Appunti di pedagogia speciale

CAPABILITY APPROACH

Questo argomento si connette alla disciplina dell'economia -> è un tema che a suo modo tratta della disabilità. Il capability approach si concentra sul tema della qualità della vita delle persone, che non può riguardare una sola disciplina. Disabilità, povertà, nutrizione sono ambiti che mettono in evidenza squilibri e disuguaglianze che suscitano sdegno. Il tema della qualità di vita è collegato al welfare state, cioè al sistema dei servizi che le nazioni mettono a disposizione e organizzano per i propri cittadini. Così le idee di competizione (idea che chi ha più soldi è più felice) cominciano ad essere contrastate da idee di condivisione ---> Elena Pulcini, filosofa di Firenze, mise in evidenza il concetto dell'homoeconomicus che comincia a far spazio all'homo empaticus, ossia l'uomo che sa collaborare con il prossimo. Amartya Sen, 1985

Economista e filosofo indiano, ha proposto un modello interpretativo dei modelli economici esistenti tramite il capability approach, un vero esempio di innovazione. Ribadisce la necessità di rivedere modelli economici e politico-sociali e di analizzare lo sviluppo ancorando scelte e decisioni a valori diversi da quelli di logica di mercato di tipo essenzialmente consumistico. Sen ritiene che un'equa e etica distribuzione delle risorse si possa ottenere valorizzando e massimizzando le capabilities e i funzionamenti che le persone sono in grado di mettere in atto e di far funzionare. Nello sviluppo umano (anche quello con menomazioni) vi deve essere una traccia di iniziative e di processi di promozione ed espansione delle capacità e delle opportunità reali delle persone, affinché ciascuna possa impegnarsi nella conduzione di una vita a cui essa stessa attribuisce valore ed importanza.... ma quali sono le nozioni principali del capability approach?

Funzionamenti --> sono le realizzazioni, ciò che nel proprio contesto divita le persone riescono ad attribuirsi. Sono i risultati acquisiti dall'individuo in ambiti diversi, da quello fisico a quello intellettivo, alla salute, alla longevità, all'istruzione ecc... Quindi i funzionamenti non sono ciò che gli individui fanno, ma anche ciò che sono. Essi rappresentano, nella loro natura essenzialmente dinamica e nel loro insieme, ciò che un individuo ritiene degno di fare o di essere. Capabilities --> sono le potenzialità delle persone, qualcosa che richiede di essere realizzato. Se i funzionamenti sono la riuscita reale di una persona, le capabilities sono la sua libertà di riuscire, ovvero le combinazioni di funzionamenti fra cui puoi scegliere. La libertà si concretizza nel fare qualcosa e nell'essere qualcuno sulla base di scelte e decisioni che di fatto vengono compiute. Agency --> è lacapacità e la propensione della persona di determinare la realizzazione del proprio progetto di vita. I destinatari degli interventi abilitativi e riabilitativi non sono da considerare passivi collettori di servizi, ma protagonisti attivi. Tutti dovrebbero essere posti nella condizione di esercitare maggiore controllo e potere nei confronti di ciò che accade a loro, e di influenzare significativamente le modalità con cui i contesti di vita e le istituzioni organizzano il benessere dei cittadini.

• Empowerment -> rendersi potenti da sé facendo forza sulle proprie capabilities e sulla propria agency.
• Freedom -> è la libertà di scelta: la possibilità effettiva di scegliere liberamente quali azioni intraprendere, quali traguardi realizzare, quali piani di vita perseguire.... quindi poter liberamente disporre tra una pluralità di opzioni disponibili nello spazio delle capacità di sostanza e valore all'idea di

sviluppo e benessere. RICONOSCIAMO QUINDI L'IMPORTANZA DI CONSIDERARE LE DIVERSITÀ COME PECULIARITÀ INELUDIBILE DELL'UMANITÀ. Le diversità tra le persone determinano le differenze fra le capacità fra le persone di trasformare le opportunità in beni e risorse; la capacità di realizzare interventi e supporti altamente personalizzati permetterà di misurare l'adeguatezza di ciò che viene realizzato, in termini di aiuti e supporti. Capability approach - riflessioni -> l'approccio è stato sviluppato come un modello diverso per analizzare l'economia di welfare, inclusi gli standard di vita (tenore di vita), il benessere (star-bene) personale, la qualità di vita e la povertà. Il concetto di "standard di vita" deve includere qualcosa di diverso rispetto al modello dell'opulenza o il modello di utilità. Quindi Sen punta sulla capability di una persona al funzionamento.cioè ciò che una persona può fare o può essere. Il benessere individuale non è una condizione statica e materialistica, ma è un processo. I beni materiali costituiscono uno strumento per ottenere benessere, ma non sono la metrica adeguata per misurare il benessere o la qualità di vita degli individui. Sen non propone un modello multidimensionale di descrizione e valutazione della qualità della vita, ma richiama l'attenzione su numerosi fattori concorrenti: familiari, personali, sociali ecc.. Lo sviluppo non riguarda solo la crescita economica, ma deve essere inteso come promozione dello sviluppo e del progresso umano, delle condizioni di vita delle persone. Ne sono elementi fondamentali: - La libertà di scelta e azione - Il benessere, non solo individuale - La qualità di vita Benessere, povertà ed eguaglianza dovrebbero dunque essere valutati nello spazio delle capacità, cioècome la possibilità di scegliere e realizzare ciò che considerano importante per il loro benessere e la loro qualità di vita. Questa libertà si basa sulla disponibilità di risorse materiali, sociali e culturali, nonché sulla capacità di utilizzarle in modo efficace. Le politiche sociali devono quindi mirare a promuovere lo sviluppo delle persone, consentendo loro di ampliare le loro capacità e opportunità. Ciò implica non solo garantire l'accesso a servizi essenziali come l'istruzione, la salute e l'assistenza sociale, ma anche creare un ambiente favorevole che favorisca la partecipazione attiva e la realizzazione di sé. Inoltre, le politiche sociali devono tener conto delle diversità individuali e delle disuguaglianze esistenti, al fine di garantire che tutti abbiano pari opportunità di sviluppo e di realizzazione. Ciò richiede l'adozione di misure specifiche per affrontare le discriminazioni di genere, etnia, classe sociale e altre forme di marginalizzazione. In conclusione, il benessere e la qualità di vita delle persone dipendono dalla loro capacità di realizzare ciò che considerano importante. Le politiche sociali devono quindi promuovere lo sviluppo delle persone, garantendo loro maggiori libertà e opportunità di scelta e realizzazione.

