Confucianesimo

2000 Nobel per la letteratura a Gao Xingjian, scrittore della diaspora

 Non piace al governo

o Scrittore emigrato, visto come dissidente, opera come attacco

o

2010: Nobel per la Pace a Liu Xiaobo

 Non gradito dal governo cinese

o Autore muore in carcere

o

2012: Nobel per la letteratura a Mo Yan

 Scrittore cinese, riconosciuto dalle autorità cinesi

o Romanzi fluviali

o

Confucio come icona della sinità: studenti intorno alla statua di Confucio a Wuhan,

2009

La Cina non è sempre stata Confuciana, non lo è stata nella modernità come nel

passato (primo imperatore contro il confucianesimo, che cerca di sopprimere).

Di Confucio non si dà una narrazione univoca (narrazioni ufficiali, altre narrazioni che

raccontano altro)

Confucio

[A. Cheng: storia del pensiero cinese]

E’ il primo ad annunciare un insegnamento a proprio nome

 551-479 a.C., nato nello stato di Lu, ambiente di cultura ritualistica

 Culto degli antenati, di cui lui si considera erede

o ≠ Taoismo: provincia a sud, tradizione sciamanica

 Rispetto dei figli verso i genitori, rapporto genitori-figli elemento

 chiave su cui regge tutto

Biografia nello Shiji (memorie di uno storico) di Sima Qian (145-86 a.C.);

 Lunyu, dialoghi di Confucio

Opera di discepoli tramite insegnamenti orali

o

Confucio, primo maestro

Il primo in Cina a enunciare un insegnamento a proprio nome

 Insegnamento di cui si ribadisce il legame con la tradizione Zhou:

 Trasmetto, non creo

o Fedeltà alla tradizione Zhou relativa

o Non è una visione letterale, es. non rivendica una posizione

 legittima

Regalità Zhou finita, la loro tradizione è importante come modello,

 ma per tempi nuovi, guarda al passato perché vuole creare un

futuro

Riferirsi a passato è una critica del presente. E’ consapevole dei

 tempi bui, sa che si verificheranno delle crisi, per questo agisce in

questo modo

Ha cercato di avere incarichi nei governi, ma è andata male

 Fortuna postuma

 Re senza corona, profeta povero e disarmato, seguito da

 fedelissimi allievi, vita di un profeta perseguitato, biografia

drammatica, nessun successo

Nucleo di valori condivisi su cui si può basare la convivenza civile e

 politica

Figlio/Maestro

Solo chi sa riconoscersi figlio può essere maestro:

 Rapporto di fedeltà alla tradizione (filialità)

o Reinvenzione della tradizione

o

Filosofia greca vs Confucianesimo

 Confucianesimo: tradizioni, riforma la tradizione, anche se la venera e

o obbedisce

Reinvenzione della tradizione



Filosofia greca: cose nuove, atteggiamento polemico nei confronti della

o tradizione, spirito agonistico

Nome di Confucio

Confucio: nome latino Confucius, dato dai gesuiti quando sono andati in Cina

 孔夫子

Nome cinese: Kǒng Fūzǐ

Si danno immagini diverse, alcune monumentali

 Oltre alla lettura, praticava le 5 arti

 Grandissima bellezza e carisma (alto 1,9m)



Epoca delle Primavere e Autunni (722-481 a.C.)

Sovranità Zhou

 Feudale, legami personali

o

Gli stati combattenti (403-256 a.C.)

[zhou capital area map]

Zhoungguo:

inizialmente designa l’area attorno alla pianura centrale, oggi rappresenta la

 Cina

Un antidoto alla violenza: Laozi

‘vecchio maestro’ o ‘vecchio bambino’

 Taoismo

 Laozi, figura leggendaria attorno alla quale ci sono molte leggende

 Al sociocenttrismo e all’antropocentrismo confuciano, il Laozi contrappone un

 orientamento cosmocentrico

Laozi non morto, ma scomparso a Occidente (India, leggenda. Torna di moda

 quando viene il buddismo in Cina)

Buddha: Laozi tornato

o

Quin Shihuandi primo imperatore (Ying Zheng, 260-210 a.C.)

 221 a.C.: fondazione dell’impero

 Primo imperatore: legismo, no confucianesimo

o Esercito di terracotta

o 儒

Ru, i letterati o i classicisti (nome cinese dei confuciani)

Alcuni ritengono che questo carattere faccia riferimento allo sciamano che fa la

 danza della pioggia

Componente ritualistica importante per Confucianesimo

o 家

Jia, famiglia (scuola di pensiero, lignaggio di pensatori)

 道

Dao: pluralità di accezioni, via, metodo, discorso, insegnamento (anche

 acqua, femminile,..)

Struttura dei dialoghi

Raccolta di brevi battute:

 Detti del maestro

o Detti di suoi allievi

o Frammenti di conversazione fra Maestro e discepoli, o fra i discepoli

o