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CLASSI DI UNITA’ TECNOLOGICHE
1. Struttura portante: hanno funzione di sostenere i carichi del sistema edilizio e di collegare le
sue parti
Si dividono in struttura di fondazione, elevazione, contenimento.
Abbiamo strutture di fondazione dirette e indirette.
Abbiamo strutture di elevazione verticali, orizzontali, inclinata e spaziali.
Abbiamo strutture di contenimento verticali e orizzontali.
2. Chiusura: ha la funzione di separare e conformare gli spazi interni del sistema edilizio
rispetto all’esterno
Si dividono in chiusura verticale, orizzontale inferiore, orizzontale su spazi esterni,
superiore.
Abbiamo per la chiusura verticale pareti perimetrali verticali.
Abbiamo per la chiusura orizzontale inferiore solai a terra e infissi orizzontali.
Abbiamo per la chiusura orizzontale su spazi esterni solai su spazi aperti
Abbiamo per la chiusura superiore coperture e infissi esterni orizzontali
3. Partizione interna: ha la funzione di dividere e conformare gli spazi interni del sistema
stesso
Si dividono in partizione interna verticale, interna orizzontale, interna inclinata.
Abbiamo per la partizione interna verticale pareti interne verticali, infissi interni verticali e
elementi di protezione.
Abbiamo per la partizione interna orizzontale solai, soppalchi e infissi interni orizzontali.
Abbiamo per la partizione interna inclinata scale interne e rampe interne
APPROCCIO ESIGENZIALE
Matura quale declinazione dell’approccio sistematico, e si pone l’obiettivo di controllare la
qualità del costruito verificando il grado di soddisfacimento delle esigenze degli utenti.
Le esigenze degli utenti si esprimono in richieste:
- al sistema ambientale (caratteristiche geometriche e morfologiche | caratteristiche fisico-
termiche)
- al sistema tecnologico (caratteristiche dimensionali e morfologiche delle parti | loro
caratteristiche meccaniche, fisiche e chimiche)
Il processo progettuale, in quest’ottica, appare sopratutto come un sistema di decisioni
motivate, nell’ambito del quale le esigenze individuate devono informare ogni fase del
processo. Si tratta di un approccio che riconosce la centralità innanzitutto etica, nei processi
di trasformazione della realtà, del soddisfacimento delle esigenze degli utenti.
Approccio esigenziale (a partire dalle esigenze) | approccio tipologico (a partire dalle
soluzioni
Individuare quali esigenze dell’utenza devono essere soddisfatte dall’edificio
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Tradurre queste esigenze in termini tecnici, cioè in requisiti
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Stabilire quali prestazioni devono offrire le diverse parti dell’edificio per rispondere ai
requisiti richiesti
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Scegliere i materiali più appropriati: quelli che possiedono le proprietà in grado di fornire,
per diverse parti dell’edificio, le prestazioni desiderate
Esigenze: ciò che di necessità si richiede per il concetto svolgimento di un attività
dell’utente o di una funzione tecnologica
Requisito: è la traduzione di un’esigenza in termini edilizi
Prestazione: è il comportamento funzionale offerto da un elemento edilizio, idoneo a
soddisfare un requisito
Proprietà: sono le caratteristiche fisiche, chimiche, meccaniche che connotano un materiale
...e quindi i bisogni e i desideri: un’attività non scontata
UTENTI (CHI SONO)
Sono innanzitutto i fruitori dell’intervento edilizio (singoli soggetti o intera
collettività)
Sono anche, secondo l’approccio esigenziale, tutti gli operatori del processo edilizio
(progettazione, realizzazione, manutenzione)
LA COSTRUZIONE DEL “QUADRO ESIGENZIALE”
Le esigenze vanno in relazione al contesto storico, geografico e culturale
Variano in relazione al tipo di edificio (cambiando attività che in esso si svolgono)
Possono essere in contraddizione fra loro, e contraddizioni possono essere anche
rilevate anche fra gli obbiettivi dei diversi attori del processo (committenti, abitanti,
costruttori), è necessario stabilire le priorità, definendo un quadro accettabile per tutti
Possono essere richieste esplicite, ma spesso questo può non accadere
Se l’esigenza prioritaria che il committente pone è l’economicità dei costi di
costruzione, il rispetto di soglie minime di qualità, capaci di rispondere alle esigenze dei
singoli individui e della collettività nel suo insieme, viene garantito dalle leggi.