danilocaruso3
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Concetti Chiave

  • L'interesse per l'uomo e la natura ha stimolato l'osservazione diretta nel Rinascimento, superando la conoscenza basata sull'autorità medievale.
  • La teoria eliocentrica di Copernico ha rivoluzionato la visione cosmica, ponendo il Sole al centro e sfidando il modello tolemaico.
  • L'affermazione dell'eliocentrismo ha avuto implicazioni teologiche, morali e sociali, provocando la condanna della Chiesa.
  • La rivoluzione scientifica, durata un secolo e mezzo, ha avuto inizio con l'adozione della teoria eliocentrica.
  • Galileo Galilei ha promosso il metodo sperimentale, distinguendo tra valore religioso e scientifico delle Sacre Scritture.

Indice

  1. Progresso scientifico nel Rinascimento
  2. Teoria eliocentrica di Copernico
  3. Rivoluzione scientifica e metodo galileiano

Progresso scientifico nel Rinascimento

L'interesse per l'uomo e la natura furono alla base del progresso scientifico.

Nel Medioevo la conoscenza era basata sull'autorità della tradizione;

nel Rinascimento gli scienziati vollero condurre un'osservazione diretta della natura.

Ciò consentì di conquistare nuove conoscenze nell'ambito delle scienze naturali, come la biologia, la zoologia o la botanica e l'anatomia.

Teoria eliocentrica di Copernico

Copernico, in uno scritto del 1543, espose la teoria eliocentrica, secondo la quale era la Terra a girare intorno al Sole,

e non viceversa, come aveva sostenuto l'astronomo greco Tolomeo.

Rivoluzione scientifica e metodo galileiano

La posizione dell'uomo nell'ordine cosmico apparve ribaltata, non essendo più la Terra il centro dell'universo:

la rivoluzione investiva l'ambito teologico, morale e sociale.

La Chiesa condannò la teoria copernicana.

L'affermazione dell'eliocentrismo segnò l'inizio della rivoluzione scientifica, che sarebbe durata un secolo e mezzo.

Particolare importanza in questo processo fu rivestita dal metodo sperimentale di Galileo Galilei che indicò le Sacre Scritture

come testi di valore religioso, non scientifico: la spiegazione dei fenomeni naturali andava cercata osservando la realtà

e formulando ipotesi, la cui validità sarebbe stata verificata con esperimenti.

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