Concetti Chiave
- Maria Montessori, nata nel 1870, si laurea in Medicina a Roma nel 1896 e diventa assistente presso la Clinica Psichiatrica dell'Università di Roma.
- Il metodo Montessori si basa sull'osservazione sistematica e scientifica, influenzato dai principi educativi di Séguin, enfatizzando l'educazione senso-motoria.
- Montessori sviluppa materiali didattici specifici per facilitare l'apprendimento e lo sviluppo delle potenzialità nei bambini.
- Nel 1907, apre la prima Casa dei bambini a Roma, applicando il suo innovativo metodo scientifico educativo.
- Nonostante il successo, nel 1934 le scuole Montessori vengono chiuse in Italia, Germania e Austria; Maria diffonde il suo metodo a livello internazionale fino alla sua morte nel 1952.
Indice
Infanzia e formazione di Maria Montessori
Maria Montessori nasce a Chiaravalle nelle Marche nel 1870. Si laurea in Medicina nel 1896 a Roma. Entra in contatto con gli illustri studiosi del tempo, tra i quali Sergi, Bonfigli e Sante De Sanctis, diviene assistente presso la Clinica Psichiatrica dell’Università di Roma, dove conosce Montesano.
Principi educativi e metodo Montessori
Di fondamentale importanza per la Montessori è l’osservazione, che deve essere
sistematica, rigorosa e scientificamente fondata.
Da Séguin, Maria Montessori riprende alcuni principi educativi:
- L’importanza dell’educazione senso-motoria per lo sviluppo della personalità del bambino disabile e delle sue capacità cognitive;
- L’individuazione del percorso di apprendimento;
- Per favorire il processo di apprendimento e facilitare lo sviluppo delle potenzialità del bambino occorrono materiali didattici specifici e adeguati;
- La sollecitazione del bambino passa tramite le attività di cooperazione con altri bambini.
Formazione degli insegnanti e Casa dei bambini
Maria Montessori si occupa anche della formazione degli insegnanti e degli educatori specializzati. Il Ministro Baccelli le affida l’incarico di tenere dei corsi destinati a un gruppo di maestre romane che devono acquisire i rudimenti per l’intervento sui fanciulli frenastenici. Durante le sue lezione Maria Montessori ribadisce l’importanza di una approccio magistrale fondato sulla pedagogia scientifica. Per riuscire ad attirare l’attenzione dell’alunno e per coinvolgerlo attivamente è necessario curare la voce, la gestualità, le
espressioni mimiche ecc.
Nel 1907 apre la prima Casa dei bambini nel quartiere di San Lorenzo a Roma. Qui Maria Montessori applica il suo metodo scientifico.
Diffusione e chiusura delle scuole Montessori
Dopo alcune conferenze internazionali, nel 1934 giunge l’ordine di chiudere tutte le scuole Montessori in Italia e, per ordine di Hitler, anche in Germania e in Austria. In questi anni viaggia per divulgare il proprio credo pedagogico. In India la Montessori incontra Gandhi. Muore in Olanda nel 1952.
Domande da interrogazione
- Quali sono i principi fondamentali del metodo educativo di Maria Montessori?
- Come ha contribuito Maria Montessori alla formazione degli insegnanti?
- Quali eventi hanno portato alla chiusura delle scuole Montessori in Italia e in altri paesi?
I principi fondamentali del metodo Montessori includono l'importanza dell'educazione senso-motoria, l'individuazione del percorso di apprendimento, l'uso di materiali didattici specifici e la cooperazione tra bambini.
Maria Montessori ha contribuito alla formazione degli insegnanti tenendo corsi per maestre romane, enfatizzando un approccio pedagogico scientifico e l'importanza di coinvolgere attivamente gli alunni.
Le scuole Montessori furono chiuse in Italia nel 1934 e, per ordine di Hitler, anche in Germania e Austria, nonostante la diffusione internazionale del metodo attraverso conferenze e viaggi di Maria Montessori.
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