Schema di Scienze fisioterapiche 3

1. COMPETENZA

COMPETENZA = QUALITÀ PERSONALI + CAPACITÀ + CONOSCENZA

A) ORIENTARSI: Comprendere le situazioni e OSSEVAPLANARE per raggiungere gli obiettivi

SAPER AGIRE: adattare abilità al tipo di pz conseguendo gli obiettivi

SAPER FARE: applicare le regole

RAGIONAMENTO CLINICO

Formo da una serie di azioni

• R RACCOLTA DATI (Anamnesi)
• E ESAME (soggettivo e oggettivo)
• V VALUTAZIONE (interpretazione dati raccolti)
• D DIAGNOSI F.T.
• P PROGNOSI FUNZIONALE
• P₁ PIANIFICAZIONE e REALIZZAZIONE INTERVENTO
• V VERIFICA DEL RISULTATO

Gesto

KINESIOLOGIA: Atto motorio che implica lo spostamento e coordinazione di uno o più segmenti corporei. Forma statica: le singole segmenti. Forma dinamica: più segmenti in azione per finalità

NEUROPSICOLOGIA: pianificazione di un movimento/ risp emozionale in base a stimoli esterni

Gesti:

• FAMILIARI
• BENEFICI/UTILI
• INISCUSI (segno d’ostruzione)
• ESPRESSIONI (segno calmo, rabbia)
• SEMPLICE (un unico gesto, es. indossare camicia)
• COMPLESSO (segno complesso, es. allacciarsi cravatta)

MOVIMENTI:

Attivazione di un limitato distretto muscolare che produce lo spostamento nello spazio di uno o più articolazioni (movimento gomito)

ATTO MOTORIO:

Più movimenti con uno scopo (raggiungimento in opposizione, esplorazione)

AZIONE:

Successione programmata di atti motori con scopo particolare (espressione: portier per raggiungere lattina, sollevare e bere)

SISTEMA MOTORIO: fondamentali processi cognitivi che accompagnano la formazione e attivazione del movimento

PROCESSI COGNITIVI: sono movimenti neuroplastici che avvengono attraverso il coinvolgimento di diverse aree cerebrali (attivazione del movimento)

PROCESSI PERCETTIVI: recupero,potenziamento, compenso, educazione. Conoscenze,giudizio, scelte

UNITÀ FUNZIONALE

1. COMPETENZA

COMPETENZA = QUALITÀ PERSONALI + CAPACITÀ + CONOSCENZA

Ai "ORIENTARI": Comprendere le situazioni e organiz.

per obiettivi

SAPER AGIRE: adattare

attività al tipo cli

pz conservando gli

obiettivi

SAPER FARE: applicare

le regole

RAGIONAMENTO CLINICO

compa da una serie cli azioni

• _R RACCOLTA DATI ( Anamnesi )
• _E ESAME ( soggettivo e oggettivo )
• _V VALUTAZIONE ( interpretazione dati raccolti )
• _D DIAGNOSI FT
• _P PROGNOSI FUNZIONALE
• _Pi PIANIFICAZIONE E REALIZZAZIONE INTERVENTO
• _V VERIFICA DEL RISULTATO

GESTO

KINESIOLOGIA:

• Atto motorio che implica

NEUROPSICOLOGIA:

• Organizzazione e pianificazione
• Gesti
• IDEOMOTORI - Senza
• ideo
• _vestazioni - skill
• ideeneri - skill, adeg, emzionale
• Stereotipia
• • Parole
  • Convenzionali
  • Oculomot
  • ideeneri - skill,
  • Faccia
  • Obs.
  • Ripetitiva
• Altri

MOVIMENTI

Attivazione di un limitato distretto muscolare che produce lo spostamento (Nelo spazio) di uno o puù arti corporazizoni ( Estensione gonio )

ATTO MOTORIO: piu' movimenti cn uno scopo (oroganzi t^ivazione in oggetto), effettuare spostamento laparoscopica

AZIONE:

sequenza programmata cli atti

motori cn scopo particolare in un contesto +

Movim

Cerazioni : movin per Iaccapaune tct lazione e l"bere)

• SISTEMA MOTORIO
• PROC ESS: COGNITIVI
• PROCESSI PERCETTIVI

AMA PATI a valtrcasonone

tego

• Tizio gella costruzione motoria e per i

UNITA' FUNZIONALE

2. SISTEMI FUNZIONALI

SISTEMA: insieme organizzato il cui comportamento non è riducibile a quello delle singole parti ma è caratterizzato dalla relazione tra le singole componenti e non dalla loro somma.

Proprietà emergente: caratteristica che emerge dalla relazione.

Proprietà risultante: caratteristica delle singole parti.

FUNZIONE: di un tessuto o organo o di un processo (es. funzione respiratoria).

SISTEMA FUNZIONALE: insieme di strutture anatomiche fisiologicamente periferiche, connesse tra di loro mirando ad una specifica funzione.

L'uomo è un sistema di sistemi da cui emergono diverse proprietà emergenti. Tra cui Funzione motoria per esercitarla su.

SISTEMA MOTORIO

• VOLER FARE