Il tema della disabilità per Amartya Sen non è mai stato affrontato in maniera diretta, ma il capability approach riguarda la disabilità poiché riconosce la diversità umana.

Martha Nussbaum, allieva di Amartya Sen, si è chiesta: "Ci sono funzionamenti che vanno tutelati e sviluppati?"

I componenti di una vita degna di essere vissuta:

• Elenco di capacità fondamentali rappresenta le componenti di tale vita;
• Conciliare universalismo dei diritti con le esigenze poste dalle diversità umane;
• Tali componenti si trasformano anche in obiettivi politici specifici, ritenuti principi di base, alla stregua di garanzie costituzionali.

Applicando i 10 principi di Nussbaum è possibile declinare i rapporti che intercorrono tra menomazione e attività e partecipazione --> riferimento a ICF:

1. Vita
2. Salute fisica
3. Integrità fisica
4. Sensi, immaginazione e pensiero
5. Emozioni
6. Ragion pratica

Unione8. Altre capacità9. Gioco10.Esercitare un controllo sul proprio ambiente politico e materiale

Anche i servizi socio-sanitari andrebbero pensati in base alle loro capacità di produrre benessere tramite il potenziamento di capacità e funzionamento, al servizio di progetti di vita personali, bisogna saper tener conto delle specificità delle persone.

Lezione 10

Le qualità di vita

Il concetto di qualità di vita è stato trattato in particolare anche dall'Organizzazione mondiale della Sanità (OMS) nel 1948, che ha iniziato a costruire il concetto di salute non come assenza di malattia ma come un completo benessere fisico, mentale e sociale. Infatti da una parte la malattia non danneggia solo aspetti biologici e funzionali ma anche aspetti relazionali, emotivi e mentali. Parlando in generale e provando a pensare all'Italia, l'Europa, nel 1948 si usciva da 3 anni dalla seconda guerra mondiale. In questo periodo ci furono

definizione della qualità di vita correlata alla salute. Si riferisce alla percezione che un individuo ha della propria salute fisica, mentale e sociale, nonché alla sua capacità di svolgere le attività quotidiane e di partecipare alla vita sociale. La HRQOL tiene conto degli effetti che una malattia o una condizione medica possono avere sulla qualità complessiva della vita di una persona. La qualità di vita è diventata un concetto sempre più importante nel campo della medicina, poiché si riconosce che la salute non riguarda solo l'assenza di malattia, ma anche il benessere fisico, mentale e sociale. La valutazione della qualità di vita può fornire informazioni preziose per la pianificazione delle cure e per valutare l'efficacia dei trattamenti. In conclusione, la qualità di vita è un concetto multidimensionale che tiene conto della salute fisica, mentale e sociale di un individuo, nonché della sua capacità di svolgere le attività quotidiane e di partecipare alla vita sociale. È diventata sempre più importante nel campo della medicina, poiché si riconosce che la salute non riguarda solo l'assenza di malattia, ma anche il benessere complessivo di una persona.quali malattie croniche, disabilità, disturbi mentali, ecc. Questi questionari valutano diversi aspetti della QOL, come la funzionalità fisica, il dolore, la salute mentale, le relazioni sociali, la qualità del sonno, ecc. Inoltre, la valutazione della QOL può essere fatta anche attraverso interviste strutturate o non strutturate, in cui vengono raccolte informazioni direttamente dai pazienti riguardo alla loro percezione della propria QOL. È importante sottolineare che la valutazione della QOL non si limita solo alla dimensione fisica, ma tiene conto anche degli aspetti psicologici, sociali e spirituali. Infatti, la QOL è influenzata da molteplici fattori, come il supporto sociale, l'accesso alle cure mediche, l'ambiente fisico, le condizioni economiche, ecc. In conclusione, la valutazione della QOL è un processo complesso che richiede l'utilizzo di strumenti specifici e la considerazione di diversi aspetti. È importante considerare la QOL come un costrutto soggettivo e multidimensionale, che varia da individuo a individuo e che è influenzato da diversi fattori.è un testo di esempio che deve essere formattato utilizzando tag html.