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

28 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1

40 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1

20 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

33 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

29 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

6 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0

1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

25 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1

14 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1

50 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0

17 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0

45 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0

41 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0

5 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1

4 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0

32 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0

23 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1

16 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

11 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0